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Objectifs limites

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Directives ministérielles pour la maternelle 4 ans à temps plein

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LA COMMISSION DE LA CULTURE ET DE LÉDUCATION

Les ratios adultes/enfants à la maternelle 4 ans (1 enseignant + 1/2 accompagnatrice/ 17 enfants) diffèrent du ratio qui prévaut dans les services de garde au 



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Quel est le ratio éducatrices / enfants dans chacun des groupes d'âge? Maternelle/Jardin. 4-5 ans. 1-13. 26. 1 de 2. Âge Scolaire. 6-12 ans.



Règles budgétaires de fonctionnement pour les années scolaires

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règles de Formation des groupes

13 sept 2016 4 ans. Toutes les classes. 14. 17. Préscolaire. 5 ans. Toutes les ... pour cette baisse de « ratios » applicables à l'école visée et le.



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Rapport Statistique 2018 - MSPP

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Les classes de maternelle 4 ans à temps plein accordées par le ministre pour l'année 2022- 2023 sont mises en place dans les écoles déterminées par les 



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29 mai 2019 · maternelle 4 ans peut sembler une mesure prometteuse pour exemple pour les enfants âgés de 4 ans le ratio est de 1 :10 comparé au 

  • Quand on a 4 ans on est en quelle classe ?

    Première année : petite section ou PS (3-4 ans). Deuxième année : moyenne section ou MS (4-5 ans). Troisième année : grande section ou GS (5-6 ans)
  • Comment fonctionne la maternelle 4 ans ?

    La maternelle 4 ans mise sur le développement global des tout-petits, afin de bien les préparer à l'école. Les enfants y apprennent, par exemple, à socialiser et à développer leurs capacités motrices et leur estime de soi. Ils explorent également le langage oral et écrit.
  • Quand inscrire maternelle 20-23 20-24 ?

    L'enfant doit être inscrit au plus tard au mois de juin précédant la rentrée scolaire.
  • Qu'est-ce que l'école maternelle ? L'école maternelle accueille tous les enfants à partir de 3 ans. Elle se situe en amont de l'école élémentaire qui débute à l'âge de 6 ans. Trois sections découpent la maternelle : petite section, moyenne section et grande section.

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Quel est le ratio éducatrices / enfants dans chacun des groupes d'âge? Le ratio entre les enfants et les éducatrices varie selon le groupe d'âge. Nous suivons les directives du ministère de l'Éducation qui est représentée dans le tableau ci-dessous :

CatĠgorie d'ąge Âges

Ratio des

enfants par rapport au personnel

Nombre

maximal d'enfants

Nombre

minimal d'employĠes qualifiées

Poupons 0-18 mois 1-3 10 1 de 3

Bambins 18-30 mois 1-5 15 1 de 3

Préscolaires 2.5-4 ans 1-8 24 2 de 3

Maternelle/Jardin 4-5 ans 1-13 26 1 de 2

Âge Scolaire 6-12 ans

(1ère à la 6e année) 1-15 30 1 de 2 Qu'est-ce qui rend une éducatrice qualifiée?

Les éducatrices de la petite enfance inscrites (EPE-I) sont qualifiées si elles possèdent un

diplôme en éducation de la petite enfance et sont inscrites auprès de l'Ordre des éducateurs de

la petite enfance. Toutes les EPE-I qui travaillant avec des enfants doivent être membres de l'Ordre. La cotisation leur donne le titre de EPE-I.

Les employées peuvent également être considérées comme qualifiées si elles sont approuvées

par le Ministère de l'Éducation. Cela se produit lorsqu'une employée a obtenu un diplôme

d'études postsecondaires dans un domaine approuvé qui est étroitement lié à l'éducation de la

petite enfance. Ces employées doivent également avoir suffisamment d'expérience dans une approuvées peuvent prendre la place d'une EPE-I dans le groupe et elles assument les

responsabilités d'une éducatrice. Ces éducatrices approuvées sont suivies et données du

mentorat et des évaluations pour assurer une programmation de qualité. Est-ce que toutes les employées doivent être qualifiées? Non, tout le personnel n'a pas besoin d'être qualifié selon les exigences du ministère de

l'Éducation (voir le tableau ci-dessus). Les EPE-I ou les employées approuvées comptent comme

personnel qualifié et les aides-éducatrices ne sont pas considérées comme qualifiées.

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Quelles sont les qualifications dont ont besoin les aides-éducatrices de La Boîte à soleil?

Le personnel non qualifié (aide-éducatrice) doit posséder au moins son diplôme d'études

secondaires et doit parler couramment le français. Nous sommes toujours à la recherche de

personnel dont les valeurs correspondent aux nôtres et qui est passionné par l'éducation à la

petite enfance. Pourquoi est-il important d'avoir un certain nombre de personnels qualifiés? Le personnel qualifié dans les groupes est principalement responsable de la planification des programmes et elles sont responsables du groupe lui-même. Le personnel qualifié observera les

enfants afin de déterminer leurs intérêts et de voir à quel niveau de développement ils se

retrouvent. Le personnel qualifié réfléchira ensuite aux activités que les enfants aimeront (en

fonction de leurs intérêts) et comment elle peut l'utiliser pour aider les enfants à grandir dans

plusieurs domaines de leur développement (Ex. cognitif, motricité globale, etc.). Les aides- éducatrices font également partie de ce processus comme étant les personnes support pour donner vie aux programmes. Est-ce que la superviseure doit être qualifiée? La superviseure doit être membre auprès de l'Ordre des éducateurs de la petite enfance ou Toutes les superviseures proposées doivent être approuvées par un directeur du ministère avant de pouvoir devenir superviseuses. Le directeur du ministère veille à ce que les superviseures soient capables de soutenir le personnel et la planification des programmes, ainsi que de s'occuper des enfants du centre. La superviseure compte-t-elle comme personnel qualifié ou compte-t-elle dans les ratios? Selon les situations approuvées par le ministère, la superviseure peut compter dans les ratios en tant que personnel qualifié en cas d'absence d'une employée. Cela dépend du nombre d'employĠes ă la garderie requis pour respecter les ratios et qui travaille à temps plein. Pourquoi une éducatrice dans le groupe des bambins/préscolaires doit-elle sortir du groupe pour aller dans le programme avant et après l'école?

Afin de respecter les exigences du Ministère concernant le nombre d'employées qualifiées dans

chaque groupe, des éducatrices qualifiées passeront parfois de leur groupe régulier des bambins/préscolaires au programme avant et après l'école pour les quelques heures où un membre du personnel qualifié est requis.

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Les ratios peuvent-ils changer?

Il y a des moments de la journée où les ratios peuvent être réduits, ce qui signifie qu'il peut y

avoir plus d'enfants par éducatrice. Il s'agit du début ou de la fin de la journée lorsque les

enfants sont ramassés et déposés pour une durée très limitée. De plus, les ratios peuvent être

réduits pendant les périodes ou les enfants ne jouent pas de façon active (p. ex., le repos).

Par contre certains ratios ne peuvent jamais être compromis : à l'extérieur ou dans le programme des poupons.quotesdbs_dbs15.pdfusesText_21
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