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BIOTECHNOLOGIES ET ÉTHIQUE : DÉBATTRE SUR DES
NIVEAU / CLASSE : Terminale Baccalauréat professionnel. OBJET D'ÉTUDE : EMC - Espace public engagement et culture du débat démocratique. Thème annuel
Thème 2 classe de T : « Biologie
société et environnement »
Programme denseignement moral et civique de terminale des voies
Thème annuel de la classe terminale : la démocratie les démocraties Introduit en 2015 à tous les niveaux de l'enseignement primaire et secondaire
Programme Articles Sites Vidéos Activités complètes La notion de
.education.fr/file/EMC/15/4 une base de données/ressources exploitables pour les thèmes de Terminale : LAICITE BIOETHIQUE
Participer à un débat citoyen : lexemple des États généraux de la
de la bioéthique organisés dans le cadre de la révision de la loi bioéthique Thème EMC : Exercer sa citoyenneté dans la République français et l'Union.
ÉDUCATION À LÉTHIQUE
d'enseignement technologique (terminale STL « sciences et techniques de laboratoire ») et dans le cadre de l'EMC tel qu'il est mis en œuvre au lycée Pierre
LHOMME AUGMENTÉ : ET SI LA RÉALITÉ AVAIT DEPASSÉ LA
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Terminale Questions de société Thème 1 : La bioéthique Le début de la vie et l’assistance médicale à la procréation Problématique Issue des Lumières l’éthique rationnelle met aux prises des individus adultes et face à face Elle repose sur le principe général du respect d’autrui : de sa vie de sa dignité de son autonomie de
Quelle est la définition de l'eugénisme
- hoix d’un thème en lien ave le sujet - Reherhes sur la question DI salle info lasse : élaoration d’un ompte -rendu sur ce sujet (petit diaporama par exemple) 3 à 4 heures - Présentation du résultat des recherches au groupe 1 à 2 heures
PRATIQUER LE DÉBAT EN ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
la documentation critique en EMC est toutefois spécifique car les élèves doivent appréhender les documents dans une perspective de controverse et de recherche d’arguments Ils pourront aussi préparer leurs argumentaires sous forme de cartes mentales ou de fiches rédigées en mettant l’accent sur le lexique propre au thème abordé
Enseignement moral et civique - Education
Enseignement moral et civique classe terminale voie professionnelle 5 Thème annuel : S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société Pou onstuie son enseignement le pofesseu s’appuie su les uestions des élèves et les échanges avec la classe
Tale EMC Thèmes problématiques et Compétences
THÈME : « S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société » ENJEUX 1 Les changements et risques environnementaux (changement climatique dégradation de la biosphère diminution de la biodiversité animale et végétale par exemple) – question de la durabilité des modes de développement des sociétés
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FICHE 1 : Les finalités de l’EMC en classe de te minale l’aoutissement d’une fo mation et d’une p ogession des déma hes et méthodes en EMC Comme en lasse de seonde et de première l’EMC herhe à préparer les élèves de terminale à devenir des citoyens acteurs de notre société démocratique :
Quels sont les thèmes de la bioéthique ?
- Avec la loi du modifiant celle de 1994, le terme de « bioéthique » apparaîtra pour la première fois en droit positif français. Ces 2 lois traitent de deux thèmes majeurs : la question du clonage de l'embryon et des prélèvements d'organes.
Quels sont les thèmes du programme d’EMC de terminale ?
- Dans le cadre du programme d’EMC de Terminale, nous allons commencer par le thème 2 qui concerne la bioéthique. « L’amélioration de l’espèce humaine représente-t-elle un progrès de l’humanité ? » Romain BONNOT, professeur d’Histoire-Géographie au lycée Eugène-Jamot à AUBUSSON pour l’idée et une partie des ressources proposées.
Quels sont les thèmes abordés dans l’EMC?
- NOM : …………………………………………………………………………….. Classe : L’ EMC en classe de Première Année 2019-2020 Thèmes abordés : *en Seconde : la liberté, *en Première : la société, *en Terminale : la démocratie. Le thème LA SOCIETE sera étudié selon 2 axes.
Quels sont les débats de l’EMC?
- L’EMC,à travers la transformation « changements et risques environnementaux » donne à voir un de ces débats.
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