[PDF] Les démarches en science et en technologie

Pourquoi enseigner la science et la technologie ?

L’enseignement de la science et de la technologie en plaçant leurs questions au centre des démarches est donc un processus naturel pour eux et qui favorise leur engagement. Pour vous, il ne s’agit pas de répondre à toutes leurs questions, il s’agit plutôt d’être un guide, de les accompagner dans cette démarche.

Comment intégrer la technologie dans les enseignements scientifiques ?

Plusieurs chemins sont possibles. Par l’intermédiaire d’aides partielles, de stratégie, de connaissances, de savoir-faire expérimentaux, elle permet à tous de réussir la tâche tout en prenant en compte la diversité des élèves. Depuis 2008 : intégration de la technologie dans le pôle des enseignements scientifiques.

Quelle est la différence entre les sciences et la technologie ?

» « Les sciences permettent de comprendre le monde, la technologie permet d’avoir un pouvoir sur lui. » Pierre Léna, académicien des sciences, promoteur de l’ASTEP. La technologie est la sœur de la science : les sciences et la technologie sont étroitement dépendantes.

Comment faire de la science et de la technologie à distance ?

La démarche demeure la même. Dans le cas d’un enseignement à distance, il est important de s’assurer ou plutôt de questionner les élèves sur le matériel de “S&T” qu’ils ont à la maison. Il existe également des applications de simulation qui pourront être très utiles pour faire de la science et de la technologie à distance.