[PDF] Classes de quatrième ou de seconde I. Pourquoi étudier Bérénice





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BÉRÉNICE TRAGÉDIE

Cette action est très fameuse dans l'histoire et je l'ai trouvée très propre pour le théâtre



Classiques Bordas • Dossier pédagogique • Racine • Bérénice

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L'on trouve étrange qu'elle paraisse sur le théâtre après la mort de. Britannicus. Certainement la délicatesse est grande de ne pas vouloir qu'elle dise en 

Classes de quatrième ou de seconde

JEAN RACINE

Bérénice

I. Pourquoi étudier Bérénice de Racine ?

En novembre 1670, Racine monte Bérénice VXU OM VŃqQH GH O·+{PHO GH %RXUJRJQHB 8QH VHPMLQH

plus tard, Corneille livre au public Tite et Bérénice au Palais Royal. Ce " duel » littéraire oppose

tragédie de la " tristesse majestueuse » à une " comédie héroïque », selon les termes employés par

chacun des dramaturgHV SRXU ŃMUMŃPpULVHU VRQ ±XYUHB

I·pPXGH GH Bérénice en classe de seconde permet, par comparaison avec les autres tragédies de

5MŃLQH G·XQH SMUP HP MYHŃ ŃHOOHV GH FRUQHLOOH G·MXPUH SMUP GH ŃRPSUHQGUH TXHOOH GpILQLPLRQ 5MŃLQH

donne de la tragédie : pièce sur " rien », comme il le dit dans la préface de la tragédie, Bérénice

semble pousser à leurs limites les règles du théâtre classique. L·MŃPLRQ \ HVP H[PUrPHPHQP VLPSOH :

Titus doit GLUH j %pUpQLŃH TX·LO OM TXLPPHB FHPPH VLPSOLŃLPp G·MŃPLRQ VH PUMGXLP SMU XQ U\POPH OHQP, qui

coïncide presque parfaitement avec le temps de la représentation. Enfin, les trois personnages

concernés ² Titus, Antiochus et Bérénice ² VRQP PHOOHPHQP SURŃOHV TX·LO SMUMvP naturel que leurs

entretiens aient lieu dans un seul et même endroit OH SMOMLV GH O·HPSHUHXUB

La fameuse règle des trois unités dépend tout entière de O·H[LJHQŃH GH YUMLVHPNOMQŃH TXL HVP OH

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