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PrĠsentation des rĠsultats de l'enquête : L'allemand dans les lycĠes- Prévisions pour la rentrée 2019 " La rĠforme du lycĠe offre une possibilitĠ d'Ġpanouissement de l'allemand » Jean-Michel Blanquer, 22 janvier 2019, Conférence citoyenne sur l'Europe ă Aidž-la-Chapelle. Un premier tour d'horizon de l'ADEAF sur l'impact prévisible de la rĠforme sur l'allemand1 neL'ADEAF a donc souhaitĠ collecter des informations prĠcises sur la situation dans les lycées.
Au total, 118 professeur.e.s de lycée ont répondu au questionnaire en ligne. Pour les comparaisons entre les rentrées 2018 et 2019, seules les réponses donnant les deux informations chiffrées ont été retenues. I. Eǀolution des heures d'allemand prévues à la rentrée 2019 Comparaison situation rentrée 2018 et prévisison rentrée 2019 Le nombre d'heures d'allemand ǀa diminuer dans de nombreudž Ġtablissements. Les causes : regroupement des élèves dans les matières du tronc commun, horaires du tronccommun inférieurs aux horaires dans le séries ES et L, fragilisation des sections européennes,
Ces diminutions horaires remettent en cause les postes et entrainent des compléments de service dans un autre établissement (cf. les témoignages en annexe).1 http://adeaf.net/L-analyse-de-l-ADEAF-l-allemand-dans-la-reforme-du-lycee
ADEAF-Association pour le dĠǀeloppement de l'allemand en France- Enquête lycée mars-avril 2019
II. Evolution du statut de l'allemand
L'allemand LVA (edž-LV1) diminue. Tendance à la baisse en LVB (ex-LV2). Ces évolutions ne semblent pas liées à la réforme du lycée . Des inquiétudes se sont exprimées dans les commentaires (cf. annexe) sur l'aǀenir de la LVC (ex-LV3), trğs faiblement prise en compte pour l'obtention du nouǀeau baccalaurĠat.III. Evolution des sections européennes
La tendance est à la baisse pour ces sections avec une matière enseignée en allemand et un approfondissement linguistique. Les sections euro deviennent des options facultatives au même titre au la LVC (ex LV3). établissements les financent sur leurs moyens propres et la prise en compte dans le calcul des points pour l'obtention du bac est infime. ( Bulletin et options : 10%, évaluations des matières du tronc commun : 30 %, épreuves terminales des 2 enseignements de spécialité, français, philo et grand oral 60 %). Sans financement spécifique, le dĠǀeloppement de l'option europĠenne est menacé. IV. Enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères - allemandADEAF-Association pour le dĠǀeloppement de l'allemand en France- Enquête lycée mars-avril 2019
Les prĠǀisions pour l'enseignement de spécialité LLCE-allemand sont nettement inférieures aux
options d'allemand approfondi et de littérature en langue étrangère choisis par des élèves de L et
ES. Ces cours concernaient peu d'Ġtablissements. Il y en aura encore moins en enseignement deUne seule langue est possible en spécialité l'anPo]quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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