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28 mars 2015 ▫ Dessin de presse et fait divers ... fiche pédagogique. Ça s'anime en classe ! Il n'est pas toujours nécessaire de disposer d'un important et ...



Fiche pédagogique

Ensuite insister sur la localisation de ce fait divers



Fiche pédagogique

Fiche pédagogique. Activité : Comprendre et rapporter un fait divers. Objectifs communicatifs. • Comprendre un fait divers. • Présenter un fait divers.



Webquest

Bonjour de France





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28 mars 2015 Dessin de presse et fait divers. ... Consultez également toutes nos fiches pédagogiques sur le site du CLEMI :.



Proposition de deux séquences consacrées au fait divers dans les

Deux séquences construites autour du fait divers (dans le cadre de l'objet d'étude "Construction société » : de « faits divers »(voir la fiche méthode).



FAIT DIVERS

Un fait divers est un article de presse qui rapporte un évènement réel. Il nous renseigne sur la réalité d'une société à un moment donné de son évolution.



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28 mars 2015 Dessin de presse et fait divers. ... www.clemi.fr/fr/ressources_pour_la_classe/fiches-pedagogiques. 5. Page 8. fiche pédagogique.



TRAVAIL SUR LE FAITS-DIVERS: ACTIVITÉ DE LA

2 avr. 2010 n'a été produit pour l'objectif pédagogique. C'est ... le faits-divers est une rubrique sous laquelle on ... FICHE PEDAGOGIQUE. Objectif:.



Lheure de - français

Dossier 1 : Le fait divers. Dossier 2 : Le compte rendu. Dossier 3 : Le récit historique. Deuxième séquence : Raconter des histoires.



172 Le fait divers en classe de FLE : quel nouvel usage pour un

1 mars 2016 Mots clés : fait divers document authentique



semaine

FiCHE PédaGoGiQUE objectifs. • Analyser les composantes du fait divers. • Comprendre le rôle du fait divers dans la presse. • Montrer le paradoxe du.

Comment lire un fait divers ?

On découvre le texte en partie 1. (1.a) Le maitre fait lire le fait divers par un élève volontaire puis fait observer puis commenter l’illustration. L’objectif de cet exercice sera de faire travailler les élèves sur la structure d’un fait divers, en leur faisant repérer les éléments qui le composent. (= le canevas).

Comment présenter un fait divers ?

Maintenant les apprenants choisissent un fait divers au hasard, le lisent et le présentent aux autres. Établissez ensemble la différence entre la chronologie des évènements et la façon dont ils sont présentés dans le fait divers.

Comment rédiger un fait divers ?

? Rédiger un fait divers en respectant les caractéristiques de ce texte. ? Utiliser une grille d’écriture et de relecture. 1/Les élèves observent et lisent le document (fiche 1) puis échangent au niveau du groupe classe : le maître notera au tableau les différentes remarques des élèves.

Comment faire travailler les élèves sur la structure d’un fait divers ?

L’objectif de cet exercice sera de faire travailler les élèves sur la structure d’un fait divers, en leur faisant repérer les éléments qui le composent. (= le canevas). Dire que chaque numéro correspond à une partie spécifique de ce fait divers.


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