Le système solaire
distance à notre étoile Mercure
Mercure Orbite de Mercure Mouvement de résonance
Le périhélie de l'orbite de la planète Mercure avance d'environ 4284 secondes d'arc par Quelle est la durée d'un jour solaire ? L'exosphère de. Mercure.
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La durée du jour sur Mercure. La durée du jour est le temps qui s'écoule entre deux levers de Soleil. Un jour terrien dure 24 heures.
approcher mercure sans se bruler les ailes
petite planète de notre système solaire Mercure. Sur Terre
Détermination de la période de rotation de Mercure par mesure radar
Calculer la période de rotation en jours à partir de la vitesse et de la circonférence de la planète. 8. Vérifier que ces résultats sont raisonnables et que
Mercure - Nanopdf.com
Mercure. C'est la plus petite des 8 planètes et la plus proche du Soleil. 2) Mercure est une planète gazeuse ... En conséquence la durée du jour.
Spin et rotation des planètes
Première estimation de la durée du jour martien ~ 24 heures. J.D. Cassini 1667. Mercure. Vénus. Période de rotation inférieure à 1 jour.
Découvrir lUnivers
Expérience 1.4 : La durée du jour au fil de l'an Mercure est la planète la plus proche du Soleil il y fait donc très chaud : plus de 400°C en journée !
Kévin et les planètes.
Les planètes tournent autour du Soleil. 58 jours15h 30mn. Durée de l'année. (tour du soleil). 88 jours ... La planète numéro 1 s'appelle Mercure.
CYCLE 3 - Classe de 6ème Activités dastronomie - Physique et
révolution définit la durée d'une année pour la planète Terre. Rotation (durée d'1 jour) : 16h. Révolution (durée 1 an) : 165 ans. Mercure.
[PDF] Mercure - Astro-Rennes
Une année sur Mercure dure près de 88 jours Terrestres Le jour solaire sur Mercure dure donc environ deux années mercuriennes ! La planète est entourée d'une
[PDF] Mercure Orbite de Mercure - Astro-Rennes
Une année sur Mercure dure près de 88 jours Terrestres Le jour solaire sur Mercure dure donc environ deux années mercuriennes ! La planète est entourée d'une
[PDF] MERCURE - Planète Sciences
Mercure est une petite planète sans atmosphère qui ressemble beaucoup à la Lune lentement : une journée dure plus longtemps qu'une « année » !
[PDF] Percer les mystères de la planète Mercure - Insight
Mercure tourne sur elle-même en ?59 jours terrestres Une année dure ?88 jours terrestres 3 x 59 ? 2 x 88 => resonance 3:2 spin - orbite
[PDF] TOUT CE QUE VOUS AVEZ VOULU SAVOIR SUR MERCURE
L'ANNÉE ET LE JOUR SUR MERCURE ? L'année (période orbitale) a été dure a déterminer à cause de la proximité du Soleil elle est de 88 jours terrestres
Mercure (planète) - Vikidia lencyclopédie des 8-13 ans
Mercure fut l'une des premières planètes observées on retrouve des autre planète du système solaire : -183 °C la nuit et 427 °C le jour à l'équateur
Mercure (planète) - Wikipédia
En raison de sa résonance 3:2 bien qu'un jour sidéral (la période de rotation) dure environ 587 jours terrestres le jour solaire (durée entre deux
[PDF] Le système solaire - Palais de la découverte
distance à notre étoile Mercure Vénus la Terre et Mars Les planètes géantes et gazeuses plus éloignées sont Jupiter Saturne Uranus et Neptune
[PDF] Conclusion Mercure notions de base
Le satellite CoRoT d'initiative française a permis de détecter 34 planètes extrasolaires Le télescope spatial américain Kepler a atteint à ce jour la
Quelle est la durée d'un jour sur Mercure ?
Taille (diamètre)4 880 km , soit environ 38 % de la taille de la Terre Masse 3,301 × 1023 kg , soit 1/20 de la masse de la Terre Longueur de l'année (période orbitale) 88 jours Nombre de lunes 0 Quelle est la durée de Mercure ?
Elle est également la plus proche du Soleil et ne poss? pratiquement pas d'atmosphère. De ce fait, elle subit de grands écarts de température, sans équivalent dans le Système solaire. Cette température peut atteindre environ +430°C le jour, et descendre à -180°C la nuit.Quelle température Fait-il sur Mercure le jour et la nuit ?
Jupiter a le jour le plus court de toutes les planètes du Système solaire. Elle fait un tour complet sur elle-même en moins de 10 heures.
QUÉBEC SCIENCE AU SECONDAIRE
DOCUMENT PÉDAGOGIQUE
APPROCHER MERCURE SANS SE BRULER
LES AILES
Durée Clientèle visée Article lié
75minutes
Les élèves du premier cycle. Science et
technologie " Approcher Mercure sans se brûler les ailes » (Magazine Québec Science, volume 57, numéro 2, septembre 2018, pages 26-27), rédigé par la journalisteMarine Corniou.
2FICHE TECHNIQUE
OBJECTIFS
Québec Science au secondaire propose des documents pédagogiques afin rimer le programme en classe en suivant la progression des apprentissages.CONCEPTS ABORDES
Selon la progression des apprentissages
Univers Terre et espace
A. Caractéristiques de la Terre
1. Caractéristiques générales de la Terre
a. Structure interne de la Terre i. Décrire les principales caractéristiques des trois parties de la structure interne de la Terre (croûte, manteau, noyau) B. Phénomènes géologiques et géophysiques i. Ressources énergétiques renouvelables et non renouvelables i. Distinguer des ressources énergétiques renouvelables et non renouvelables (ex. : soleil, roche en fusion, eau en mouvement, pétrole)C. Phénomènes astronomiques
1. a. Gravitation universelle i. entre les corps c. Lumière i. iii. de la nuit, saisons, phases de la Lune, éclipse)2. Système solaire
a. Caractéristiques du système solaire i. Comparer certaines caractéristiques des planètes du système solaire (ex. : distances, dimensions relatives, composition) b. Cycle du jour et de la nuit i. rotation terrestre f. Comètes i. de gaz et de poussière) h. Impacts météoritiquesi. Repérer des traces laissées par les impacts météoritiques sur le territoire québécois
(ex. : cratères, astroblèmes) 3RÉSUMÉ
Le 19 octobre 2018, la sonde BepiColombo sera lancée afin de se placer en orbite autour de la plus
raison de la proximité du Soleil ; les ingénieurs ont dû relever de nombreux défis en lien avec la
rendue à destination en 2025, la sonde permettra dans certains cratères.FONCTIONNEMENT
Commencez par une lecture individuelle du texte. Distribuez à chaque élève une copie du Cahier
s complémentaires suggérées. Quels sont les planètes du système solaire ? Que savons-nous sur ces planètes ? Comment pouvons-nous en apprendre plus sur les astres lointains ? 4CORRIGÉ ÉLÈVE
1. Après la sonde MESSENGER de la NASA, BepiColombo sera la prochaine à explorer Mercure,
système solaire. a. Une planète est un astre qui possède 3 caractéristiques essentielles. Laquelle de ces caractéristiques ne définit pas une planète ? i. ii. Elle produit sa propre lumière iii. Elle est à peu près sphérique iv. Elle ne doit pas avoir de corps de taille comparable sur un orbite proche du sien, sauf 1 b. Mercure, une planète avec une surface solide, est composée de roches et de métaux. Les quatre planètes les plus proches du Soleil partagent toutes cette caractéristique. i. Peux tu nommer, de la planète la plus proche du Soleil à la plus éloignée, ces 4 planètes ? ii. Quel mot utilise-t-on pour qualifier ces 4 planètes (indice : ce mot provient du latin tellus qui veut dire " terre ») ? c. Les 4 autres planètes du système Solaire se nomment les planètes joviennes. i. suivant : -à-dire Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune, sont aussi appelées des planètes géantes gazeuses. Contrairement aux planètes telluriques, qui sont composées de roches et de métaux, ces planètes sont formées presque entièrement gazeux. Mercure, Vénus, Terre, Mars (1 point pour les 4 noms, 1 point pour le bon ordre) 1 2Tellurique
11 point par élément
1 2 3 4
5 ii. Quel élément physique retrouve-t-on entre les deux groupes de 4 planètes ? d. planètes, les planètes naines. Laplus connue de ces planètes naines, Pluton, est très similaire aux planètes mais ne répond
En te référant à la question 1.a, quelle caractéristique manque-t-il à Pluton pour être
considérée comme une " vraie » planète ?2. La mission BepiColombo comporte plusieurs défis de taille. Le premier défi : la température
très élevée sur Mercure. La température peut atteindre 430°C le jour. a. Pourquoi fait-il plus chaud sur Mercure que sur Terre ? Parce que Mercure est plus proche du Soleil que la Terre 1 b. La , aussi appelé agitation thermique) des particules.Relie les
correspondant.Astre Température Degré
particulesSoleil O O Élevée O O Peu agitées
Pluton O O Froide O O Agitées
Terre O O Extrêmement élevée O O Très agitéesMercure O O Moyenne O O Les plus agitées
Peu agitées Froide - Pluton , Agitées-Moyenne-Terre, Très agitées-Élevée-Mercure, Les
plus agitées-Extrêmement élevée-Soleil. 0.5 point par trio de bonnes réponses0.5 1 1.5 2
1 de ses propres satellites être considérée comme une " vraie » planète 1 6 c. est Pour chacun des énoncés suivants, indique si le volume augmente ou diminue. i. augmente. ii. diminue. iii. BepiColombo augmenteMercure.
iv. Si on rapporte une roche de Mercure (prise de jour, lorsque la température peut atteindre 430°C) sur Terre, son volume diminue.0.5 point par bonne réponse
0.5 1 1.5 2
d. On dit que la température sur Mercure atteint 430°C le jour. Comme la lumière voyage en ligne droite, s. i. -ce qui permet à Mercure de recevoir de la lumière du Soleil sur toute sa surface ?La rotation de Mercure sur elle-même
1 ii. Sur Terre, les durées du jour et de la nuit sont inégales, cette différence est faible, mais elle est énorme près des pôles. Quelle caractéristique de la Terre crée ces inégalités dans les cycles jours/nuit ? ; son axe de rotation est incliné à 23,4° par rapport à la verticale 1 73. La sonde BepiColombo quittera la Terre pendant plusieurs années. Il est donc très
important puisse produire elle-même son énergie. Dans ce but, les ingénieurs y ont installé de grands panneaux solaires, panneaux qui pourront notamment alimenter les moteurs ioniques de la sonde. a. lumineuse ?Elle provient du Soleil
1 b. La lumière est un rayonnement électromagnétique, tous comme les rayons X, les rayons ultraviolets ou les rayons infrarouges. Quelle caractéristique nous permet de distinguer la lumière des autres rayonnements ?La lumière est le seul rayonnement électromagnétique qui peut être vu, perçu par nos yeux
1 8 c. Les ingénieurs ont installé des panneaux photovoltaïques sur la sonde solaire. Ils permettent de convertir cette énergie en énergie électrique. Sur Terre, il est possible dafin de les utiliser. i. Pour chacune de ces transfor transformation et après la transformation transformation Transformation transformation Énergie solaire Panneaux photovoltaïques Énergie électriqueÉnergie hydraulique (ou
gravitationnelle) Barrage hydroélectrique Énergie électrique Énergie du vent Éolienne Énergie électrique Énergie de la biomasse Combustion du bois ou des biogazÉnergie thermique
Énergie fossile (ou chimique) Moteur à essence Énergie cinétique Énergie solaire La photosynthèse effectuée par une planteÉnergie chimique (ou
énergie de la biomasse)
0.5 points par bonne réponse
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
ii. afin de un combustible ? La lumière est une ressource renouvelable. On peut capter à partir du Soleil, et ce tout au long du voyage (1). renouvelable et il (1). Il est impossible de produire des combustibles 1 2 94. La température élevée BepiColombo. Le lancement de la
sonde sera très complexe en raison de la gravité du Soleil.Vrai ou faux faux, corrige-le
a. La gravitation universelle est une force responsable de la répulsion entre tous les corps ayant une masse. b. Tous les corps exercent une force gravitationnelle entre eux, peu importe leur masse. Vrai c. La force gravitationnelle dépend de la masse des objets et de la distance entre les objets. Vrai d. . Vrai e. Plus la distance entre les objets est grande, plus la force gravitationnelle est grande. Faux, plus la distance augmente plus la force diminue f. du Soleil sa force gravitationnelle est plus grande. Il faut donc1 2 3 4 5 6
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