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Enseigner la compréhension consiste à doter les élèves des stratégies du lecteur expert, à savoir : • assigner un but à son activité avant de commencer la lecture en s'interrogeant sur la ou les raisons qui amènent à lire un texte particulier (apprendre, s'informer, etc.) ; • s'intéresser aux relations causales ; •C'est quoi une question de compréhension ?
Une question de compréhension LITTÉRALE sert à valider si l'élève a compris le texte*. C'est donc une question qui amène l'élève à trouver la réponse dans le texte.Les 5 questions de la compréhension
1C'est quoi? Vous définissez précisément: l'outil, les termes employés, le nom des personnes évoquées (auteurs, chercheurs…), etc.2Pour quoi faire ? Vous mettez en évidence à quoi sert cette connaissance: que permet-elle de mieux comprendre ? 3Comment? 4Avec quoi ? 5Pourquoi ?
Nom : _________________________________________________ Groupe : _____________
Révision de
françaisSecondaire 1
2Un petit mot
Allô !
préparé quelques exercices de révision. Tu y trouveras rafraichir la mémoire. Je suis aussi disponible par courriel si tu as des questions.Madame Marie-Pier
Table des matières
Groupe A les classes de mots p. 3
Groupe B les groupes de mots p. 5
Groupe C les homophones p. 9
Groupe D la phrase p.
11Groupe E p.14
Groupe F tâche de lecture p.16
3Groupe A. Les classes de mots
*Petit rappel des classes de mots : Reporte chaque mot des phrases suivantes au bon endroit dans le tableau. a) b) Il accepte de nous recevoir malgré son agenda très chargé. c)Les classes de mots variables
NomDéterminant
Adjectif
Pronom
VerbeLes classes de mots invariables
Adverbe
Préposition
Conjonction
Lis la phrase suivante, puis réponds aux questions. Ces naufragés ont dû attendre longtemps sur la plage déserte avant que les secours viennent les chercher. a) À quels mots le nom plage donne-t-il son genre et son nombre ? b) Quel verbe est à un temps composé ? _______________________________ c) ? _____________________________________ d) Quelle conjonction de deux mots relie deux phrases? e) Quel mot modifie le verbe attendre -iable ? f) Quel est le pronom personnel ? Quel mot remplace-t-il ? 43. Indique à quelle classe de mots appartiennent les mots soulignés dans les phrases
suivantes. a) Quelques curieux se bousculent devant les grilles du palais fermé au public. curieux : ______________ les : _______________ fermé : _______________ public : ___________________ b) Cette colle collante ne colle à rien sauf à mes doigts. colle (1) : ______________ collante : _______________ colle (2) : _______________ à : ___________________ c) Peux-tu dépoussiérer la rangée de livres usagés? peux : ______________ rangées : _______________ usagés : _______________ tous les : ______________ Laurence : _______________quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] importer fichier txt dans excel vba
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