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Répertoire d'activités

brise-glace

TABLE DES MATIÈRES

Les deux font la paire5

Jeu des images5

Jeu des noms5

Des objets qui nous représentent6

Le portrait7

Les Smarities (ou les M & M, les Skiièitièies, les Rockets)8

Le jeu des compliments8

L'invité spécial*8

Une personne connue et reconnue*9

Les cercles concentriques*10

RÉPERTOIRE D'IDÉES - ATELIERS BRISE-GLACE10

ATELIERS BRISE-GLACE POUR ÉCHAUFFER LE GROUPE, ÊTRE AMUSANT11

J'apporte une letttre pour...11

Le clin d'oeil11

Le pont (la chaise à relais)12

Qui a commencé?12

4 Debout13

Le maître du ballon13

Meurtre en un clin d'oeil14

Meurtre en une poignée de main14

Le jeu de l'amibe14

L'étourdi15

La salade de fruits15

Le noeud16

Les poissons et le ifilet16

Les chifffres en mouvement!16

Les groupes se lèvent (s'élèvent)17

Nombre de changements17

ATELIERS BRISE-GLACE POUR SE CONNAÎTRE17

Bingo humain (trouve quelqu'un qui...)17

Interview18

Les points communs18

Le quesitionnaire19

Parler de ses goûts19

Moi19

S'atttacher aux autres20

Tout le monde en ligne!21

Les légumes n'ont pas de dents!21

ATELIERS BRISE-GLACE POUR ENCOURAGER L'INTERACTION21

La France21

Le cratère22

La grappe22

Le jeu des indices22

En voiture!23

Le jeu des noms23

Connaissez-vous bien le Canada?23

Le jeu des letttres24

Le noeud24

Raconter une histoire24

Les cinq diffférences25

Ateliers brise-glace pour introduire un contenu25

Saluts (les stéréoypes)25

Le champ de mines (Leadership ou conifiance)27

En voiture! (Leadership, collaboraition, coopéraition, résoluition de problème en groupe.)27

Connaissez-vous bien le Canada? (Collaborer, coopérer, se familiariser avec un contenu.)27

Fais-moi un dessin... canadien28

Le téléphone arabe (Communicaition.)28

La balle magique (Introduire, évaluer, résumer un sujet.)28

SOURCES29

ICE-BREAKERS29

The 3 Q Game29

Toilet Paper Game29

Marooned Game29

Story Time Game30

Lie Detector30

Recepition Line Game30

Puzzles Game30

People Knots Game30

Les deux font la paire

Par François Léveillé, agent à la Coopéraitive de développement régional Outaouais-Laurenitides

Matériel : Aucun

Temps : Variable, idéalement une dizaine de minutes

Nombre de personnes : Peu importe

Degré d'intensité : 7/10 (Acitivité un peu intense pour les coincés, les gens doivent entrer en

contact physique avec quelqu'un qu'ils ne connaissent pas.)

Degré de sérieux : 1/10 (Les gens n'apprendront pas à se connaître par l'acitivité. Le simple but

est de se réveiller et de se dégêner.)

Déroulement :

1.L'animateur demande aux pariticipants de se placer en paire avec quelqu'un qu'ils ne

connaissent pas.

2.L'animateur explique qu'il y aura dans chaque paire un sculpteur et un sculpté.

3.L'animateur annonce un thème pour une première sculpture (la coopéraition, Jean

Charest, chevreuil, etc.).

4.Le sculpteur doit modeler le sculpté en foncition du thème en un temps limite (environ 2

minutes).

5.L'animateur sonne la ifin du temps alloué et fait le tour des statues pour commenter tout

en humour, en demandant aux gens de se présenter et de présenter leur oeuvre.

6.Il est possible de tenir une 2e ronde avec les rôles inversés.

Jeu des images

Par Éitienne Lessard, Coopéraitive de développement régional Bas-Saint-Laurent/Côte-Nord

Déroulement : Distribuer une série d'images et les gens pigent chacun une image. Ils doivent par

la suite faire un lien entre leur image et les atttentes ou l'état d'esprit dans lequel ils sont face à la

rencontre. Il est possible de faire une rétroacition à la ifin de la rencontre en posant la même

quesition de départ.

Jeu des noms

Par Guy Bouchard, Coopéraitive de développement régional Bas-Saint-Laurent/Côte-Nord Déroulement : Écrire des noms de personnes connues sur des cartons et placer dans le dos de chaque pariticipant. Les pariticipants doivent poser des quesitions aux autres pour découvrir le nom qui ifigure sur leur carton. Les pariticipants ne peuvent poser plus d'une quesition à une même personne.

Des objets qui nous représentent

Par Geneviève Ducharme et Catherine Alain-Sanche, Fédéraition québécoise des coopéraitives en

milieu scolaire, et Éric Caron, Coopéraitive de développement régional Gaspésie-Les-Îles

Durée : Environ 30 minutes

Matériel : Un sac pour chacun des pariticipants (idéalement idenitique et opaque)quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2

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