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préparation au CAPES externe de documentation à l'Université de. Lorraine. Il a été membre du jury des concours externe Canopé Académie Nancy-Metz 2014.
Éduquer à lesprit critique. Bases théoriques et indications pratiques
Il ne croit rien de ce qui est publié sur les réseaux sociaux. Puisqu'il y a des sources non fiables qui polluent le panorama alors il vaut mieux ne faire.
RÉUSSIR LE CAPES EXTERNE DE DOCUMENTATION
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ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT
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Concours : CAPES Section : Documentation Session 2018 Rapport
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PRÉSENTATION ET BILAN du chef-dœuvre en fin de terminale Bac
Rédaction à écrire sur feuille séparée et à agrafer à la fiche de suivi : Introduction : 1. Je rédige quelques phrases de bilan : je rappelle le nom du
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Janvier-septembre 2018
compétence d'enseignant se réduit à la compétence disciplinaire (CAPES et agrégation) M@gistère
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Information et documentation en milieu scolaire
C'est pourtant le développement des réseaux qui entraîne la plus grande évolution de l'accès aux ressources documentaires dans l'établissement scolaire. Par
Séance : comment mettre en lien chef-
professionnel ? PrĠparation ă l'oral de spĠcialitĠ - Fiche élève complémentaire et rédaction de votre examen oral : Rédaction à écrire sur feuille séparée et à agrafer à la fiche de suivi :Introduction :
Développement :
développées pendant ces deux dernières années de formation (notamment lors des PFMP),Conclusion :
4. J'obserǀe ces compĠtences et je les mets en lien aǀec celles attendues par le métier que je
prépare et celles attendues par la ou les formations post-bac que je souhaite suivre. Je conclus sur mon projet professionnel etͬou d'orientation.1. Concertation, recherches
documentaires, décision et choix (Classe de 1re Bac Pro)2. Élaboration et construction
Apport culturel interdisciplinaire
(Classes de 1re et terminale Bac Pro)Lien avec les compétences
professionnelles attendues ou avec celles relevant des études supérieures souhaitées (Classe de terminale Bac Pro) de compétences professionnelles et d'attendus pour les Ġtudes post-bac (Classe de terminale Bac Pro)Rédaction à écrire sur feuille séparée et à agrafer à la fiche de suivi. Je
Introduction :
___________________ et je suis élève en classe de terminale BAC PRO, spécialité _______________________________. Pendant ces deux ans de formation professionnelle, avec ma classe, nous avons travaillé sur un chef-_______________ et dont la thématique est ____________________________. ___________Développement :
Pour réaliser ce chef-vre, avec ma classe, nous avons ____________________ lle. ____________________________ ___________ ___________________________________ parce que __________________________________________________________ ______________ parce que ___________________________________________________________ Avant ce projet, je savais déjà ___________________________________________ _____________________Voici les hef-
des périodes de stage :Conclusion (3 choix, selon mon projet) :
Choix 1 : Certaines de ces compétences seront utiles pour mes études post- bac, dont celles-ci en particulier : En effet, je souhaite intégrer ____________________________________________ parce que pour le moment, je vise le métier de _____________________________.Choix 2 : Certaines de ces compétences
choisi, dont celles-ci en particulier : ______________________________________ En effet, je souhaite être _______________________________________________. Choix 3 : Certaines de ces compétences seront utiles pendant mon année de césure, dont celles-ci en particulier : _____________________________________ En effet, je souhaite partir à/en _______________________ pendant ______________ mois pour y faire _______________________________________Conclusion finale : -
je suis conscient / consciente des compétences que je vais continuer de développer tout au long de ma vie professionnelle. Je vous remercie pour votre attention et suis prêt/e à répondre à vos questions.quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29[PDF] Bibliographie annotée - SASS
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