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Résumé. Le Japon est l'un des thèmes favoris d'Amélie Nothomb écrivaine belge d?expression française. Cette étude nous révèle l'image que.



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Il réalise en 2003 Stupeurs et tremblements d'après le livre d'Amélie Nothomb. Littérature : 1. Incipit. 2. Roman autobiographique. 3. Vocabulaire péjoratif. 4.



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Résumé de Stupeur et tremblements dAmélie Nothomb

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RÉSUMÉ : Après ses études Amélie retourne au Japon son pays natal où elle est engagée grâce à sa connaissance du japonais par la 



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Etude de l'œuvre intégrale Stupeur et tremblements d'Amélie Nothomb 1999 Séquence longue : 5 semaines Objet d'étude : Devenir soi : écritures 



Stupeur et tremblements » dAmélie Nothomb - Article Français

9 mai 2022 · Il raconte les mésaventures de l'autrice dans une entreprise japonaise Résumé analyse style littéraire Voici tout ce qu'il faut savoir dans 

  • Qui est le personnage principal de stupeur et tremblement ?

    Adaptation. Le livre a fait l'objet d'une adaptation cinématographique par Alain Corneau : Stupeur et Tremblements dans laquelle le personnage d'Amélie Nothomb est joué par la comédienne Sylvie Testud, Fubuki est joué par Kaori Tsuji.
  • Quelle est l'intrigue de Stupeur et tremblements ?

    Stupeur et tremblements est un récit d'autofiction qui relate l'expérience professionnelle d'Amélie Nothomb au Japon, en 1990, à 24 ans. Employée comme interprète, elle découvre la manière dont la société et l'entreprise japonaises sont structurées autour de l'humiliation et de l'exclusion.9 mai 2022
  • Pourquoi Stupeur et tremblement est une autobiographie ?

    L'expérience Yumimoto date de 1990, Stupeur et Tremblements de 1998 : il s'agit du récit d'une humiliation, il m'a sans doute fallu ce temps pour reconstruire une image de moi. J'ai été la première étonnée de rédiger ce texte, de le publier. C'était tellement inconscient, irréfléchi, instinctif…
  • Au début des années 90, la narratrice est embauchée par Yumimoto, une puissante firme japonaise. Elle va découvrir à ses dépens l'implacable rigueur de l'autorité d'entreprise, en même temps que les codes de conduite, incompréhensibles au profane, qui gouvernent la vie sociale au pays du Soleil levant.
Fiche de synthèse - Année 2015-2016 - Objet détude A montrer et à

Fiche de synthèse - Année 2015-2016

Classe de

3ème G

Mme Valérie

Arthaud-Crivellaro

Objet d'étude

A montrer et à lire !

Titre : Stupeur et tremblements

Date de création :

Nothomb 1999 (Incipit)

2. Film Alain Corneau 2003 (les 6 premières

minutes du long métrage)

²Thématique 1 ²

ARTS ET IDENTITES

CULTURELLES

Problématique : " Comment les Arts

participent à l'affirmation desidentités culturelles? »

VOCABULAIRE à

retenir :

Roman autobiographique, Stupeur et

tremblements G·$PpOLH 1RPORPN 1EEE (Incipit)

Stupeur et tremblements Alain Corneau

2003 (les 6 premières minutes du long

métrage)

Amélie Nothomb, née en 1966 , est

une femme de lettresbelge francophone.

Depuis ses débuts en 1992 elle publie

exactement un ouvrage par an, ce qui fait en 2014 un total de 23 livres.

Alain Corneau, né en 1943 et mort en

2010 à Paris, est un réalisateur

français. Il est attiré des son enfance par le cinéma grâce à son père. Il réalise en 2003 Stupeurs et tremblements d'après le livre d'Amélie Nothomb.

Littérature :

1. Incipit

2. Roman

autobiographique

3. Vocabulaire

péjoratif

4. Personnification

5. Comparaison

6. Métaphore

7. Champ lexical

Amélie Nothomb= je mais aussi

personnage principal /auteur- narrateur.

Elle n'a aucun rôle dans la société

dans laquelle elle travaille.

L'incipit propose un emboŠtement de

propositions relatiǀes dont l'effet est d'imiter l'Ġtroite subordination des membres de la compagnie entre eux.

Phrase complexe avec la même

construction

C'est son seul lien direct avec la

hiérarchie.

Paragraphe 2 : Elle reprend avec

humour cette chaine hiérarchique en partant d'elle pour remonter jusqu'à

Panoramique horizontal qui présente le

plan d'ensemble (le jardin zen).

Puis gros plan sur la fillette

Retour au plan d'ensemble avec la

fillette assise de dos (face au jardin).

Fondu enchainé entre Amélie enfant

(souvenir) et Amélie adulte (son retour au Japon)

Passage du passé au présent, du

monde de l'enfance au monde des adultes ; impression de sérénité et de bonheur.

Plan d'ensemble qui présente le lieu de

l'action et zoom avant sur l'immeuble

Yumimoto

Cinématographie :

1. Panoramique

(horizontal ou vertical)

2. Champ

/contrechamp

3. Plan américain

4. Gros plan

5. Plan d'ensemble

6. Plan rapproché

(poitrine ou taille)

7. Plongée

8. Contre-plongée

9. Zoom

10. Fondu enchainé

11. Travelling

monsieur Haneda sans le nommer...

Seuls nommés : Melle MORI et M.

Saïto

>>> c'est deux véritables contacts " Et moi, "

Cette mise en apostrophe montre une

forme d'ironie.

Paragraphe N°3

Ici une affirmation triste et qui

montre déjà une certaine souffrance de la part de l'auteur " j'étais aux ordres de tout le monde" + champ lexical de la hiérarchie

Face à ce gigantisme : la narratrice

subit un malaise immédiat qui se traduit par un vocabulaire péjoratif voir négatif (craché, aspira....)>>> personnification de l'ascenseur.

On remarque cette souffrance

physique

L'univers semble hostile à la

narratrice et la ville est loin. - elle oublie d'avertir la réception de son arrivée >>> première faute de la narratrice >>> la description négative de monsieur Saïto >>> soumission (aucune réponse, inclination de la tête et des épaules)

Plans américains successifs avec

animation représentation de la hiérarchie ;

Panoramique vertical et contre -

plongée qui montre le gigantisme de l'immeuble Yumimoto.

Champ contrechamp.

Plan rapproché poitrine (avant de

glisser dans la ville).

Plan d'ensemble avec plongée (plan et

Amélie qui survole) dans la ville.

Travelling en plongée sur la ville de

Tokyo (// West Side Story).

Gros plan sur le personnage.

passage intérieur / extérieur =

échappatoire ; liberté ; sensation de

bonheur. -1er plan gros plan sur le dos de Saïto - arrière-plan : plan américain sur

Amélie et Saïto.

rapports dominant / dominé ; les futures souffrances d'Amélie

Puis plan rapproché (poitrine) sur les

deux personnages affrontement entre les deux personnages et mise en valeur de la difficulté à communiquer ; stupéfaction d'AmĠlie.

Plan rapproché (taille)

découverte du bureau d'Haneda

Gros plan sur la porte close du bureau

Plan rapproché (taille) en contre-

plongée réalisation qu'ils viennent de voir la porte du bureau d'Haneda

Plan d'ensemble pour présenter Amélie

à ses collègues.

Champ contrechamp + gros plan sur les

deux personnages.

Départ de Saïto plan américain.

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