EC3 Socialisation 2016 CORRIGE
mauvais » exemple susceptible de contrer l'intériorisation
AP4 : Réussir lintroduction et la conclusion en EC3 ou en dissertation
En SES on propose en accroche qui montre le rapport du sujet avec l'actualité
AP n°1 : Les épreuves du baccalauréat en SES et les différents
illustrez l'affirmation à l'aide d'au moins un exemple robuste). Exercice 3?Pour 1 sujet d'EC3 et 1 autre de dissertation ?de votre choix? identifiez les
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Pour la dissertation comme pour la partie 3 de l'épreuve composée (EC3) des lignes : par exemple
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en faisant appel à ses connaissances personnelles ; Nutella par exemple. ... Mais il a décidé de ne pas faire de fleurs à ses concurrents.
SES Fiche n°3 – Méthodologie EC3 (Epreuves Communes de
dossier documentaire en organisant ses idées de façon structurée. Page 2. Répondez à 1 des deux exemples portant sur l'économie puis à un des deux.
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Par exemple la mise en couple a parfois des effets très importants sur l'individu et peut l'amener à modifier ses pratiques culturelles comme illustré dans le
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Prenons par exemple le sujet suivant : « Comment les droits de propriété favorisent-ils la croissance économique ? » Voici les étapes à suivre pour répondre
Comment bien faire un EC3 en ses ?
Partie 3 : ec3 ses – Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Tu dois construire une argumentation (introduction/développement/conclusion) répondant à l'intitulé du sujet qui t'est donné. Pour ce faire, tu devras utiliser à bon escient le document, mais aussi tes connaissances personnelles.C'est quoi une epreuve composée ?
L'épreuve composée (EC) est organisée en trois parties :
Les trois parties de l'épreuve composée portent sur trois questions différentes et au moins deux champs du programme (science économique ; sociologie et science politique ; regards croisés).Comment faire un ec2 ?
Vous devez être en capacité de réaliser une phrase précise et explicite avec les données.
1La maîtrise de savoir-faire pour traiter les informations du document ;2La capacité à répondre aux questions posées.3La maîtrise de votre cours.- L'épreuve est d'une durée de quatre heures. Les candidats auront le choix entre trois sujets : - un sujet de dissertation s'appuyant sur un dossier documentaire ; - deux sujets d'épreuve composée.
Similitudes et différences
1. Les similitudes entre ces 2 épreuves
Pour , vous devez :
- Répondre à la question posée par le sujet - Développer un raisonnement (faire une démonstration) - Argumenter et illustrer le propos - Structurer votre argumentation - Faire appel à vos connaissances personnelles- Exploiter le dossier documentaire (utiliser les documents et les citer, sans les présenter comme dans la
partie 2 de l) - Rédiger une introduction, un développement et une conclusion - Utiliser le vocabulaire économique et social approprié2. Les différences entre ces 2 épreuves
Dissertation
La problématiqueLa question posée dans le sujet doit
sans être nécessairement être reformulée.Mais pour s , et
pour vos études futures, mieux vaut systématiquement formuler une vraie problématiqueElle est exigée.
- Questionnement : il faut reformuler le sujet, de façon à montrer que vous avez compris les - idée-clé : c, ce que vousvoulez démontrer ; elle donne la températurede votre réponse, votre positionnement sur le
sujet, votre axe de réponse (sachant qu toujours plusieurs)La structure
Plan ou enchaînement de § logiques
La structure peut ressembler à celle de la dissertation avec 2 ou 3 parties. Mais le nombre de parties peut être plus élevé. Dans ce cas, on parle plutôt de paragraphes. Votre succession de paragraphes. Mais attention, aphes ne doit pas être aléatoire : il est indispensable de les organiser avec cohérence et logique de manière à construire un raisonnement progressif.Toujours dans le but de s
vaut confectionner un plan.Rappel : AEI = argument, explication(s),
illustration(s)2 niveaux
§1 : AEI
§2 : AEI
§3 : AEI
§1 : AEI
§2 : AEI
Ou Succession
logique de §§1 : AEI
§2 : AEI
§3 : AEI
§4 : AEI
§5 : AEI
2 parties minimum, 3 parties maximum
et 3 niveaux si possible (parties, SP et § ou points) Chaque partie est composée de 2 ou 3 sous- parties elles-mêmes décomposées en points ou§ (1, 2, etc.) qui classent, regroupent,
rassemblent logiquement les arguments qui permettent de sou partie. Le plan doit être logique, progressif etéquilibré.
Que vos titres soient apparents ou non, vous devez rédiger des transitions entre les parties, ainsi que des annonces de parties (courtes introductions de parties) et des conclusions partielles (conclusions de parties).Intro de partie
§1 : AEI
§2 : AEI
§1 : AEI
§2 : AEI
Conclusion partielle et transition
IIIntro de partie
§1 : AEI
§2 : AEI
§1 : AEI
§2 : AEI
Conclusion partielle
marquant des paragraphes (par des alinéas) et en sautant des lignes : par exemple, 3 entre lintro et le I), une entre lintro de la partie et les sous-parties(SP), une entre chaque SP, une entre la dernière SP et la conclusion de partie (à enchaîner avec
la transition), 2 ou 3 entre chaque partie, 3 entre la fin du développement et la conclusion.Si vous décidez de rendre votre plan apparent (si cela vous aide à structurer votre devoir), soyez
attentif à la formulation et à la pertinence des titres de vos parties. Préférez toujours les
phrases verbales affirmatives pour formuler vos titres.Elle doit :
- amener et présenter le sujet (entrée en matière) avec brève définition des mots-clés - annoncer le plan (sauf si vous optez pour les 4, 5, 6§ logiques)La problématisation nest pas attendue, mais
souhaitable Elle doit comporter 3 ou 4 § (possibilité de regrouper les § 1 et 2): - entrée en matière (accroche) - présentation des enjeux du sujet + définitions et cadrage spatio-temporel (au moment le plus opportun) - problématique = questionnement + idée-clé - annonce du plan (seulement les grandes parties)Les termes importants du sujet doivent être définis brièvement mais avec rigueur dès
. Il est souvent développement.La conclusion
Elle doit répondre à la question posée
Louverture nest pas obligatoire, mais
souhaitable Elle doit répondre à la question posée et être composée de 2 parties : - (bilan, synthèse des conclusions partielles, réponse proprement dite) : reprendre les étapes du plan, synthétiser les principaux arguments - ouverture sur un sujet plus large ou connexeLa longueur
(indicatif)Environ 3 à 5 pages Environ 5 à 8 pages
La durée Environ 2h30 (+ 1h30 pour EC1 et EC2)
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