Corrigé bac 2014 (Pondichéry) – SES – Série ES
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ? La notion de classe sociale est marquée par des approches différentes
Dans quelle mesure les classes sociales existent-?elles aujourdhui
Evolution du sentiment d'appartenance à une classe sociale. (« classe pour soi ») en France entre 1967 et 2013 : il reste majoritaire ? mais faiblit légèrement
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles en France
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles en France aujourd'hui? (les autres sujets ressemblent beaucoup à celui-ci…) MOT OUTIL: « dans quelle
Dissertation sappuyant sur un dossier documentaire
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ? DOCUMENT 1. Proportion d'enfants scolarisés sans caries selon l'origine
Module n°5 : Pour passer du sujet au plan : la problématique
Sciences économiques et sociales – PES1 – Fustel de Coulanges – 2010/2011 Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ?
Correction de la dissertation Vous analyserez la pertinence du
Analyse du sujet : • montrer que le concept de classe sociale garde une certaine pertinence pour analyser la structure sociale en France aujourd'hui.
Chapitre 4 : Les classes sociales persistent-?elles face à la
Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en. France ? (Antilles Guyane 2013). -? Dans quelle mesure les classes sociales existent-?elles.
Entrainement analyse de sujets
(n°8) Dans quelle mesure les classes sociales existent-?elles aujourd'hui en (n°9) Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ?
1 Chapitre 4 : Les classes sociales persistent-elles face à la
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en. France ? ?. - Les classes sociales permettent-elles de rendre compte de la.
1 Chapitre 4 : Les classes sociales persistent-elles face à la
Dissertation. - Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en. France ? - Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en.
[PDF] Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles en France
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles en France aujourd'hui? (les autres sujets ressemblent beaucoup à celui-ci ) MOT OUTIL: « dans quelle
[PDF] Dans quelle mesure les classes sociales existent-?elles aujourdhui
Nous voulons démontrer que des éléments laissent penser que les classes sociales n'existent plus ou déclinent en France aujourd'hui mais que d'autres éléments
[PDF] Corrigé bac 2014 (Pondichéry) – SES – Série ES - APSES
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ? La notion de classe sociale est marquée par des approches différentes
[PDF] Correction de la dissertation Vous analyserez la pertinence - APSES
Analyse du sujet : • montrer que le concept de classe sociale garde une certaine pertinence pour analyser la structure sociale en France aujourd'hui
Peut-on encore parler de classes sociales aujourdhui en France ?
Seuls 40 des non-qualifiés disent avoir le sentiment d'appartenir à une classe sociale contre 60 des cadres » Source : Louis Maurin Déchiffrer la
[PDF] Une approche en termes de classe sociale est-elle encore
Une approche en termes de classe sociale est-elle encore pertinente dans la France d'aujourd'hui? 1- Les approches des classes et de la stratification
[PDF] LE RETOUR DES CLASSES SOCIALES ?* - OFCE
Ici commence le problème spécifique aux classes sociales d'aujourd'hui : l'existence d'iné- galités économiques structurées pourrait ne pas aller nécessairement
Que faire des classes sociales ? - Érudit
5 fév 2023 · Social classes were long a central concept of Sociology allowing it simultaneously to describe social structure collective identities
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourdhui
Aujourd'hui en France pour que les classes sociales persistent encore il faut que 3 critères (semblables à ceux de Marx) soient vérifiés : des inégalités
Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourdhui
-droit-et-%25C3%25A9conomie/Dans-quelle-mesure-les-classes-sociales-existent-elles-24706.html.pdf
Quelles sont les classes sociales en France ?
On y retrouve a priori des ouvriers qualifiés, des employés, mais aussi des cadres moyens, des indépendants comme des médecins généralistes entre autres. La classe moyenne se définit plutôt par la proximité qu'ont ses membres avec des valeurs et des pratiques communes.Quelles sont les différentes classes sociales aujourd'hui ?
Conclusion. Nous avons donc vu que le concept de classes sociales est toujours aussi pertinent pour caractériser la structure sociale d'aujourd'hui. La montée des inégalités à tous les niveaux ne fait que renforcer l'idée que ces dernières sont toujours d'actualité.Est-ce que les classes sociales Sont-elles encore pertinentes ?
La société fran?ise est structurée et hiérarchisée. C'est le concept même de la stratification sociale. Les inégalités sociales sont cumulatives et se reproduisent souvent d'une génération à l'autre. Les Professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) de l'INSEE classent les individus selon leur profession.
Analyse du sujet :
montrer que le concept de classe sociale garde une certaine pertinence pour analyser la structuresociale en France aujourd'hui. Certaines évolutions récentes et caractéristiques actuelles rendent le
concept pertinent pour décrire la structure sociale.montrer que ce concept a perdu de sa pertinence. Certaines évolutions récentes et caractéristiques
actuelles font perdre de sa pertinence au concept.Essentiel dans l'introduction de préciser la définition qui sera retenue dans le développement. Deux
possibilités :Soit on donne plusieurs définitions dans l'intro (Marx, Weber, Bourdieu par exemple), et dans le devoir
on analyse la pertinence de chacune d'elle pour analyser la structure sociale.Soit on décide de baser tout le devoir sur une définition (choisir plutôt celle de Marx qui est plus
exigeante puisqu'en plus des critères objectifs, elle ajoute la nécessité d'une conscience de classe), et
dans la conclusion on pourra montrer qu'avec la définition de Weber, on aurait abouti à une
conclusion différente.Développement :
parties doivent faire le lien entre la définition des classes sociales retenues et la société actuelle.
Se demander systématiquement : telle évolution de la structure sociale, telle caractéristique, est-elle
congruente avec la(les) définition(s) des classes que j'ai donnée(s) en intro ? INTRO sujet en commençant à problématiser) :Warren Buffet.
Lutte des ouvriers de chez Peugeot et Renault qui laisserait penser que la conscience de classe et la
lutte des classes n'ont pas disparu et donc que la définition de Marx pourrait être pertinente pour
analyser la situation actuelle.Partir d'une citation, par exemple extrait du manifeste du Parti communiste de Marx et Engels
" l'histoire de toute société est l'histoire de la lutte des classes ».Partir des analyses en termes de moyennisation pour poser la question de la disparition des classes qui
rendrait le concept non pertinent pour analyser la société actuelle.Définition des termes
Problématisation
Question centrale : le concept de classe sociale chez Marx (ou le concept de classe sociale dans les différents
cadres théoriques) permet-il d'analyser efficacement la structure sociale aujourd'hui en France ?Questions intermédiaires : " De quoi dépend la réponse à la question centrale ? », " A quelles questions
intermédiaires je dois répondre avant d'aboutir à une conclusion qui réponde à la question centrale » ?
Les places respectives des catégories populaires et des membres de la bourgeoisie dans les rapports de
production demeurent-elles caractéristiques ? Les inégalités ne continuent-elles pas à structurer la société en
groupes sociaux hiérarchisés ? Peut-on repérer des groupes sociaux qui ont une réelle conscience de classe ?
Existe-t-il encore des classes mobilisées ? Ne voit-on pas émerger de nouveaux facteurs de différenciation
sociale qui viendraient brouiller l'analyse en termes de classes sociales ?Dans le devoir, faire un effort de définition. Qui classez-vous dans les classes populaires (ouvriers +
employés) ? Qui classez-vous dans la bourgeoisie (chefs d'entreprise, cadres dirigeants, professions
libérales) ? PLAN1. Certaines caractéristiques de la société actuelle semblent rendre le concept de classe sociale moins
1.1. La tendance à la moyennisation brouille les frontières de classe
Rappeler que cette analyse en termes de moyennisation était davantage appropriée à la société des
Trente glorieuses.
Réduction des inégalités de consommation (consommation de masse) + massification scolaire +
mobilité sociale (notamment mobilité structurelle liée à l'augmentation des effectifs des PCS les plus
qualifiées) Idée que l'essentiel des salariés pourrait être regroupé dans une vaste classe moyenne.Donc affaiblissement des écarts entre les groupes sociaux. Les critères objectifs permettant de définir
une classe sociale semblent moins facilement repérables. RETOUR A LA DEFINITION.1.2. La conscience de classe semble moins évidente dans les catégories populaires
Document 2. Tendance à s'identifier aux classes moyennes.Perte de la fierté ouvrière. Affaiblissement des partis et syndicats censés représenter la classe
ouvrière. Donc plus difficile de parler de classe pour soi. RETOUR A LA DEFINITION1.3. L'émergence de nouveaux facteurs de différenciation sociale complexifie l'analyse de la structure sociale
Age, genre, minorités visibles, statut de l'emploi : facteurs de différenciation internes aux différents
groupes sociaux et qui traversent les différents groupes sociaux. Ferait perdre de sa pertinence à
l'analyse en termes de classes sociales.Les mobilisations proviennent de nouveaux motifs, d'appartenance et de préférences individuelles :
conflits pour l'égalité entre genres, pour la reconnaissance des minorités, pour l'égal accès aux droits
fondamentaux, pour l'environnement. La lutte des classes n'est pas pertinente pour analyser ces
conflits. RETOUR A LA DEFINITION.2.1. La bourgeoisie demeure une classe en soi et pour soi
Forts patrimoines (document 4).
Entre-soi des membres de la haute bourgeoisie qui est une stratégie de mobilisation (voir Pinçon-
Charlot et Pinçon) : enrichir son capital social et son capital culturel dès l'enfance. Document 3 pour la capacité à se mobiliser pour défendre ses intérêts. Forme une classe en soi et pour soi. RETOUR A LA DEFINITION.2.2. Les inégalités continuent de structurer la société en groupes hiérarchisés
Document 1 : inégalités d'espérance de vie.Rappeler que les inégalités sont cumulatives : logement, santé, revenu, patrimoine, culturelles, etc.
Document 4 : inégalités de patrimoine.
Préciser que les inégalités ont au minimum cessé de se réduire depuis trente ans, voire même
recommencent à se creuser.Critères objectifs permettant de définir une classe sociale demeurent repérables. RETOUR A LA
DEFINITION.
2.3. La place des catégories populaires dans la structure sociale demeure caractéristique et elles n'ont pas
perdu toute conscience de classePlace caractéristique dans les rapports de production : ouvriers + employés = salariat d'exécution. Peu
d'autonomie, peu de prestige. Exposés au chômage et à la précarité. Rapport précaire à l'avenir. Donc
intérêts communs à défendre. RETOUR A LA DEFINITION.Forte reproduction sociale : développer analyse en termes de capital culturel, la question de l'école.
Conscience de classe et mobilisation persistent. Voir les récents conflits : PSA, Renault, Arcelor-Mital,
etc.CONCLUSION
Certaines évolutions depuis les Trente glorieuses - moyennisation, nouveaux critères de différenciation,
affaiblissement de la conscience de classe et des mobilisations - ont pu laisser penser que l'analyse en termes
de classes sociales n'était plus pertinente pour étudier la structure sociale. Mais la persistance d'inégalités
cumulatives - voire leur creusement depuis une trentaine d'années - ainsi que la reproduction sociale
permettent de mettre en évidence l'existence d'une hiérarchie entre groupes sociaux. Il existe donc toujours
des critères objectifs permettant de repérer des classes en soi à partir d'une même place dans les rapports de
production (Marx), par le fait que leurs membres partagent une situation économique et des chances de vie
communes (Weber) ou par une même place dans l'espace social (Bourdieu). Par ailleurs, les membres de la
bourgeoisie continuent d'avoir une réelle conscience de leurs intérêts communs et savent se mobiliser pour les
défendre : ils forment donc une classe pour soi au sens de Marx, c'est-à-dire une classe mobilisée qui agit
comme un acteur collectif. Il est en revanche plus difficile de parler d'une réelle classe pour soi pour les
catégories populaires qui s'identifient en partie aux classes moyennes et ont vu leur place largement fragilisée
au niveau symbolique. Les définitions de Weber et Bourdieu - conceptions nominalistes - semblent alors
particulièrement plus pertinentes pour analyser ces catégories. De manière un peu paradoxale, la classe
ouvrière existerait donc au sens de Weber, mais plus au sens de Marx !Cependant, ce recul de la dimension politique des classes sociales n'est-il qu'une parenthèse ? D'après Louis
Chauvel, l'existence de classes sociales mobilisées obéit à un cycle historique. La situation actuelle se
caractérise par une aggravation des inégalités qui pourrait déboucher vers un renouveau des "identités de
classe", donc d'une conscience de classe partagée par tous les perdants du système économique et social
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