700 tests psychotechniques et de raisonnement logique
Qu'est-ce qu'un test. « psychotechnique » ? ◗ Définition. • Les tests dits « psychotechniques » sont des épreuves servant à mesurer les aptitudes logiques
Tests psychotechniques
Exercice 2. Choisissez parmi les trois propositions l'orthographe qui convient. 1. A. Calle basse. B. Calebasse. C. Calebase. 2. A. Immodestie.
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6 août 2020 □ Tests psychotechniques d'intelligence Horst H. et Renate Siewert ... Employé de banque
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PSYCHOTECHNIQUES. DE LOGIQUE DE PERSONNALITÉ ET DE CRÉATIVITÉ. Page 2. Page 3 Un test de 30 questions est coté ainsi : une bonne réponse rapporte 7 points ...
TESTS DAPTITUDES
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Psychotechnique
Tests de raisonnement logique (suite). Quelle figure parmi celles proposées
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bancaire). Cette visite ainsi qu'éventuellement les examens demandés auprès d'un • Résultats des tests psychotechniques effectués auprès d'un centre agréé.
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Qu'est-ce qu'un test. « psychotechnique » ? ? Définition. • Les tests dits « psychotechniques » sont des épreuves servant à mesurer les aptitudes logiques
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Exercice 2. Choisissez parmi les trois propositions l'orthographe qui convient. 1. A. Calle basse. B. Calebasse. C. Calebase. 2. A. Immodestie.
EPREUVE DU TEST DE PRE-REQUIS
Le système monétaire considéré comprend deux banques commerciales (notées. B1 et B2) une banque centrale (BC) et le Trésor public (TP). Les agents non.
TESTS DAPTITUDES
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Test Recrutement – Maths and Logique. Durée : 60 minutes. Merci de lire attentivement les points suivants avant de commencer le test.
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Vendredi 09 Septembre 2016 à 15h00
9 sept. 2016 AVEC L'ECOLE SUPERIEURE DE LA BANQUE ... L'admission à la Licence Professionnelle de Banque de ... A partir d'un test psychotechnique.
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impacter significativement la profitabilité de la banque. Ces enjeux sont en particulier liés à la Tests de performance sur l'ensemble.
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Quels sont les objectifs du test psychotechnique ?
L’objectif de ce test est de refléter votre capacité et votre rapidité à répondre à un certain nombre de questions psychotechniques dans un temps imparti. En plus de vos connaissances, vos émotions et comportements seront évalués lors du passage du test.
Quels sont les tests pratiques ?
Tests pratiques à imprimer au format PDF. 15 ou 50 questions d'analogies. 15 ou 50 questions de compréhension-déduction. 15 ou 50 questions d'exercises phrases à compléter. 10 ou 30 questions de logique verbale. 10 ou 30 questions de vocabulaire. 11 ou 22 questions de compréhension de texte.
Comment les sociétés bancaires appliquent-elles les tests psychométriques ?
Les sociétés bancaires appliquent généralement un large éventail de tests psychométriques (tests d’aptitude, tests de personnalité, etc.), ces tests changent généralement de difficulté en fonction du degré de responsabilité du poste pour lequel le candidat postule.
ÉTUDE DE LA BANQUE MONDIALE
Rapport sur
Rick Emery Tsouck Ibounde, Patrick Hoang-Vu, Fallou DieyeCréer les conditions d'une croissance inclusivePublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure AuthorizedPublic Disclosure Authorized
Rapport sur
République gabonaitsesur la Croissance
et l"Emploi enRapport N°82538-GA
Département Gestion étconomique
et Réduction de la tpauvreté Créer les conditions d'une croissance inclusive © 2013 International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank1818 H Street NW, Washington DC 20433
Téléphone: 202-473-1000; Web: www.worldbank.orgCertains droits réservés
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ABRÉVIATIONS IX
REMERCIEMENTS XI
SYNTHÈSE 13
1.INTRODUCTION 27
2.CONTEXTE ECONOMIQUE 29
PERFORMANCES ÉCONOMIQUES DU GABON DEPUIS L"INDÉPENDANCE 29 La période de croissance stable et régulière : 1960-1972 30Le boom pétrolier : 1973-1985 31
Décroissance et échec des tentatives d'ajustement structurel de l'économie : 1986-200 32 Réformes structurelles et stabilisation macroéconomique : 2003-2010 33Perspectives de croissance
35LES SOURCES DE LA CROISSANCE GABONAISE 37
Du côté de l'offre: une économie toujours fortement dépendante du pétrole 37Un secteur secondaire embryonnaire mais en expansion 39
Un secteur tertiaire dominant
39Du côté de la demande : la prépondérance de la demande intérieure 40 Comptabilité de la croissance : une productivité globale des facte urs négative au cours des quarante dernières années 41
L"IMPACT DE LA CROISSANCE SUR L"EMPLOI 42
La période de plein d'emploi : 1960-1985
42Dégradation continue du marché de l'emploi : 1986-2010 43
La croissance sans emploi : 2003-2010 46
CONCLUSION DU CHAPITRE 46
3. LE MARCHÉ DU TRAVAIL GABONAIS 47
CONTEXTE DÉMOGRAPHIQUE : UNE POPULATION JEUNE ET URBAINE 47 CARACTÉRISTIQUES PRINCIPALES DU MARCHÉ DU TRAVAIL GABONAIS 50 Un chômage très élevé et en augmentation 50Une population active occupée majoritairement urbaine et informelle 57
Un coût du travail relativement élevé
61L"EDUCATION ET L"INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES ET DES FEMMES AU GABON 63
Education et insertion professionnelle
63Rendement de l'éducation
65CONCLUSION DU CHAPITRE 66
4. CONTRAINTES ET DÉFIS DU MARCHÉ DU TRAVAIL GABONAIS 67DU CÔTÉ DE L"OFFRE : L"INADÉQUATION ENTRE LA STRUCTURE DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET LES OPPORTUNITÉS
D"EMPLOI 67
70vi Une faible couverture scolaire et un faible rendement externe de l'en seignement technique et professionnel 72
73
La réforme en cours du système éducatif
75DU CÔTÉ DE LA DEMANDE : UN CLIMAT D'INVESTISSEMENT CONTRAIGNANT 78 79
Un coût élevé et une faible qualité de l'énergie 81
Une faible qualité des infrastructures et des services de transport e t de logistique 83
85
DU CÔTÉ DU CADRE LÉGAL ET INSTITUTIONNEL : 87
Une législation du travail rigide
87Un système de protection sociale structurellement déséquilibré 89
92
Une intermédiation limitée sur le marché du travail 94
Un impact limité des programmes de promotion de l'emploi 95
5. CONCLUSION : CRÉER LES CONDITIONS D"UNE CROISSANCE INCLUSIVE 99 ANNEXE 1 : LISTE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR LA RÉALISATION DES PROJETS MINIERS
DU PSGE 103
ANNEXE 2 : QUELQUES CONCEPTS ET INDICATEURS DU MARCHÉ DU TRAVAIL 105RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 107
Tableaux
Tableau 1 : Utilisation du PIB, 1980-2010 40
Tableau 2 : Evolution des effectifs du secteur privé formel: 1985-2010 44 Tableau 3 : Proportion de la population scolarisée par groupe d'âge, 2010 49 Tableau 4 : Structure de la population active, 2010 50 55Tableau 6 : Répartition de l'emploi principal par secteur institutionnel et ca tégorie socioprofessionnelle, 2010 60 Tableau 7 : Variations des gains moyens par niveau d'instruction au Gabon 65 Tableau 8 : Bilan quantitatif éducation - formation 68 Tableau 9 : Dépenses publiques d'éducation, Gabon et pays comparateurs, 198 9 74 Tableau 10 : Tarifs d'électricité pratiqués au Gabon et en Afrique, 2009 83
Tableau 11 : Financement de la CNSS, 2012 90
Graphiques
Graphique 1 : Evolution du PIB du Gabon, 1960-2010 29 Graphique 2 : Evolution PIB réel par habitant, 1960-2010 30 vii Graphique 3 : Croissance du PIB pétrolier et non pétrolier, 1990-2010 33 Graphique 4 : Evolution du prix des matières premières, 1960-2009 34 35Graphique 6 : Perspectives de croissance de l'économie gabonaise, 2008-2017 36
Graphique 7 : Origines du PIB, 1980-2010 38
Graphique 8 : Contribution factorielle à la croissance du PIB, 1970-2010 41Graphique 9 : Tendances de l'emploi, 1985-2010 43
Graphique 10 : Evolution de l'emploi formel, 1985-2010 45Graphique 11 : Evolution des parts relatives des effectifs privés et publics dans l'emploi formel, 1985-
2010 45
Graphique 12 : Pyramide des âges de la population gabonaise, 2010 48 Graphique 13 : Structure de la population gabonaise par milieu de résidence et par s exe, 2010 48 Graphique 14 : Projections démographiques, 1960-2025 50 Graphique 15 : Evolution du taux de chômage (au sens du BIT) au Gabon, 1993-2010 51 Graphique 16 : Taux de chômage au Gabon et dans les pays comparateurs, 2010 51 Graphique 17 : Taux de chômage dans les principales villes d'Afrique de l'Ouest et centrale, 2010 52 Graphique 18 : Taux de chômage par province, 2010 52 Graphique 19 : Taux de chômage par tranche d'âge, 2010 53 Graphique 20 : Taux de chômage par niveau d'instruction, 2010 54 Graphique 21 : Taux de chômage par sexe et en fonction du niveau d'instruction, 20 10 56 Graphique 22 : Distribution géographique de l'emploi au Gabon, 2010 57 Graphique 23 : Distribution de l'emploi informel par branches d'activités, 201 0 58 Graphique 24 : Répartition de l'emploi par secteur institutionnel, 2010 58 Graphique 25 : Répartition de l'emploi global par branches d'activités 59 Graphique 26 : Coût du travail dans les pays de la CEMAC 62 Graphique 27 : Revenu mensuel moyen par secteur d'activité au Gabon, 2010 632012-2016 69
Graphique 29 : Structure de l'offre d'éducation dans l'enregistrement supérieur, 2011 69 Graphique 30 : Taux de redoublement primaire au Gabon et dans le monde, 2008 70 Graphique 31 : Ratio nombre d'élèves par enseignant, par niveau d'enseignem ent, Gabon et pays à revenu intermédiaire, 2008 70 Graphique 32 : Disponibilité de matériel et équipement pédagogiques dans le s salles de classes au primaire, 2008 71 Graphique 33 : Couverture scolaire dans l'enseignement technique et professionnel auGabon et dans
d'autres pays 72 Graphique 34 : Distribution des dépenses publiques d'éducation par niveaux d'études et par nature,
1988 75
Graphique 35 : Classement du Gabon dans le rapport Doing Business 2013 78 Graphique 36 : Principaux obstacles au développement du secteur privé, 2009 79 Graphique 37 : Pourcentage de routes bitumées, 2009 84 Graphique 38 : Taux d'intérêt débiteurs au Gabon, dans les pays de CEMAC, 2010 et d'autres pays à
revenu intermédiaire 86 viiiEncadrés
Encadré 1 : L'enquête nationale sur l'emploi et le chômage (ENEC) 56 Encadré 2 : Déséquilibre entre les besoins du secteur productif et la structur e du système éducatif gabonais: le cas des projets d'OLAM au Gabon 69 Encadré 3 : Un exemple de partenariat public privé en matière d'éducatio n : L'institut du Pétrole et duGaz (IPG) 77
ixAbréviations
ANGT Agence Nationale des Grands Travaux
APIEX Agence de Promotion des Investissements et des Exportations APIP Agence de Promotion des Investissements PrivésBEAC Banque des Etats de l'Afrique Centrale
BIT Bureau International du Travail
BGD Banque Gabonaise de Développement
CEMAC Communauté Economique et Monétaire d'Afrique CentraleCDD Contrat à Durée Déterminée
CDE Centre de Développement des Entreprises
CNSS Caisse Nationale de Sécurité Sociale
CPG Confédération Patronale Gabonaise
CPI Conseil Présidentiel de l'Investissement
CNAMGS Caisse Nationale d'Assurance Maladie et de Garantie Sociale EGEP 2005 Enquête gabonaise d'Evaluation de la Pauvreté 2005 ENEC 2010 Enquête nationale sur l'emploi et le chômage 2010 FCFAFranc de la Communauté Financière Africaine
FODEX Fonds de Développement et d'ExploitationFIR Fonds d'Insertion et de Réinsertion
MEEDD Ministère de l'Economie, de l'Emploi et du Développement Dur able MENETPFP Ministère de l'Education Nationale et de la Formation Professionne lle OHADA Organisation pour l'Harmonisation en Afrique pour le Droit des Affaires ONE PIBProduit Intérieur Brut
RGPH 1993 Recensement Général de la Population et de l'Habitat RESEN Rapport d'Etat du Système Educatif National x xiRemerciements
Le présent rapport a été réalisé par une équipe conduite par M. Rick Emery Tsouck Ibounde (économiste principal, département réduction de la pauvreté et gestion économique 3) qui en est l'auteur principal. L'équipe comprenait également MM. Patrick Hoang-Vu (économiste, département du développement humain), Fallou Dieye (consultant, département développement du secteur privé). L'équipe s'est appuyée sur deux notes produites à la demande de la Banque mondiale, l'une par M. Djima Moussilou (ingénieur statisticien économiste, consultant) sur l'analyse des résultats de l'ENEC 2010 et M. Etienne NSIE (Professeur de droit privé, UOB) 1 sur la législation sociale au Gabon. Mesdames Sidonie Jocktane (assistante exécutive au Bureau du Gabon), Sonia Vanecia Boga (assistante administrative au Bureau du Gabon) et Sylvie Munchep Ndze (assistante au Bureau du Cameroun) ont contribué à la mise en forme de ce rapport. Mesdames Ghislaine Delaine (statisticienne principale, Banque mondiale), Shobhana Sosale (spécialiste principale en éducation, Banque mondiale) et M. Mamadou Ndione (économiste principal, Banque mondiale) ont revu et fourni des commentaires sur la version préliminaire du rapport. opérations pour le Gabon), Mme Zouera Youssoufou (Représentante résidente de la Banque mondiale au Gabon), M. Olivier Godron (coordonnateur des programmes du pays), M. Mark Roland Thomas (Responsable du département réduction de la pauvreté et gestion macroéconomique 3), Mr. Raju Singh (économiste en chef, département réduction de la pauvreté et gestion macroéconomique 3), Mr. Erik Von Uexkull (économiste, département réduction de la pauvreté et gestion macroéconomique 3), M. du secteur privé), M. Jean Charles Crochet (économiste principal des transports, département développement durable) et M. Stéphane Garnier (coordonnateur sous- régional du département développement durable). Ce rapport est le résultat d'une analyse documentaire, de l'exploitation des résultats de la première enquête nationale sur l'emploi et le chômage (ENEC 2010), menée en décembre 2010-janvier 2011, et des entretiens avec les principaux acteurs concernés par la question de l'emploi (Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignementquotesdbs_dbs24.pdfusesText_30[PDF] constitution espagnole pdf
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