[PDF] NUMERIQUE ET EDUCATION PRIORITAIRE A LIMOGES

Une Équipe Support Au Plus près Des Écoles et Établissements

Dans chacun des douze départements de la région académique, une équipe de proximité, constituée pour le premier degré d’inspecteurs et de conseillers pédagogiques en charge du numérique et pour le second degré de chef d’établissements coordonnateurs et d’enseignants référents, met son expertise et sa polyvalence au service des écoles et établisseme...

Des Réseaux d’acteurs engagés

Le SRANE s’appuie sur de nombreux acteurs de terrain, organisés en réseaux. En particulier, les référents pour les usages pédagogiques du numérique (ERUN/RUPN) sont autant de relais au sein des écoles et établissements du 2nd degré de la région académique.

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Qu'est-ce que le service régional académique pour le numérique éducatif ?

Installé à Poitiers, le service régional académique pour le numérique éducatif (SRANE) coordonne et met en œuvre la stratégie du numérique pour l’éducation de la région académique Nouvelle-Aquitaine. Le SRANE est chargé de favoriser et d'accompagner le développement et les usages du numérique au service de la pédagogie.

Qu'est-ce que le référentiel de l'éducation prioritaire ?

C'est l'esprit du référentiel de l'éducation prioritaire qui offre aux personnels des repères solides, fiables et organisés, issus de l'expertise des personnels, de l'analyse de l'inspection générale et des travaux de recherche. Les projets des réseaux doivent se fonder sur ce référentiel qui est à la disposition de tous.

Qu'est-ce que la transformation numérique des écoles et établissements ?

Les collaborateurs du SRANE en charge de l’accompagnement de la transformation numérique des écoles et établissements sont en appui des collectivités dans la réponse aux appels a? projet nationaux : appui aux démarches administratives, formation a? l’appropriation des nouveaux matériels et aux pratiques pédagogiques inhérentes.

Comment travailler les compétences numériques en lien avec les métiers de l’enseignement ?

Depuis janvier 2022, une certification Pix permettant de travailler les compétences numériques spécifiques en lien avec les métiers de l’enseignement est déployée. Les enseignants peuvent désormais auto-diagnostiquer leurs compétences numériques, transverses et professionnelles, grâce à un test en ligne, et définir ainsi leurs besoins de formation.

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Circonscriptions 1er degré Direction Secrétaire général Division des

iio.ia23@ac-limoges.fr. IEN Circonscription Aubusson. Nathalie PINGNELAIN. Missions : éducation prioritaire numérique



Rapport thématique Léducation prioritaire

9 ?.?. 2561 du total des élèves relevant de l'éducation prioritaire (Besançon Caen



RENTRÉE SCOLAIRE 2019/2020

2 ?.?. 2562 Un Environnement Numérique de Travail (ENT) à l'école et à la maison 11 ... d'éducation prioritaire a pour objectifs de garantir ...



Sélection de ressources numériques pour lEducation nationale

Inspection académique de la Haute-Vienne : http://ia87.ac-limoges.fr/ Education prioritaire : textes officiels et ressources pour les acteurs de ...



Difor Académie de Limoges Puf 2021/2022 1

ÉDUCATION PRIORITAIRE. 26. ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS. 27. LE NUMÉRIQUE ET L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS LE CADRE PÉDAGOGIQUE.



Politique de la ville

Éducation emploi



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24 ?.?. 2564 ÉDUCATION PRIORITAIRE. 27. PRÉPROFESSIONNALISATION. 28. PRISE EN COMPTE DANS LES APPRENTISSAGES DE LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES.



Présentation PowerPoint

Académie de Limoges 58 401 écoliers Sources : SSA Outil numérique pour la direction d'école (ONDE)



Territoire éducatif rural

Nathalie ÉLIMAS. Secrétaire d'État en charge de l'Éducation prioritaire Numérique éducatif : les écoles du territoire sont bien dotées en équipement.



Mission éducation au développement durable

Rectorat de Limoges 13 rue F. Chénieux

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