BACHELOR SUPTG - Dakar
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31 déc. 2017 CHQ 9240327 BAMBA SEYE FRAIS DE MISSION DEPLACEMENT SPM DAKAR. 50000 ... 31/12/2013. 10. 4 895 500. 1 959 560. 2 935 940. 23510000 ******. Total ...
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DAKAR. BANJUL. GAMBIE. PRAIA. CAP-. VERT. FREETOWN. CONAKRY. BISSAO. GUINÉE-BISSAO. Sénégal ... 2012 les élections présidentielles
Rapport Diagnostic Sectoriel : Pour la Formulation Stratégique dun
Quant aux poissons frais de mer hormis une très légère baisse en 2012
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1 certificat de scolarité pour l'année de Terminale Dakar (ou auprès du représentant de BEM Dakar dans votre pays) au plus tard ... Frais de concours.
Bulletin officiel spécial n° 4 du 20 juin 2013
20 juin 2013 6.5 Bilan des évaluations 2011-2012 ... BEM Dakar : 25 ... frais de scolarité de l'école qu'ils intègrent et ne pourra pas faire l'objet ...
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22 juil. 2013 Développement international le 12 décembre 2013 ... après impôts
ANNEXE : COMMUNICATION DE LA COUR DES COMPTES À LA
charge des frais de scolarité des élèves français des lycées de l'EFE a été instaurée en 2007 puis supprimée en 2012. Édicté en 2011
Mémoire final ISM Saliou Seye MBA projet
population de l'Habitat
RAPPORT D´INFORMATION
20 oct. 2016 Votre rapporteur ne remet pas en cause la suppression en 2012
Dossier de candidature Sup TG
ainsi que des frais de participation au concours sont à retourner ou déposer à BEM DAKAR ou auprès de notre représentant dans le pays .
(58-2 Enseignement Français à létranger)
charge des frais de scolarité des élèves français des lycées de l'EFE a été instaurée en 2007 puis supprimée en 2012. Édicté en 2011
RAPPORT DEVALUATION INSTITUTIONNELLE EXTERNE DE L
son siège à la Villa N°4021 Sacré Cœur III VDN
Mars 2010
1 mars 2010 120. 14
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Le dossier dûment rempli accompagné des piéces justi?catives ainsi que des frais de participation au concours est à déposer à BEM Dakar (ou auprès du représentant de BEM Dakar dans votre pays) au plus tard deux (2) jours avant la date du concours Epreuves du concours d’entrée Epreuves Durée Coef?cient 40 mn 30 mn 12
SESSION ORDINAIRE DE 2016-2017
Enregistré à la Présidence du Sénat le 20 octobre 2016RAPPORT D´INFORMATION
FA IT au nom de la commission des finances (1) sur l"enquête de la Cour des comptes relative à l"enseignement français à l"étranger et l"accès des Français de l"étranger
à cet
enseignementPar M. Éric DO
LIGÉ,
Sénateur.
(1) Cette commission est composée de : Mme Michèle André, présidente ; M. Albéric de Montgolfier, rapporteur
66Mme Marie-France Beaufils, MM. Yvon Collin, Vincent Delahaye, Mmes Fabienne Keller, Marie-Hélène Des Esgaulx,
MM. André Gattolin, Charles Guené, Francis Delattre, Georges Patient, Richard Yung, vice-présidents ; MM. Michel Berson,
Philippe Dallier, Dominique de Legge, François Marc, secrétaires ; MM. Philippe Adnot, François Baroin, Éric Bocquet,
Yannick Botrel, Jean-Claude Boulard, Michel Bouvard, Michel Canevet, Vincent Capo-Canellas, Thierry Carcenac, Jacques Chiron,
Serge Dassault, Bernard Delcros, Éric Doligé, Philippe Dominati, Vincent Eblé, Thierry Foucaud, Jacques Genest,
Didier Guillaume, Alain Houpert, Jean-François Husson, Roger Karoutchi, Bernard Lalande, Marc Laménie, Nuihau Laurey,
Antoine Lefèvre, Gérard Longuet, Hervé Marseille, François Patriat, Daniel Raoul, Claude Raynal, Jean-Claude Requier,
Maurice Vincent, Jean Pierre Vogel.
- 3 -S O M M A I R E
PagesOBSERVATIONS DU RAPPORTEUR SPÉCIAL ................................................................. 5
1. Mieux anticiper l·évolution de la demande et les objectifs stratégiques dans la
cartographie du réseau ......................................................................................................... 6
2. Faire du réseau un levier d·influence durable, en renforçant ses liens avec
l·enseignement supérieur et en mobilisant les réseaux d·anciens élèves ................................. 7
3. Préserver un financement public significatif dans le budget des établissements, en
particulier ceux en gestion directe ........................................................................................ 8
4. Tirer les conséquences de l·augmentation des frais de scolarité ............................................. 10
a) Maintenir un niveau significatif de bourses scolaires ................................................ 10
b) Promouvoir une meilleure association des parents d·élèves ..................................... 11
5. Refonder la gestion des ressources humaines ........................................................................ 11
a) Gérer en extinction le statut des enseignants expatriés ............................................. 11
b) Mettre fin aux anomalies du statut de résident .......................................................... 12
c) Améliorer la formation initiale du personnel enseignant recruté local..................... 13
TRAVAUX DE LA COMMISSION : AUDITION POUR SUITE À DONNER .................. 15 ANNEXE : COMMUNICATION DE LA COUR DES COMPTES À LACOMMISSION DES FINANCES ........................................................................................... 41
OBSERVATIONS DU RAPPORTEUR SPÉCIAL - 5 -
OBSERVATIONS DU RAPPORTEUR SPÉCIAL
Mesdames, Messieurs,
Le 18 décembre 2015, la commission des finances du Sénat a demandé à la Cour des comptes de réaliser une enquête portant surl·enseignement français à l·étranger et à l·accès des élèves français à cet
enseignement. Cette enquête, qui prolonge des rapports établis par la Cour des comptes1 et par des parlementaires en mission2, vise, selon les termes de la Cour des comptes, à répondre à la question suivante : " l·enseignementfrançais à l·étranger et son opérateur public ² l·Agence pour l·enseignement français
à l·étranger [AEFE] ² ont-ils les moyens de se projeter avec confiance dans l·avenir ? ». Cette question est abordée par la Cour des comptes sous trois principaux angles, qui forment les chapitres de l·enquête qu·elle a remise : - le réseau, dans son implantation territoriale et dans son organisation, est-il adapté aux objectifs qui sont fixés à l·enseignement français à l·étranger ? - le modèle économique et financier des établissements permet-ild·assurer, de façon pérenne, la qualité et l·attractivité de l·enseignement
français à l·étranger ? - les statuts et les modalités de gestion des ressources humaines des établissements doivent-ils être réformés pour garantir l·égalité de traitement, la maîtrise de la masse salariale et la qualité de l·encadrement nécessaires au développement du réseau ? L·enquête livrée par la Cour des comptes pose ces questions et tente d·y répondre sans concession et sans jamais perdre de vue l·objectif politique affirmé par votre rapporteur spécial, qui est de concilier qualité et pérennité de notre modèle d·enseignement français à l·étranger.1 Référé n° 66854 du 3 juillet 2013.
2 Rapport de Mme Claudine Lepage et de M. Philip Cordery " (QVHLJQHPHQP IUMQoMLV j O·pPUMQJHU quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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