Sept histoires de souris d Arnold Lobel
Dans l'histoire intitulée La souris et les vents les vents d'est
Les Chiroptères
Juin 2009. 10. 4. Les Chauves-souris en région Centre : État de conservation. Michèle Lemaire et Laurent Arthur (Muséum d'Histoire Naturelle de Bourges) ont.
Il était trois petites souris
L'étude de cet album a été séquencée en 7 séances et 5 activités permettant aux d'écouter et comprendre une histoire
ETUDE AU SOL DES CHAUVES-SOURIS EN 2016 - THEMA
Figure 7 : Carte de localisation des points d'écoute . d'Histoire Naturelle dans le cadre du Suivi temporel des chauves-souris communes. (Vigie Chiro).
Manuel-608005_Storikid_RC.pdf
Le StoriKid® est un conteur d'histoires avec projection animée et 5. Insérer 4 nouvelles piles LR6/AA en respectant le schéma qui se trouve dans.
Jeux Calme Retour au Calme
https://animnature.files.wordpress.com/2017/05/jeux-et-retours-au-calme.pdf
ETUDE EN ALTITUDE DES CHAUVES-SOURIS EN 2017-2018
23 nov. 2017 campagnes d'écoute se répartissant selon le tableau précédent (5 ... National d'Histoire Naturelle dans le cadre du Programme de suivi ...
Fichier de lecture-compréhension
Épisode 5. 20. Épisode 6. 22. Épisode 7. 24. Vocabulaire des animaux. 26. Écrire une phrase. 27. Écouter un autre texte. 28. Comptine à écouter.
éduscol
5. 1.4. Développement d'un autre rapport au langage puis à la langue. 7 avec les jeux de doigts les premières « histoires » que l'on raconte aux ...
GUIDE PÉDAGOGIQUE
premières phases de l'apprentissage l'écoute a un rôle prédominant dans le processus communicatif : ri ; 5. boirons ; 6. buvais ; 7. riions ; 8. Souris.
CPPROGRAMME
2016Alain Bondot
Maitre formateur
Christine Chevrier
Maitre formateur
Gisèle Hosteau
Conseillère pédagogique
Cécile Mérigeau
Professeure des écoles
Mon nom :
Méthode de lecture
EXTRAIT
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Sommaire
de l'extrait © Nathan - 25 avenue Pierre de Coubertin, 75013 Paris, 2016ISBN 3133091096601
Vocabulaire des consignes4
Bonjour le CP ! 6
Période 1 : Quelle histoire ! 11
Épisode 1 12
Épisode 2 14
Épisode 3 16
Épisode 4 18
Épisode 5 20
Épisode 6 22
Épisode 7 24
Vocabulaire des animaux 26
Écrire une phrase 27
Écouter un autre texte 28
Comptine à écouter 30
Programmation générale 32
Pages Les périodes 2, 3, 4 et 5 (24 pages par période) ne sont pas présentes dans cet extrait. 209109660_001-032.indd 209109660_001-032.indd 211/01/16 17:3611/01/16 17:36
Pictogrammes utilisés
dans les consignesJ"entends
Je vois
Entoure
Dis Relie CocheDessine
Recopie
Colorie
BarreÉcris
Colle 309109660_001-032.indd 309109660_001-032.indd 311/01/16 17:3611/01/16 17:36
Vocabulaire
Observe cette image.
Entoure le chat Barre la poule
dans le dessin. dans le dessin.Recopie le mot #le : Colorie le lapin
dans le dessin.Relie comme il convient.
Écris
RelieDessine
Colle Coche 1 2 des consignesVocabulaire des consignes4
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Vocabulaire des consignes
Entoure ce que tu vas faire avec cet objet :
Tu vas :
écouter réfléchir colorier coller
Dessine le picto qui correspond à cet exercice. papa papa pipeau papaDessine le picto qui montre
ce que tu peux faire avec ces objets :Relie la consigne et son picto.
Écris
Entoure
Observe
Colorie
DisDessine un picto pour dire
que tu dois écouter.Puis pour dire que tu dois répondre.
3 4 5 6 7 509109660_001-032.indd 509109660_001-032.indd 511/01/16 17:3611/01/16 17:36
Bonjour le CP !
Entoure la bonne réponse.
Ce texte est :
une histoire une chanson une recette 1Bonjour le CP !
Lundi matin,
Lempereur, sa femme et le ptit prince
Sont venus chez moi, pour me serrer la pince.
Mais comme jétais parti,
Le ptit prince a dit :
" Puisque cest ainsi, nous reviendrons mardi. »Mardi matin,
Lempereur, sa femme et le ptit prince
Sont venus chez moi, pour me serrer la pince.
Mais comme jétais parti,
Le ptit prince a dit :
" Puisque cest ainsi, nous reviendrons mercredi. »Mercredi matin,
Lempereur, sa femme et le ptit prince
Sont venus chez moi, pour me serrer la pince.
Mais comme jétais parti,
Le ptit prince a dit :
" Puisque cest ainsi, nous reviendrons jeudi. » Lundi MardiMercredi
L e mp e r e u r s a f e m me e t le p t i t p r ince 609109660_001-032.indd 609109660_001-032.indd 611/01/16 17:3611/01/16 17:36
Souligne le titre de la chanson.
Entoure le texte de la chanson.
Entoure chaque paragraphe du texte.
Entoure le nombre qui indique combien il y a de paragraphes.1 2 3 4
Dessine un point vert au début du texte et un point rouge à la fin du texte.Entoure chaque mot de la phrase.
Nous reviendrons mercredi.
Entoure le nombre qui indique combien il y a de mots.1 2 3 4 5 6
Les mots des étiquettes blanches sont les noms des jours de la semaine.Entoure ces mots dans le texte.
Entoure le mot matin dans le texte.
Colorie l"image qui correspond.
2 3 4 5 6 7 8Bonjour le CP !7
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L e mp e r e u r s a f e m me e t le p 't it p r in c e (su it eBonjour le CP !
Jeudi matin,
Lempereur, sa femme et le ptit prince
Sont venus chez moi, pour me serrer la pince.
quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] 5. Code vestimentaire
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