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LISTE DES LIVRES POUR LANNEE SCOLAIRE 2019-2020

Mots en herbe CM2 - Cycle 3 2016. MATHEMATIQUES. Les nouveaux outils pour les Maths - Manuel CM2 cycle 3. Magnard. 2016. SCIENCES.



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13 oct. 2015 ??Mots en herbe est structuré en 15 unités dont le contenu s'adapte aux différentes compétences visées : – l'oral ... dée qu'en CM2.



LISTE DES LIVRES POUR LANNEE SCOLAIRE 2020-2021

Mots en herbe CM2 - Cycle 3 2016. MATHEMATIQUES. Les nouveaux outils pour les Maths - Manuel CM2 cycle 3. Magnard. 2016. SCIENCES.



Unité 8 - Le temps qui passe - Mots en herbe

16 jui. 2016 Matériel : tableau collectif manuel

Qu'est-ce que le manuel mots en herbe ?

Le manuel Mots en herbe CM2 est conçu pour permettre aux élèves et aux enseignants de répondre aux exigences d’un milieu de cycle : revoir,approfondir et conforter les acquis du CM1,et préparer,notamment par le développement de l’autonomie et de la réflexion, l’entrée au collège.

Est-ce que le cahier mots en herbe est gratuit ?

Feuilletez le spécimen intégral du cahier Mots en herbe CM2 avec les corrigés de tous les exercices. Pour prolonger et réinvestir les connaissances découvertes dans le manuel. – GRATUIT pour les adoptants !

Comment se déroule une classe de cm2b ?

• La classe de CM2B a exploré le musée d’art moderne. • L’archéologue a minutieusement exploré les parois de la grotte. • Cet orpailleur explore le sous-sol de la région pour découvrir de l’or. 4 ? ? Choisis une photographie et décris ce que tu vois, comme un explorateur, en commençant par le premier plan.

Comment composer des nouveaux mots ?

Tous les ans, les éleveurs de moutons attendent le (gel) avec impatience pour retourner en montagne. c. Ma tante a décoré sa terrasse avec des (pots) de toutes les couleurs. À partir d’un mot simple, on peut composer des nouveaux mots de deux façons : ? en ajoutant un préfixe ou un suffixe au mot et/ou au radical du mot.

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Français

Sous la direction de

Armelle Vautrot

Professeure en IUFM

Danièle AdadProfesseure des écoles, maître formateur

Armelle Vautrot

Professeure en IUFM��������������������������

LIVRe DU MaÎTRe cD-rom

accompagnement pédagogique, corrigés des exercices

Grille d'écoute

Enregistrement

Supports d'exercices

évaluation

Présentation

p. 7 p. 9

Principes générauxp. 11

Tableau de correspondances entre les items du LPc et le manuelp. 16

Partie 1

Unité 1

Oral : Raconter un trajet quotidienp. 28x

Lecture 1

La rentrée gauloisep. 28x

Lecture 2

Un bon débutp. 30xx

Vocabulaire lexical

: Les mots de l'écolep. 32x

Rédaction 1

écrire un poème à la manière de...p. 33x

Unité 2

Oral : Comparer des activitésp. 34x

Lecture 1

Le gâteau magiquep. 35x

Lecture 2

Point de vuep. 36x

Vocabulaire lexical

: La croissancep. 38x

Rédaction 2

écrire des vers qui rimentp. 39x

Unité 3

Oral : Décrire d'autres modes de viep. 40x

Lecture 1

Ma super écolep. 41x

Lecture 2

- C'est pas d'bol...- Viens en france...p. 42x

Vocabulaire lexical

: Les jeux des enfants du mondep. 44x

Rédaction 3

écrire un calligrammep. 45x

écrire un poèmep. 46xx

atelier de lecturep. 47x

Unité 4

Oral : Raconter un voyagep. 48x

Lecture 1

Les oies sauvagesp. 49x

Lecture 2

Zazou en Amériquep. 50x

Vocabulaire lexical

: Les voyagesp. 52x

Rédaction 1

Continuer un dialoguep. 53

Unité 5

Oral : Imaginer un voyage fantastiquep. 54x

Lecture 1

Les Kpous attaquentp. 55x

Lecture 2

Le médaillonp. 56x

Vocabulaire lexical

: Les mondes imaginairesp. 58x

Rédaction 2

Poser des questions dans un dialoguep. 59

Unité 6

Oral : Décrire une terre lointainep. 60x

Lecture 1

Une averse en Timbaliep. 60x

Lecture 2

Cap à l'Ouestp. 62x

Vocabulaire lexical

: Les continentsp. 64x

Rédaction 3

écrire des ordres dans un dialoguep. 65

Rédiger un dialoguep. 65

atelier de lecturep. 66

Unité 7

Oral : Raconter un spectacle musicalp. 68x

Lecture 1

Dialogue musicalp. 69x

Lecture 2

Le secret du grand arbrep. 70x

Vocabulaire lexical

: Les instruments de musiquep. 72x

Rédaction 1

écrire la fin d'une histoirep. 73

Unité 8

Oral : Décrire un tableaup. 74x

Lecture 1

Portraitp. 75x

Lecture 2

Pour faire le portrait d'un oiseaup. 76x

Vocabulaire lexical

: Les émotionsp. 78x

Rédaction 2

Rédiger le portrait d'un personnagep. 79

© BORDAS/SEJER 2012

ISBN : 978-2-04-732911-5

Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l'�auteur, ou de ses ayants droit, ou

ayants cause, est illicite (article L. 122-4 du code de la propriété intellectuelle). cette représentation ou reproduction, par quelque

procédé que ce soit, constituerait une contrefaçon sanctionnée par l'article L. 335-2 du code de la propriété intellectuelle.

Le code de la propriété intellectuelle n'autorise, aux termes de l'article L�. 122-5, que les copies ou reproductions strictement

réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à� une utilisation collective, d'une part, et, d'autre part, que les analyses

et les courtes citations dans un but d'exemple et d'illustration.

LIVRE DU MAÎTRE CD-rom

Accompagnement

pédagogique, corrigés des exercices

Grille d'écoute

enregistrement

Supports d'exercices

évaluationUnité 9

Oral : Présenter un événementp. 80x

Lecture 1

J'écris à l'oralp. 81x

Lecture 2

Un tag dans la pochep. 82x

Vocabulaire lexical

: Le mobilier urbainp. 84x

Rédaction 3

Situer des événements dans le tempsp. 85

Décrire des faits réelsp. 86

Atelier de lecturep. 87

Unité 10

Oral : exprimer un point de vuep. 88x

Lecture 1

Faits diversp. 89x

Lecture 2

en fuitep. 90x

Vocabulaire lexicalp. 92x

Rédaction 1

Organiser un récitp. 93

Unité 11

Oral : Inventer un animal fantastiquep. 94x

Lecture 1

Le dragon à huit têtesp. 95x

Lecture 2

Drôle d'oiseaup. 96x

Vocabulaire lexical

: Les animaux imaginairesp. 98x

Rédaction 2

Raconter une histoire à partir d'imagesp. 98

Unité 12

Oral : exposer les résultats d'une recherchep. 100x

Lecture 1

Un spectacle fabuleuxp. 101x

Lecture 2

Oiseaux disparusp. 102x

Vocabulaire lexical

: La protection des animauxp. 104x p. 105

écrire un récitp. 105

Atelier de lecturep. 106x

Unité 13

Oral : expliquer un geste simple pour protéger la planètep. 108x

Lecture 1

Le développement durablep. 109x

Lecture 2

Surprise

!p. 110x

Vocabulaire lexical

: La diversité du monde vivantp. 112x

Rédaction 1

Rédiger une expériencep. 113

Unité 14

Oral : expliquer une recette de cuisinep. 114x

Lecture 1

- Un enfant - Toi mon canardp. 115x

Lecture 2

Goûter d'enfant p. 117 x

Vocabulaire lexical

: La gourmandisep. 119x

Rédaction 2

exposer ses choixp. 120

Unité 15

Oral : exprimer un point de vuep. 121x

Lecture 1

MSn : garde le contactp. 122x

Lecture 2

Super envahisseurp. 123x

Vocabulaire lexical

: Les moyens de communicationp. 125x

Rédaction 3

Décrire un objet avec précisionp. 126

Rédiger un compte-rendup. 126

Atelier de lecturep. 127x

x

LIVRe DU MaÎTRe cD-rom

accompagnement pédagogique, corrigés des exercices

Exercices

supplémentaires

évaluation

Partie 2

Grammaire

1. La phrase et la ponctuationp. 129x

2. La phrase affirmative et la phrase négativep. 130x

3. La phrase déclarative et la phrase interrogativep. 130x

4. La nature et la fonctionp. 131x

5. Le verbe et son sujetp. 132x

6. Le nomp. 133x

7. Les déterminantsp. 134x

8. Le groupe nominalp. 135x

9. L'adjectif qualificatifp. 136x

10. Les pronoms personnelsp. 137x

11. Les compléments du verbe et le complément du nomp. 138x

12. Le complément du nomp. 138x

13. Les compléments d'objetp. 139x

14. Les compléments circonstancielsp. 140x

15. Les adverbesp. 141x

16. L'organisation temporelle d'un textep. 142x

conjugaison

1. Passé, présent, futurp. 144x

2. Infinitif et verbe conjuguép. 145x

3. Les personnesp. 145x

4. Le radical et les terminaisonsp. 146x

5. Les trois groupes de verbesp. 146x

6. Le présent de l'indicatif (1

er groupe)p. 147x

7. Le présent de l'indicatif (2

e groupe)p. 148x

8. Le présent de l'indicatif (3

e groupe)p. 149x

9. Le présent de l'indicatif (être et avoir)p. 150x

10. Le futur de l'indicatif (1

er et 2 e groupes)p. 151x

11. Le futur de l'indicatif (3

e groupe)p. 152x

12. Le futur de l'indicatif (être et avoir)p. 153x

13. L'imparfait de l'indicatif (1

er et 2 e groupes)p. 154x

14. L'imparfait de l'indicatif (3

e groupe)p. 155x

15. L'imparfait de l'indicatif (être et avoir)p. 156x

16. Approche du passé composép. 157x

LIVRE DU MAÎTRE CD-rom

Accompagnement

pédagogique, corrigés des exercices exercices supplémentaires

évaluationOrthographe

1. Le son [s]p. 159x

2. Le son [k]p. 159x

3. Le son [o]p. 160x

4. Le son [ã]p. 161x

5. Le son [j]p. 162x

6. m devant m, b, pp. 162x

7. La lettre gp. 163x

8. Les accentsp. 164x

9. Les lettres finales muettesp. 165x

10. Le féminin des nomsp. 166x

11. Le pluriel des nomsp. 167x

12. Le féminin et le pluriel des adjectifsp. 168x

13. L'accord dans le groupe nominalp. 169x

14. L'accord du verbe avec le sujetp. 170x

15. on / ont ; son / sontp. 171x

16. à / a ; et / estp. 172x

17. Les mots invariablesp. 173x

Vocabulaire

1. L'ordre alphabétiquep. 174x

2. Lire un article de dictionnairep. 174x

3. Les différents sens d'un motp. 175x

4. Les familles de motsp. 176x

5. Les préfixesp. 177x

6. Les suffixesp. 177x

7. Le champ lexicalp. 178x

8. Les synonymesp. 178x

9. Les contrairesp. 179x

10. Les homonymesp. 180x

11. Le sens propre et le sens figurép. 180x

12. éviter les répétitionsp. 181x

x ��La méthode Mots en herbe ce2 s'inscrit à la fois dans la suite de la classe de ce1, dont elle consolide les apprentis sages, et dans les enseignements du français pour permettre d'entrer sereinement dans le cycle des approfondissements. ��Mots en herbe est un livre unique de français que nous avons conçu comme un outil souple à destination des maîtres. Il permet d'approfondir les compétences de lecture et de tra vailler la maîtrise de la langue dans toutes ses dimensions grâce à une structure souple, qui accompagne l'élève dansquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36
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