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ALICE AU PAYS DES MERVEILLES Lewis CARROLL Folio junior · Chapitre 1 : Dans le terrier du Lapin Personnages : Alice sa sœur le Lapin Blanc

Epreuve de français

Français

Cet extrait forme la fin du roman de Lewis Carroll, Alice au pays des merveilles

En disant cela, la reine lança un encrier au Lézard. (Celui-ci avait cessé d'écrire sur l'ardoise

avec un doigt car il avait découvert que ça ne marquait pas ; il s'y remit à la hâte, en se servant de l'encre qui lui dégoulinait sur le visage, et le fit aussi longtemps qu'elle continua de couler.) - Alors, " crise » vous fait tiquer

1, dit le Roi qui regarda l'assemblée à la ronde en souriant.

Il régnait un silence de mort.

- C'est un jeu de mots, ajouta le Roi d'un ton fâché.

Et tout le monde rit.

- Nous avons rendu notre verdict

2. Que le jury rende le sien ! dit le Roi pour, environ, la

vingtième fois de la journée. - Non, non ! dit la Reine. La Sentence

3 d'abord. Le verdict après.

- Quelle idiote ! dit Alice à voix haute. A-t-on idée de vouloir prononcer la sentence avant la délibération

4 du jury ?

- Tenez votre langue ! dit la Reine, Violette de colère. - Certes non ! dit Alice. - Qu'on lui coupe la tête ! hurla la Reine aussi fort qu'elle put.

Personne ne bougea.

- Qui se soucie de vous ? dit Alice. (Elle avait complètement retrouvé sa taille normale.)

Vous n'êtes rien d'autre qu'un jeu de cartes.

1-Tiquer : réagir

2-Verdict : jugement

3-Sentence : décision d'un tribunal

4-Délibération : décision prise en discussion Nom :

No : Série : E2 Date : juin 2016 Classe : 6

Durée : 150 mn

Epreuve de français

A ces mots, le jeu de cartes tout entier s'envola et vint, en virevoltant1, retomber sur Alice . Elle

poussa un petit cri, moitié de peur et moitié de colère, et tenta de les repousser. Elle se rendit

compte qu'elle était allongée sur le talus

2, la tête sur les genoux de sa soeur qui, doucement,

ôtait quelques feuilles sèches qui étaient tombées sur son visage depuis les arbres voisins.

- Réveille-toi, Alice chérie, dit sa soeur. Eh bien ! quel long sommeil tu viens de faire ! - J'ai fait un rêve si étrange, dit Alice.

Et elle raconta à sa soeur, du mieux qu'elle parvient à s'en souvenir, toutes les étranges

aventures que vous venez de lire. Quand elle eut fini, sa soeur l'embrassa et lui dit :

- C'était un curieux rêve, ma chérie, vraiment. Mais à présent rentre vite prendre le thé, il

se fait tard. Alice se leva donc et s'en fut en courant, et, tout en galopant de toutes ses forces, songeait quel rêve merveilleux c'était.

Lewis Carroll, Alice au pays des merveilles, 1865

1-En virevoltant : en tournant dans tous les sens

2-Talus : terrain en pente

Epreuve de Français

Compréhension de l'écrit

Question péritextuelle

1) Comment comprenez-vous le titre de roman (2 pts)

Alice au pays des merveilles est un roman étrange. Donc, le récit commence dans le réel, continue dans l'irréel et se termine dans le réel.

Questions analytiques

2) Quel est le statut de narrateur dans ce texte. (1,5 pt)

Le statut est extérieur car on trouve des déterminants et des pronoms qui appartiennent à la troisième personne de pluriel : " elle », " sa » et " lui »

3) a. Qui sont les personnages concernés dans cette fin de roman (1pt)

Alice et sa soeur, le roi et la reine

b. Définissez le rôle de chacun d'eux? (2 pts) Alice est la fille qui a fait ce rêve étrange et c'est grâce à sa soeur qu'elle s'en est réveillée. La reine intervient dans les affaires du tribunal injustement car elle exige d'abord la Sentence puis le verdict. Le roi essaie d'être plus juste en disant : " Nous avons rendu notre verdict

2. Que le jury rende le sien. »

4) Quelle est l'attitude d'Alice face à la sentence de la reine ? (1,5 pt)

Alice se montre un peu plus agressive (impolie/vulgaire) que douce en disant à la reine : " Quelle idiote ! »

5) En quoi peut-on dire que ce roman relève du genre de l'étrange (2 pts)

Puisqu'Alice se réveille à la fin du roman, donc il y a un retour au réel. C'est ce qui fait

que ce roman a comme genre le roman étrange.

Connaissance de la langue.

1) Justifiez l'accord des participes passés suivants : (1,5 pt)

- " Elle avait retrouvé » (l. 17) : le verbe se conjugue avec l'aux. avoir, donc le PP ne s'accorde pas avec le sujet

" Elle était allongée » (l. 21) : le PP s'accorde en genre et en nombre avec le sujet car le

verbe se conjugue avec l'aux. être.

- " Quelques feuilles sèches qui étaient tombées » (l.22) : le PP s'accorde en genre et en

nombre avec le sujet car le verbe se conjugue avec l'aux. être.

Epreuve de français

2) Donnez la nature et la fonction des groupes de mots soulignés dans le texte (3,5 pts)

Sur l'ardoise : GN\ccl du verbe écrire

Avec son doigt : GN/cc de moyen du verbe écrire A la hâte : GN/cc de manière du verbe se remettre

Longtemps : Adverbe/cct du verbe faire

D'un ton fâché : GN/cc de manière du verbe ajouter

Sur Alice : nom propre/ccl du verbe retomber

Tout en galopant : gérondif/ cc de manière du verbe s'en fut

3) Identifiez le temps verbal et la valeur des temps suivants : (2,5 pts)

- " Celui-ci avait cessé d'écrire » (l. 1) pqp/action antérieure par rapport à une autre dans le passé - " Il régnait un silence de mort » (l. 5) imparfait/action de longue durée - " Et tout le monde rit » (l. 7) passé simple/action brève

- " Elle poussa un petit cri où [...], et tenta de les repousser » (l. 19-20) passé simple/actions

successives - " [...] qui, doucement, ôtait quelques feuilles » (l. 22) Imparfait de la description

4) Identifiez la nature des pronoms en gras dans le texte (2,5 pts)

-cela : pronom démonstratif -celui-ci : pronom démonstratif -lui : pronom personnel -le : pronom personnel -le sien : pronom possessif

Epreuve de Français

Production d'écrit

En considérant que la soeur d'Alice ne l'avait pas réveillée, vous imaginerez une autre fin

en racontant comment Alice réussit à échapper à la sentence de la reine pour aller vers

d'autres aventures. Votre production se finira sur un retour du réel.

Ecrivez votre récit au système du passé et respectez le schéma quinaire à partir des péripéties.

Grille de relecture

Oui Non

Mise en page

(2 pts) a) Mon écriture est lisible. b) J'ai segmenté mes phrases en utilisant les signes de ponctuation adéquats. c) J'ai fait des paragraphes.

Respect de la consigne

(5 pts) d) Mon texte comporte des péripéties, un élément de résolution et une situation finale e) Mon histoire est cohérente avec le sujet proposé. f) J'ai inséré des caractéristiques du roman étrange g) J'ai écrit mon texte à la 3e personne. h) J'ai utilisé les temps verbaux du système du passé. (imparfait, passé simple, plus-que-parfait) Vocabulaire (4pts) i) J'ai utilisé un vocabulaire riche et varié. j) J'ai évité les répétitions. Idées (4 pts) k) Mes idées sont originales et claires.

Connaissance

de la langue (5pts) l) Mes phrases sont bien construites. m) J'ai vérifié l'orthographe lexicale et grammaticale.

Epreuve de français

Production d'écrit

Référence 16FR6E_E2_PE_BASSD

Matière Français

Professeur Aline Oueijane, Dory Bassili, Diala Chalhoub

Classe 6e

Date Juin 2016

Mots-Clés pour le site :

1. .Récit étrange

2. .Schéma quinaire

3. .Système du passé

Objectifs évalués Cible

1. Écrire un récit étrange 70%

2. Employer le système du passé 60%

3. Déployer les trois dernières étapes du schéma quinaire 70%

Auteur Dory Bassily

Acceptation Nicole Chalhoub

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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Epreuve de français

Français

1, dit le Roi qui regarda l'assemblée à la ronde en souriant.

Il régnait un silence de mort.

Et tout le monde rit.

2. Que le jury rende le sien ! dit le Roi pour, environ, la

3 d'abord. Le verdict après.

4 du jury ?

Personne ne bougea.

Vous n'êtes rien d'autre qu'un jeu de cartes.

1-Tiquer : réagir

2-Verdict : jugement

3-Sentence : décision d'un tribunal

4-Délibération : décision prise en discussion Nom :

No : Série : E2 Date : juin 2016 Classe : 6

Durée : 150 mn

Epreuve de français

2, la tête sur les genoux de sa soeur qui, doucement,

Lewis Carroll, Alice au pays des merveilles, 1865

1-En virevoltant : en tournant dans tous les sens

2-Talus : terrain en pente

Epreuve de Français

Compréhension de l'écrit

Question péritextuelle

1) Comment comprenez-vous le titre de roman (2 pts)

Questions analytiques

2) Quel est le statut de narrateur dans ce texte. (1,5 pt)

3) a. Qui sont les personnages concernés dans cette fin de roman (1pt)

Alice et sa soeur, le roi et la reine

2. Que le jury rende le sien. »

4) Quelle est l'attitude d'Alice face à la sentence de la reine ? (1,5 pt)

5) En quoi peut-on dire que ce roman relève du genre de l'étrange (2 pts)

Connaissance de la langue.

1) Justifiez l'accord des participes passés suivants : (1,5 pt)

Epreuve de français

2) Donnez la nature et la fonction des groupes de mots soulignés dans le texte (3,5 pts)

Sur l'ardoise : GN\ccl du verbe écrire

Longtemps : Adverbe/cct du verbe faire

Sur Alice : nom propre/ccl du verbe retomber

3) Identifiez le temps verbal et la valeur des temps suivants : (2,5 pts)

4) Identifiez la nature des pronoms en gras dans le texte (2,5 pts)

Epreuve de Français

Production d'écrit

Grille de relecture

Oui Non

Mise en page

Respect de la consigne

Connaissance

Epreuve de français

Production d'écrit

Référence 16FR6E_E2_PE_BASSD

Matière Français

Classe 6e

Date Juin 2016

Mots-Clés pour le site :

1. .Récit étrange

2. .Schéma quinaire

3. .Système du passé

Objectifs évalués Cible

1. Écrire un récit étrange 70%

2. Employer le système du passé 60%

3. Déployer les trois dernières étapes du schéma quinaire 70%

Auteur Dory Bassily

Acceptation Nicole Chalhoub