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375

Sebane Mounia

Directrice du centre d'enseignement intensif des langues (CEIL)

MC. Université de Mascara. Algérie

Chercheure associée au CRASC de Oran

Résumé

d'une langue

Mots-clés

: Statut de la langue française, français langue de scolarisation, disciplines non-

Statut de la langue française

De plus, l'histoire mouvementée de la langue française en Algérie et ses effets

FOS / FOU : Quel " français »

pour les étudiants algériens des ?lières scienti?ques ? 376
même reniée ou ignorée totalement dans les régions les plus reculées du fonctionnement de plusieurs institutions de l'Etat, en contradiction avec la via cours. Mais également produire un écrit dans cette langue. Ils se trouvent donc dans l'incapacité de construire des connaissances dans leur domaine via cette langue. Le Français sur Objectifs Universitaires - 2011 pp. 375-380 377

Rappels méthodologiques

et les spécialistes dans le domaine, la communication écrite ou orale en langue FOS / FOU : Quel " français » pour les étudiants algériens des ?lières scienti?ques ? 378
de Mascara (maintenant université de Mascara) nous avais sollicité en tant Propositions ou bien quelle méthodologie adopter d'enseignement. Le Français sur Objectifs Universitaires - 2011 pp. 375-380 379
plupart des enseignants, interviennent dans les départements de français et de

En conclusion

Il est temps de reconsidérer les méthodes d'enseignement du français et en réduire les échecs dans la formation. Il faudrait, en effet envisager cette savoir pluridisciplinaire, pluriculturelle. Ces approches augmenteront les chances de réussite de l'étudiant dans son domaine d'étude. C'est pour ces FOS / FOU : Quel " français » pour les étudiants algériens des ?lières scienti?ques ? 380

Références bibliographiques

Revue de Littérature et

Sciences Humaines

Pratiques, 86,

Lidil, 17, pp. .

Pratiques, 105/106

Pluralité des langues et pluralité des supports Plurilinguisme, alternance des langues et apprentissage en contextes plu rilingues, 14

La formation en questions, CLE International.

Synergies 2.

Les Algériens et leur(s) langue(s). Éléments pour une approche sociolinguistique de la société algérienne Le Français sur Objectifs Universitaires - 2011 pp. 375-380quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4

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