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www.campusfrance.org 1

Partie 1 -

LA MOBILITÉ ÉTUDIANTE ENTRANTE ET SORTANTE AUX ÉTATS-UNIS

Partie 2 -

LES ÉTATS-UNIS : 1

ER

PAYS D'ACCUEIL DES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

2.1

Présentation générale de la mobilité entrante ............................................................Page 4

2.2 Présentation de la mobilité entrante par zone géographique d"

origine .....................Page 6

Partie 3 -

LA MOBILITÉ DES ÉTUDIANTS AMÉRICAINS DANS LE MONDE 3.1

Présentation générale de la mobilité sortante ............................................................Page 9

3.2 Les politiques d"internationalisation de l"enseignement supérie

ur américain ..........Page 11

3.3 La France 4

e destination des étudiants américains ..................................................Page 11

Perspectives et événements 2017 ........................................................................

..............................Page 13

Fiche statistiques de Campus France ........................................................................

...................... Page 15 Chiffres clés 2017 ........................................................................ ...........................................................Page 16

Sommaire

Les États-Unis et la mobilité étudiante

internationale Mai 2017Les notesCAMPUS FRANCE N° 53
Cette Note Campus France, " les États-Unis et la mobilité étudiante internationale », s'appuie sur les données du rapport

Open Doors

réalisé par l'Institute of International Education (IIE) en partenariat avec l'ECA (

Bureau of Educational

and Cultural Affairs Publié depuis 1972, ce rapport annuel constitue un document de référence pour comprendre les évolutions et enjeux de la mobilité étudiante internationale du point de vue des États-Unis.Dans cette Note, Campus France propose une synthèse du rapport

Open Doors

2016 complétée

d'informations issues d'études et de rapports annexes. Un panorama général de la mobilité

étudiante internationale est présenté en

s'intéressant particulièrement à l'accueil des étudiants internationaux aux États-Unis et à la mobilité des étudiants américains à travers le monde. Un focus sur la France est également dressé, mettant en avant sa position de 4 e pays d'accueil des étudiants américains, et la mobilité des étudiants français vers les États-Unis. www.campusfrance.org

I. LA MOBILITÉ ÉTUDIANTE ENTRANTE

ET SORTANTE AUX ÉTATSUNIS

1 (Source : IIE, rapport Open Doors 2016)

Mobilité entrante (2015/16)

1- Données de 2015-2016 (mobilité entrante) et 2014-2015 (mobil

ité sortante).

2- Les chiffres publiés par l'Unesco con rment la première place des Etats-Unis comme pays d'accueil. Avec 842 384 étudiants internationaux, les Etats-Unis

accueillent 19,5% de la mobilité internationale, en progression de 27,5% sur 5 ans (source Chiffres clés de Campus France, février 2017, extraction Unesco).

1 er pays d'accueil, les États-Unis ont dépassé le million d'étudiants internationaux (1 043 839) en 2015/16 selon le rapport

Open Doors

publié par l'IIE 2 . Ce qui représente une augmentation de +7?% en un an et de +44?% en 5 ans. Les étudiants accueillis sont originaires d'Asie (66,1?%), du Moyen-Orient (9,7?%), d'Europe (8,8?%), d'Amérique latine et Caraïbes (8,1?%), d'Afrique (4,1?%) et d'Amérique du

Nord (2,6?%).

En cinq ans, le Moyen-Orient af che une augmentation spec- taculaire de la mobilité étudiante vers les États-Unis (+137?%), mais également les étudiants asiatiques (+50?%). Le Brésil, le Mexique et l'Arabie saoudite ont mis en place des programmes de bourses pour favoriser la mobilité étudiante avec les États-Unis. Cependant, la politique du président Donald Trump risque d'inverser les tendances, notamment pour les étudiants originaires du Moyen-Orient et du Mexique. Zones d"origine des étudiants internationaux aux États-Unis

0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %

70 %
66

10 %9 %

1 3 %8 % 4

AsieMoyen-

OrientEuropeAmérique

latine &

CaraïbesAfriqueAmérique

du NordOcéanie

0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %70 %

66

10 %9 %

1 3 %8 % 4

AsieMoyen-

OrientEuropeAmérique

latine &

CaraïbesAfriqueAmérique

du NordOcéanie

États-Unis :

1 er pays d'accueil

1 043 839

étudiants internationaux

(Source : IIE, rapport Open Doors 2016) Évolution de la mobilité des étudiants internationaux aux États-Unis

Les notes de Campus France n° 53 - Mai 2017

313 415 étudiants américains ont suivi un cursus à

l"étranger en 2014/15, ce qui représente 1,6% de l"en- semble des étudiants inscrits dans le système d"enseignement supérieur américain. En cinq ans, le nombre d"étudiants américains mobiles a augmenté de +16%, au pro➔t de l"ensemble des zones, à l"exception de l"Afrique qui af➔che une diminution de -28% (2014/09) et de -20% entre 2014 et 2013. Les étudiants américains choisissent davantage les courts séjours, notamment en Europe, et particulièrement les séjours linguistiques ou

Summer Schools

et sont peu mobiles dans le cadre des formations diplômantes. L"Europe, destination privilégiée, attire plus de la moitié des étudiants américains en mobilité (55%), avec une préfé- rence pour le Royaume-Uni (22%) et l"Italie (20%), l"Espagne (9%) et la France (6%). L"Amérique latine et les

Caraïbes, au 2

e rang des zones d"accueil, attirent 16% de la mobilité des étudiants américains. Zone d'accueil des étudiants américains en mobilité

0 %10 %20 %30 %40 %50 %60 %

55 %
16 % 11 1 4 %7 %6 %

EuropeAmérique

latineAsieAutres destinationsAfriqueOcéanieAmérique du Nord

Mobilité sortante (2014/15)

313 415 étudiants

américains ont suivi un cursus à l"étranger (Source : IIE, rapport Open Doors 2016) Évolution de la mobilité des étudiants américains dans le monde www.campusfrance.org

2.1 Présentation générale de la mobilité entrante

II. LES ÉTATSUNIS : 1

ER

PAYS D"ACCUEIL DES ÉTUDIANTS

INTERNATIONAUX

1 (Source : IIE, rapport Open Doors 2016) Top 20 des pays d"origine des étudiants internationaux aux États-Unis

RangPays d'origine2010/112015/16% du Total

2015/16Évolution

5 ans

1Chine157 558328 54731,5 %+108,5 %

2Inde103 895165 91815,9 %+59,7 %

3Arabie saoudite22 70461 2875,9 %+169,9 %

4Corée du Sud73 35161 0075,8 %-16,8 %

5Canada27 54626 9732,6 %-2,1 %

6Vietnam14 88821 4032,1 %+43,8 %

7Taiwan24 81821 1272,0 %-14,9 %

8Brésil8 77719 3701,9 %+120,7 %

9Japon21 29019 0601,8 %-10,5 %

10Mexique13 71316 7331,6 %+22,0 %

11Iran5 62612 2691,2 %+118,1 %

12Royaume-Uni8 94711 5991,1 %+29,6 %

13Turquie12 18410 6911,0 %-12,3 %

14Nigéria7 14810 6741,0 %+49,3 %

15Allemagne9 45810 1451,0 %+7,3 %

16Koweït2 9989 7720,9 %+226,0 %

17Népal10 3019 6620,9 %-6,2 %

18France8 0988 7640,8 %+8,2 %

19Indonésie6 9428 7270,8 %+25,7 %

20Venezuela5 4918 2670,8 %+50,6 %

TOTAL723 2771 043 839100,0 %+44,3 %

Source : IIE, rapport Open Doors 2016

43,3 %

91,1 %

64,2 %

54,9 %

43,3 %

91,1 %

64,2 %

54,9 %

de femmes en 2015/16inscrits dans le secteur public de célibataires dans un établissement accueillant plus de 20 000 étudiants Prol des étudiants internationaux aux États-Unis :

Les notes de Campus France n° 53 - Mai 2017

Programmes d"anglais

intensifs en baisse

Le nombre d"étudiants internatio-

naux qui suivent un programme d"anglais intensif a baissé de 14,4% en un an.

Cette baisse concerne

l"ensemble des zones à l"exception de l"Asie en légère hausse (+3%), comme par exemple :

L"Amérique latine (-34%) :

ᇄBrésil -47% ᇄMexique -35%

L"Europe (-25%) :

ᇄFrance -21% ᇄEspagne -17% En 2015/16, près de 80% des étudiants internationaux aux États-Unis sont inscrits en Licence (40,9%) et Master/Doctorat (36,8% dont 11,8 % en Doctorat). 14,1% sont en stage OPT (Optional Practical Training), il s"agit d"étudiants étrangers béné➔ciant d"un visa pour é tudes qui effectuent un stage dans une entreprise américaine, et 8,2% suivent une formation non-diplômante, sans obtention de crédits universitaires. On observe en cinq ans, une augmentation des effectifs des étudiants internationaux aux États-Unis particulièrement au niveau des stages OPT (+73,2%). Par ailleurs, entre 2014 et 2015 le nombre d"étudiants internatio- naux en formation non-diplômante a diminué de près de 10%.

40% des étudiants internationaux aux États-Unis se dirigent vers des for

mations d"ingénieurs (21%) ou des études de commerce et management (19%). Ces derniers sont plus nombreux en Licence tandis que les étudiants inscrits en formations d"ingénieurs préfèrent le niveau Master/Doctorat. Les effectifs sont croissants pour l"ensemble des disciplines, à l"exception des programmes d"anglais intensifs en diminution. Répartition des étudiants internationaux aux États-Unis

0100 000200 000300 000400 000500 000

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