[PDF] TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement





Previous PDF Next PDF



Proposition de correction pour lECE : MUTATION SELECTIONNEE

Proposition de correction pour l'ECE : MUTATION SELECTIONNEE AU. COURS DE LA DOMESTICATION DU MAIS. Étape 1 : NE PAS OUBLIER D'APPELER L'EVALUATEUR AVANT LES 



TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Activité 1 : Comprendre la domestication du mais. A l'aide du fichier Correction activité 2 2eme possibilité: On peut comparer ces séquences à celles des ...



TP n° 18 : La domestication dune plante : le maïs

On va également regarder s'il y a de l'amidon dans les grains de maïs ce qui sera révélé par l'eau iodée



Corrigé

16 déc. 2016 Actuellement les scientifiques s'accordent pour dire que les maïs cultivés proviennent d'un processus de domestication d'une plante



TP 5 : Teneur en glucides des variétés de pommes - correction

mais que les pommes. Gala sont plus rouges que les Chantecler mais sont moins riches en glucides. D'après nos résultats et nos observations



ELEMENTS DE CORRECTION SUR LE MAIS (TP 17 « Pop corn

2 avr. 2018 Bref le maïs illustre de façon la plus nette ce qu'on appelle le syndrome de la domestication. (sélection artificielle



I/ La domestication des plantes sauvages

Vous savez que les grains de blé comme celle du riz



La plante domestiquée

2 oct. 2012 Expliquez comment le lieu et l'âge de la domestication du Maïs ont été établis. Éléments de correction : Le lieu : en méso- Amérique région ...



I.Domestication et sélections

Autrefois tous les paysans produisaient leur semence : ils nettoyaient



TD6 : Aspects génétiques de la domestication du maïs A C

Le maïs cultivé aujourd'hui n'est pas une espèce sauvage mais une espèce issue de la domestication réalisée par Proposition de correction. On cherche à ...



Proposition de correction pour lECE : MUTATION SELECTIONNEE

Proposition de correction pour l'ECE : MUTATION SELECTIONNEE AU. COURS DE LA DOMESTICATION DU MAIS. Étape 1 : NE PAS OUBLIER D'APPELER L'EVALUATEUR AVANT 



ELEMENTS DE CORRECTION SUR LE MAIS (TP 17 « Pop corn

ELEMENTS DE CORRECTION SUR LE MAIS (TP 17 « Pop corn »!) Au cours des siècles appelle le syndrome de domestication. Par rapport à la téosinte



TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Activité 1 : Comprendre la domestication du mais. A l'aide du fichier complément du TP 17 compléter le tableau suivant présentant la comparaison des 



Corrigé

Actuellement les scientifiques s'accordent pour dire que les maïs cultivés proviennent d'un processus de domestication d'une plante



La plante domestiquée

2 oct. 2012 La domestication du Maïs : de la téosinte au Maïs ... En fonction du nombre d'échantillons disponibles : TP mosaïque ou TP tournant ou TP ...



TP 5 : Teneur en glucides des variétés de pommes - correction

TP 5 : Teneur en glucides des variétés de pommes - correction que les pommes les plus colorées appartiennent à la variété Fuji mais que les pommes.



TP domestication de la carotte

TP domestication de la carotte. Vous êtes un chercheur flamand et vous voulez étudier sur. Daucus carota (Apiacées – Ombellifères) afin d'améliorer la.



dm Mais

1 - L'origine du Maïs : La domestication* d'une plante sauvage. Domestication : processus de sélection artificielle de caractères phénotypiques réalisé par 



I/ La domestication des plantes sauvages

Vous savez que les grains de blé comme celle du riz



Réviser son bac

en réalité quatre types de gamètes mais dans des proportions qui ne sont pas équivalentes : une majorité de La domestication a eu plusieurs effets



[PDF] TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Activité 1 : Comprendre la domestication du mais A l'aide du fichier complément du TP 17 compléter le tableau suivant présentant la comparaison des 



[PDF] Le maïs une plante domestiquée

16 déc 2016 · Actuellement les scientifiques s'accordent pour dire que les maïs cultivés proviennent d'un processus de domestication d'une plante 



[PDF] 1 Les différences entre la plante sauvage et la plante cultivée il

2 avr 2018 · ELEMENTS DE CORRECTION SUR LE MAIS (TP 17 « Pop corn »!) Au cours des siècles appelle le syndrome de domestication



[PDF] MUTATION SELECTIONNEE AU COURS DE LA DOMESTICATION

Proposition de correction pour l'ECE : MUTATION SELECTIONNEE AU COURS DE LA DOMESTICATION DU MAIS Étape 1 : NE PAS OUBLIER D'APPELER L'EVALUATEUR AVANT 



[PDF] TP n° 18 : La domestication dune plante : le maïs

TP n° 18 : La domestication d'une plante : le maïs Depuis 10 000 ans les Hommes ont modifié les végétaux qui les environnent



IDomestication et sélections - SVT Mortain

Bref le maïs illustre de façon la plus nette ce qu'on appelle le syndrome de la domestication ?Cet exemple du maïs permet d'opposer la sélection artificielle 



[PDF] Correction FA12/TP12 La plante cultivée

Le maïs résulterait de la domestication du téosinte par l'homme Le téosinte proche génétiquement du maïs est cependant différent sur le plan morphologique



[PDF] dm Mais

18 fév 2015 · 1 - L'origine du Maïs : La domestication* d'une plante sauvage Domestication : processus de sélection artificielle de caractères 



[PDF] I/ La domestication des plantes sauvages

Vous savez que les grains de blé comme celle du riz du maïs sont riches en amidon En TP on peut mettre en évidence l'amidon avec le test à l'eau iodée 



[PDF] TD Domestication de la plante

Question 1 : En fonction des résultats qu'il a obtenus déterminez si l'allèle est dominant ou récessif Exercice 4 : Le maïs (Zea mays ssp mays) a été 

:
TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement Thème 2 A - Enjeux planétaires contemporains- La plante domestiquée

www.sǀtlyceedeǀienne.wordpress;com d͛aprğs http͗ͬͬwww.gnis-pedagogie.org/biotechnologie-amelioration-histoire-selection.html http://acces.ens-lyon.fr/evolution/evolution/accompagnement-

TP 17 : Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Mise en situation et recherche à mener

En 2000, Dolores Piperno et Kent Flannery ont analysé les plus anciens échantillons de maïs fossiles très primitifs trouvés à Guila Naquitz (vallée d'Oaxaca, Mexique). Ils ont daté

ces fossiles d͛épis de maïs à environ 6000 ans avant notre ère (4200 ans par dendrochronologie). Le rachis rigide de ces trois épis prouve, sans contestation possible, qu'ils

appartiennent à une espèce qui dépend de l'Homme pour sa survie. Voici les premières preuves de la domestication du maïs, il y a près de 6000 ans.

Problğme posĠ ͗ Comment l͛Homme a-t-il produit le maïs cultivé que nous connaissons actuellement ?

Matériels:

Ordinateur équipé du logiciel Anagène

Fichier Anagène : TGA1 Téosinte- Mais ADN.edi et TB1 Teosinte-Mais ADN.edi Épis de maïs et matériel de dissection - grains de maïs trempés

Loupe binoculaire, verre de montre, lame-lamelle

Tubes à essai, réactifs (Lugol, Rouge soudan, Biuret, Liqueur de Fehling + bec électrique) pour identifier la nature des réserves des grains

Activité 1 : Comprendre la domestication du mais

A l'aide du fichier complément du TP 17, compléter le tableau suivant présentant la comparaison des plantes sauvages en milieu naturel et des plantes cultivées en agrosystème.

Type d'habitat et sélection

Écosystème naturel peu modifié Agrosystème sélection Caractéristiques génétiques Conséquences sur les phénotypes

Architecture de la plante

Thème 2 A - Enjeux planétaires contemporains- La plante domestiquée

www.sǀtlyceedeǀienne.wordpress;com d͛aprğs http͗ͬͬwww.gnis-pedagogie.org/biotechnologie-amelioration-histoire-selection.html http://acces.ens-lyon.fr/evolution/evolution/accompagnement-

Floraison

Nombres de graines - Forme épis

femelles

Enveloppes protectrices de la

graine à maturité

Taille des fruits et des graines-

réserves

Devenir des graines à maturité

Thème 2 A - Enjeux planétaires contemporains- La plante domestiquée

www.sǀtlyceedeǀienne.wordpress;com d͛aprğs http͗ͬͬwww.gnis-pedagogie.org/biotechnologie-amelioration-histoire-selection.html http://acces.ens-lyon.fr/evolution/evolution/accompagnement-

Activité 2 : les bases génétiques de la domestication des plantes

Mise en situation et recherche à mener

Les différences dans la morphologie de la plante, dans celle des inflorescences femelles et des semences entre le maïs cultivé et la téosinte sont très nettes, ce qui a fait

Au début des années 70, Beadle a testé cette idée en exploitant le fait que les hybrides entre maïs et téosinte sont fertiles ; il a examiné 50 000 plantes F2 rĠsultant d͛un

croisement entre hybrides. Il a constaté que la fréquence de réapparition de maïs et de téosinte de type parental chez ces plantes de seconde génération était

approximativement de 1 pour 500. Il a confronté ces résultats avec des prévisions théoriques. En admettant que les maïs et les téosintes sont de lignée pure pour les caractères

envisagés et que les gènes en jeu sont situés sur des chromosomes différents, il a pu déterminer le nombre de gènes pouvant expliquer le passage de la téosinte au maïs.

Combien de gènes pourraient être impliqués ?

les caractéristiques du maïs cultivé sont associées à un petit nombre de gènes sélectionnés par les amérindiens.

Ressources

Doc.1 : La fonction du gène TGA1

Les semences de téosinte sont entièrement enfermées dans une cupule dure alors été une étape critique dans le processus de domestication, en donnant un accès direct à la semence sans avoir à briser la coque. A la suite de croisements entre tĠosinte et maŢs (obtention d͛hybrides croisĠs aǀec des téosintes, pendant trois générations), les chercheurs ont réussi à obtenir des fruit moins dur et plus facile à moudre. Les analyses génétiques montrent que ce caractère est déterminé par un seul gène.

Les figures montrent :

a : un épi de maïs ; b : un épi de téosinte ; c : un épi dun pied de téosinte ayant le gène Tga1 de maïs ; d : un gros plan sur une semence de téosinte ; e ͗ un gros plan sur une semence d͛un pied de tĠosinte ayant le gğne Tga1 de maŢs.

Ces photos sont edžtraites de l͛article ͗

Wang, H., T. Nussbaum-Wagler, B. Li, Q. Zhao, Y.Vigouroux, M. Faller, K. Bomblies, L. Lukens, and J.Doebley. 2005. The origin of the naked grains of maize. Nature 436: 714-719.

Thème 2 A - Enjeux planétaires contemporains- La plante domestiquée

www.sǀtlyceedeǀienne.wordpress;com d͛aprğs http͗ͬͬwww.gnis-pedagogie.org/biotechnologie-amelioration-histoire-selection.html http://acces.ens-lyon.fr/evolution/evolution/accompagnement-

Matériel envisageable :

- logiciel Anagène - séquence TGA1-CDS.edi

Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation problème (durée maximale : 10 minutes)

L'absence de cupule pour le grain de maïs et sa présence pour la téosinte, permet de faire l'hypothèse que le passage du phénotype téosinte au phénotype maïs est dû à un

changement dans le gène TGA1.

Proposer une dĠmarche d͛inǀestigation permettant de déterminer que les amérindiens ont réalisés une sélection et des croisements au niveau de ce gène.

Appeler l͛edžaminateur pour ǀĠrifier ǀotre proposition et obtenir la suite du sujet.

Votre proposition peut s͛appuyer sur un document écrit (utiliser les feuilles de brouillon mises à votre disposition) et/ou ġtre faite ă l͛oral.

Activité 2 autre possibilité

Ressources

Doc.1 : Un mutant de maïs : le mutant tb1 (teosinte branched 1) Les chercheurs ont isolé un mutant du maïs présentant une architecture étrange. Les images en montrent les caractéristiques par rapport à un pied de maïs normal et par rapport à la téosinte.

A : plant de téosinte

C : Pied de maïs normal

E : Pied de maïs mutant (tb1)

REMARQUE : Le croisement entre maïs normal et mutant (jouant le rôle de plante mâle) engendre une population d'hybrides F1 ayant tous le phénotype normal. En F2 (F1 x F1) sur 99 plantes, 72 ont le phénotype normal et 27 le phénotype mutant. Les différences principales entre les 3 types de plantes sont schématisées ci-contre. Source : The genetics of Maize evolution.John Doebley Annual review of genetics 2004

38.37-59

Thème 2 A - Enjeux planétaires contemporains- La plante domestiquée

www.sǀtlyceedeǀienne.wordpress;com d͛aprğs http͗ͬͬwww.gnis-pedagogie.org/biotechnologie-amelioration-histoire-selection.html http://acces.ens-lyon.fr/evolution/evolution/accompagnement-

Doc.2 : La fonction du gène TB1

Chez ce mutant, la séquence de l'allèle TB1 est altérée par l'insertion d'un segment d'ADN qui a pour effet d'introduire un codon stop anticipé et donc à une protéine non

fonctionnelle. Ce mutant ne produit pas de protéine fonctionnelle TB1. La comparaison des phénotypes des maïs normal et mutant conduit à dire :

- que la protéine TB1 normale inhibe la croissance des ramifications à partir de leurs bougeons axillaires ;

- que la protéine TB1 est indispensable à la formation d'inflorescences femelles.

On a montré que la protéine codée par le gène est un facteur de transcription qui en se fixant à des séquences régulatrices de gènes impliqués dans le cycle cellulaire et

Matériel envisageable :

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4
[PDF] courbe dosage conductimétrique acide faible base forte

[PDF] dosage conductimétrique d'un acide faible par une base forte

[PDF] dosage par conductimétrie protocole

[PDF] acidité du lait de vache

[PDF] dosage du dioxyde de soufre dans le vin correction

[PDF] tp spé physique dosage du dioxyde de soufre

[PDF] tp dosage du dioxyde de soufre correction

[PDF] dosage dioxyde de soufre permanganate

[PDF] dosage du dioxyde de soufre dans le vin blanc

[PDF] préparation solution dioxyde de soufre

[PDF] dosage so2 iodométrie

[PDF] dosage du dioxyde de soufre dans l'air

[PDF] tp seconde masse volumique

[PDF] tp chimie terminale s dosage conductimétrique serum physiologique

[PDF] titrage conductimétrique du sérum physiologique