[PDF] Mercredi 6 mai Correction des activités du Mardi 5 mai Forme

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Mercredi 6 mai

Correction des activités du Mardi 5 mai

Forme affirmative, forme négative : exercices CM1 . 1 Ex : Pierre ferme toujours la porte. Pierre ne ferme jamais la porte. Je pratique le sport et la musique. Je ne pratique ni le sport ni la musique.

Ce commerçant a toujours de la monnaie.

Je bois beaucoup de jus de fruit. Je ne bois guère de jus de fruit.

Je ne bois pas beaucoup de jus de fruit.

Forme affirmative, forme négative : exercices CM2

1) Ecris les phrases à la forme néga

Ex : Pierre ferme toujours la porte. Pierre ne ferme jamais la porte. La pluie tombe toujours dans le désert. La pluie ne tombe jamais dans le désert.

Les chats aiment beaucoup se baigner. gner.

Les élèves ont déjà tout appris.

Cet exercice a déjà été donné.

2) Ecris les phrases impératives à la forme négative.

Ex

Fermez la porte. Ne fermez pas la porte.

Parlez à voix basse. Ne parlez pas à voix basse.

Attendez son retour.

Accompagnez-le. z pas.

Laissez-le agir seul. Ne le laissez pas agir seul.

Donnez-lui

Mathématiques : opérations synthèse

Pose et effectue :

CM1 et CM2

784 + 56 + 9 102 = 9 942 5,64 + 124 + 63,2 = 192,84 8 976 1 235 = 7 741

7 8 4 5, 6 4 8 9 7 6

+ 5 6 + 1 2 4 - 1 2 3 5 + 9 1 0 2 + 6 3, 2 _______ _________ __________ 7 7 4 1

9 9 4 2 1 9 2, 8 4

79,566 45,98 = 33,586 8,5 x 3,2 = 27,2 745 : 8 = 93 reste1

7 9, 5 6 6 8, 5 7 4 5 8

- 4 5, 9 8 x 3, 2 - 7 2 ___________ ______ 0 2 5 9 3

3 3, 5 8 6 1 7 0 - 2 4

+ 2 5 5 . 0 1 _________

2 7, 2 0

CM2

8,45 x 5, 06 = 42,757 7 351 : 7 = 1 050 reste 1

8, 4 5 7 3 5 1 7

x 5, 0 6 - 7 ________ 0 3 1 0 5 0

5 0 7 0 - 0

+ 4 2 2 5 . . 3 5 __________ - 3 5

4 2,7 5 7 0 0 0 1

- 0 1

Lecture : Histoire.

Progrès et développements au XIXème siècle : la révolution industrielle La révolution industrielle est le passage d'une société à dominante agricole et artisanale à une société commerciale et industrielle. Cette transformation a modifié profondément l'économie, la politique, la société et l'environnement du monde. Dès 1769, Watt met au point une machine à vapeur qui transforme la vapeur produite par l'eau chauffée au charbon, en énergie mécanique. Grâce à cette machine, on peut inventer les trains, les bateaux à vapeur, les voitures, les machines agricoles... les marteaux-pilons ou les machines-outils de la métallurgie. Les industriels et les banquiers s'enrichissent.

La machine à vapeur de James Watt

Les conditions de travail .

Les machines des usines sont reliées au moteur central par des tringles, des chaînes, des Le travail est dangereux. Passer trop près d'une machine en mouvement, peut devenir fatal. Le temps de présence de l'ouvrier dans l'usine est très long : souvent plus de 12 heures quotidiennes. Femmes et enfants sont soumis aux mêmes horaires que les hommes adultes. Souvent le repas est pris au pied de la machine. La semaine de travail est généralement de 6

jours. Le dimanche matin une partie des ouvriers doivent venir à l'usine pour faire le nettoyage des

ateliers et entretenir les machines. Il n'y a bien sûr pas de congés. Le travail des enfants dans les mines de charbon Ouvriers dans une usine

Le salaire de l'ouvrier est destiné à lui fournir le strict nécessaire pour se nourrir, se vêtir, se

loger, se chauffer. Le salaire des femmes et des enfants est plus faible. Il n'y a pas de protection sociale. Les ouvriers ne sont pas payés en cas d'absence pour maladie, accident... Ils doivent

travailler tant qu'ils le peuvent. Le travail est payé à la journée ; le dimanche n'est donc pas payé.

Un homme perçoit 2 francs par jour (mais seulement sur 6 jours). Une femme 1 franc, un enfant

0,5 franc. Le kilo de pain (base principale de la nourriture avec en moyenne trois kilos et demi par

jour pour une famille) vaut 0,25 franc. Le recours au médecin et aux médicaments est impossible.

Les salaires sont donc insuffisants pour une grande partie des ouvriers qui vivent dans la misère.

La vapeur révolutionne les moyens de transport.

Le chemin de fer et la navigation maritime multiplient les possibilités du déplacement des idées,

des hommes et des marchandises. Des régions autrefois isolées s'ouvrent au monde. Première locomotive à vapeur Bateau transatlantique à vapeur Deux nouvelles sources d'énergie apparaissent : l'électricité et le pétrole.

En 1886, Carl Benz construit un tricycle propulsé par un moteur à explosion alimenté à

l'essence et considéré comme la première automobile techniquement au point de l'histoire. C'est le début de l'industrie automobile et de l'aviation.

En 1890, le Français Clément Ader réussit le premier vol en avion. Les frères américains Wright

effectuent leur premier vol motorisé en 1903. Le tricycle de Carl Benz L' " Avion » de Clément Ader

La médecine s'améliore considérablement.

1863 : Le chimiste français Louis Pasteur met au point

la pasteurisation.C'est un procédé de conservation des aliments. En 1885, il expérimente pour la première fois son vaccin contre la rage sur un enfant qui venait d'être mordu par un chien enragé. La rage est une maladie virale mortelle touchant les mammifères dont l'homme.

1895 : Les rayons X découverts par le physicien

le corps (ce sont les radiographies).

Louis Pasteur

Le domaine de l'audiovisuel et des communications voit de nombreuses découvertes.

1827 : La première photographie est née grâce au Français Joseph Nicéphore Niépce.

1837 : L'Américain Samuel Morse développe un système de télégraphe électrique et d'alphabet

(qui portent son nom).

1876 : Le Britannique Alexandre Graham Bell fait connaître son système de téléphone.

1877 : L'Américain Thomas Edison achève la construction du premier véritable phonographe

capable d'enregistrer et de réécouter la voix humaine et du son.

1879 : Thomas Edison dépose le brevet de l'ampoule électrique.

1895 : Les Frères Lumière donnent à Paris la première représentation publique de leur

Cinématographe.

Graham Bell " L'arroseur arrosé » des frères Lumière. Quelques illustrations de la naissance de nos technologies modernes La première voiture Benz conduite par Bertha Benz son épouse (1888) pour rendre visite à sa mère. Les premiers vols en avion des frères Wright (1908).

La révolution industrielle.

révolution industrielle.

2) Quelle invention révolutionnaire est à la base de la mécanisation des transports et de

es travaillées pendant une semaine pour un ouvrier ou une ouvrière.

4) Quel salaire perçoit un ouvrier ?

6) Quels sont les quatre grands domaines qui " bénéficient » des découvertes de la révolution

industrielle ?

Seulement pour les CM2 qui le souhaitent

Quel est la fraction représentée par le prix du pain par rapport au salaire ?

A partir de tes calculs, imagine le salaire quotidien reporté au XXIème siècle à partir du prix du

Toujours en considérant que seules les journées travaillées sont payées, calcule le salaire

20 journées travaillées).

Leçon : Le XIXème siècle, la révolution industrielle Dès le début du XIXème siècle, de nouvelles machines apparaissent. Fonctionnant grâce à la vapeur, elles permettent une plus grande production dans les industries.

Alors que la bourgeoisie s'enrichit, les ouvriers, misérables, travaillent dans de très

mauvaises conditions. De nombreuses inventions modifient la vie et le commerce : les transports sont plus rapides () de nouveaux véhicules voient le jour ( ), la communication change (électricité, téléphone, Les progrès en médecine permettent de lutter contre les maladies (Pasteur met au point le vaccin contre la rage).quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

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