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  • C'est quoi l epreuve E13 ?

    Épreuves du Bac Pro ASSP

    E1 Épreuve scientifique et technique.E2 Épreuve conception d'action(s) d'éducation à la santé E3 Épreuve professionnelle. E4 – Épreuve de langue vivante. E5 – Épreuve de fran?is, histoire-géographie et enseignement moral et civique. E6 – Épreuve d'arts appliqués et cultures artistiques.
  • Quel epreuve au Bac Pro ASSP ?

    L'épreuve prend appui sur une ou des situation(s) professionnelle(s) et un dossier technique fourni. Elle porte sur des savoirs associés de biologie et microbiologie appliquées, de sciences médico-sociales, de nutrition, de technologies associées aux techniques professionnelles, communs aux deux options.

Ÿabsence de dossier, le candidat ne peut être interrogé et la note " 0 » est attribuée à cette sous épreuve.

BAC PRO ASSP

Session

Etablissement

Sous - Epreuve E13 :

option : " en structure »

NOM et Prénom du candidat :

Date :

Compétences NA PA A NOTE

professionnels, les services, les partenaires - Rédiger, mettre en forme et diffuser un document professionnel - Assurer une veille des documents professionnels Le rédigé et mis en forme avec rigueur. (15/20 pages + annexes, dactylographié, structuré, paginé, <1.5 2-2.5 3-4 /4 C 3.2 Elaborer le projet individualisé, le projet de vie - Repérer les habitudes de vie, les attentes de la personne - Identifier et évaluer les besoins et les capacités de la personne - Etablir un bilan de la situation et déterminer des priorités - Formaliser ou participer à la formalisation du projet individualisé, du projet de vie - Pa projet individualisé, du projet de vie *le contexte est présenté * La présentation de la personne est précise, complète (dans le respect du secret professionnel) nalyse des besoins est en corrélation avec la description de la personne *Les actions retenues découlent de cette analyse, sont réalisables, validées par le tuteur et effectivement inscrites dans le projet *les actions proposées ont ou auront un impact sur la qualité de vie de la personne dans la structure. <4 4.5 - 7 7.5 - 10 /10 - Choisir une ou des activités pour une personne, un groupe - ès aux apprentissages du jeune handicapé dans le cadre de son accompagnement - Conduire et évaluer une activité individuelle (vie quotidienne, activité *Les actions proposées par le candidat sont en adéquation avec les besoins recensés ; *Les activités proposées sont réalisables dans la structure concernée *Une partie des actions a pu être <2.5 <3-4 4.5 - 6 /6 Savoirs Associés (détail du questionnement au verso) - Sciences médico-sociales 4 pts - Techniques professionnelles et technologie associée 4 pts / 8 Posture professionnelle : respect des règles déontologiques (secret, discrétion) respect des limites de ses compétences (à pappréciation des tuteurs) <3.5 4-5.5 6- 8 / 8

Présentation orale

(exposé et entretien) - Présentation et attitude dynamique - Exposé structuré - Respect du temps imparti (15 minutes maximum) <1.5 2.-2.5 3-4 /4 *justifier au verso toute note inférieure à 20/40, note non communiquée au candidat

Proposition de note /40*

QUESTIONS DE SAVOIRS ASSOCIES

A cocher au centretien : 4 questions au moins (8 maximum)

Sciences médico

-sociales

S 2.2 Le projet

individualisé, projet de vie, projet personnalisé, projet ontexte professionnel et règlementaire des différents projets la construction du projet mpliqués dans la construction du projet

S 2.8 La relation

personne aidante personne aidée de la personne aidée et de la personne aidante

S 3.2 La

communication écrite la communication écrite ts règlementaires concernant la diffusion des informations sur la personne

Techniques professionnel

les et technologie associée Animation

Education à la santé

S 1.1Apprentissage et

handicap du plan personnalisé de scolarisation suivi de la scolarisation les supports

S 1.2Conduites

personne de loisir adaptés pour différents âges et différents degrés produits animation,

Expliciter les conditions des matériels

Justification (note inférieure20/40)

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