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  • Comment intégrer mines Saint-étienne ?

    Leur accès se fait via un concours identique à l'Ecole Parisienne, le concours Mines Ponts. A l'issue de deux années de prépa (CPGE) MP, PC, PSI, PT et TSI, les candidats présentent un concours d'entrée pour intégrer l'Ecole des Mines en première année du cursus. Certains cas peuvent accéder à l'école sur dossier.
Rapport dévaluation de lécole nationale supérieure des Mines de

Établissements

Rapport d'évaluation de O·pŃROH

nationale supérieure des Mines de

Saint-Étienne

FMPSMJQH G·pYMOXMPLRQ 2014-2015 (Vague A)

Établissements

En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014,

1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur président." (Article 8,

alinéa 5)

2 Les rapports d'évaluation "sont signés par le président du comité". (Article 11, alinéa 2)

Pour le HCERES,1

Didier Houssin, président

$X QRP GX ŃRPLPp G·H[SHUPV2

Michel Jaccard, président du comité

3

Sommaire

Présentation 5

I ² Caractéristiques principales 5

II ² Problématique de l'évaluation 7

La stratégie et la gouvernance 9

I ² 0LVVLRQV GH O·pPMNOLVVHment et positionnement stratégique 9

1 Y Les missions 9

2 Y La stratégie 9

II ² Politique de partenariat 10

1 Y Politique de réseau 10

2 Y 3MUPHQMULMPV j O·pŃOHOOH PHUULPRULMOH 11

III ² Gouvernance, Organisation interne et élaboration de la Stratégie 11

IV ² Identité et Communication 12

La recherche et la formation 15

I ² La Recherche 15

1 Y Organisation de la recherche fondamentale et appliquée, son articulation avec la formation 15

2 YŻRésultats de la recherche 16

II ² La formation 17

1 Y Recrutement 17

2 Y Aspects pédagogiques 18

3 Y ILHQ )RUPMPLRQ 5HŃOHUŃOH SRXU OHV GLSO{PHV G·LQJpQLHXU 19

La réussite des étudiants 21

I ² IHV SMUŃRXUV GHV pPXGLMQPV GH O·RULHQPMPLRQ j O·LQVHUPLRQ SURIHVVLRQQHOOH 21

1 Y Orientation 21

2 Y Suivi des étudiants 21

3 Y 3UpSMUMPLRQ j O·HPSORL 21

II ² La vie étudiante 22

La valorisation et la culture scientifique 23

1 Y La valorisation de la recherche 23

2 YŻDiffusion et développement de la culture scientifique et technique 24

Les relations européennes et internationales 25

I ² Stratégie 25

II ² Organisation 25

III ² Déclinaison des objectifs 25

4

Le pilotage et la gestion 29

I ² La prospective pluriannuelle, la programmation et le dialogue de gestion 29

II ² La fonction ressources humaines 29

III ² La fonction financière et comptable 30 IV ² La fonction immobilière et logistique 31

V ² Le système d'information 31

VI ² La qualité 31

1 YŻLa politique de la qualité 32

2 YŻIH VXLYL GHV UHŃRPPMQGMPLRQV GH O·$HUHV HQ 2010 33

Conclusion 35

I ² Les points forts 35

II ² Les points faibles 35

III ² Les recommandations 36

Liste des sigles 37

Observations du directeur 39

2UJMQLVMPLRQ GH O·pYMOXMPLRQ 43

5

Présentation

I ² Caractéristiques principales

I·école nationale supérieure des Mines de Saint-Étienne (ENSMSE) est un établissement public

MGPLQLVPUMPLI (3$ VRXV OM PXPHOOH GX PLQLVPqUH HQ ŃOMUJH GH O·LQGXVPULHB (OOH partage un patrimoine

commun avec celle des Mines de Paris, car les deux ont été créées par un décret, respectivement de 1783

et de 1816, leur conférant une vocation nationale. Seule représentante du monde académique à Saint-

Étienne MYMQP OM IRQGMPLRQ GH O·université Jean Monnet en 1968, l·(160SE figure régulièrement dans le top

1D GHV ŃOMVVHPHQPV GHV PHLOOHXUHV pŃROHV G·LQJpQLHXUV IUMQoMLVHVB

En 2013, l·pŃROH MŃŃXHLOlait 1 633 étudiants3. Le budget YRPp SMU OH ŃRQVHLO G·MGPLQLVPUMPLRQ de

O·pŃROH de 25 0½ GRQP 32 % de fonctionnement, 50 % masse salariale et 164 G·LQYHVPLVVHPHQP) auquel

V·MÓRXPHQP XQH PMVVH VMOMULMOH SRXU OHV MJHQPV GH O·ePMP GH 123 0½ HP XQH PMVVH VMOMULMOH SRXU OHV VMOMULpV

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