Synonymes et antonymes (01)
Les antonymes (ou les contraires) sont des mots qui ont des sens opposés. Trouve un synonyme pour chacun de ces mots dans la liste suivante :.
Le Petit Druide des synonymes et des antonymes
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Synonymes et antonymes
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Tableau 9 : Liste de contrôle fondée sur des données probantes pour La recherche comprend-elle tous les synonymes ou antonymes (p. ex. contraires)?.
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Liste orthographique - Exemples dactivités dapprentissage 3e cycle
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MANUEL DE VOCABULAIRE
homonymes synonymes
Préparer la session de certification CLES - liste des ressources en
Préparer la session de certification CLES - liste des ressources en ligne - synonymes et antonymes d'un mot avec le type de conjugaison correspondant à.
LEXIQUE ET CULTURE
Il vit des milliers d'hommes visita leurs cités et connut Une liste de synonymes et antonymes peut être dressée selon les constructions étudiées.
VOCABULAIRE Synonymes contraires et homonymes Les
Exercice 2 - Voici une liste de mots retrouve les couples de mots antonymes et indique entre parenthèse la nature des mots. Ex. : petit – grand (adjectif).
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Les antonymes (ou les contraires) sont des mots qui ont des sens opposés Trouve un synonyme pour chacun de ces mots dans la liste suivante :
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Oralement donner le contraire de chaque adjectif absent présent intérieur extérieur aigu grave joyeux triste allumé éteint juste faux amer sucré/doux
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4ème Français Vocabulaire : synonymes antonymes paronymes homonymes Page 2 Les synonymes : Ce sont des mots qui ont le même sens ou des sens très proches
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E Liste des plats que l'on peut commander dans un restaurant Synonymes et antonymes Les synonymes PoLysémie synonymie et antonymie homonymie
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Exercice 2 - Voici une liste de mots retrouve les couples de synonymes et On peut utiliser des antonymes : ce sont des mots de même nature qui ont
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1) Remplace faire par un synonyme de la liste suivante : progresser écrire tricoter construire mesurer chausser prendre tourner pratiquer donner
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Deux mots qui ont un sens proche ou à peu près la même s'appelle des synonymes Trouve deux mots pour désigner le même dessin Choisis deux mots de la liste
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Complète le tableau avec les synonymes et les contraires des mots en gras SYNONYME Trouve un antonyme pour chacun de ces mots dans la liste suivante :
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Exercice 5 : Dans chaque liste trouve et entoure le mot qui n'est pas synonyme des deux autres • écolier – élève – maîtresse • navire – pirate – bateau
[PDF] Evaluation vocabulaire – Les synonymes et les contraires – CM2
Reconnaître les synonymes Employer le synonyme qui convient en fonction du contexte Former des contraires (mot différent ou en utilisant des préfixes)
Quels sont les synonymes et les antonymes ?
- Les synonymes sont des mots qui ont des sens voisins. Les mots synonymes doivent être de même nature (un nom est synonyme d'un nom, un adjectif est synonyme d'un adjectif…) - Les antonymes (ou les contraires) sont des mots qui ont des sens opposés. Les synonymes sont des mots qui ont des sens voisins.Quel est l'antonyme de belle ?
Contraire : abominable, affreux, chétif, difforme, disgracié, disgracieux, hideux, inesthétique, informe, ingrat, laid, malingre, mauvais, vilain. – Familier : atroce, moche, sale.Comment trouver un antonyme ?
Mot ayant un sens contraire à celui d'un autre (par exemple chaud et froid, laideur et beauté).- Des antonymes sont des mots qui ont une signification contraire. On distingue trois relations antonymiques : les antonymes contradictoires (exemple : présent/absent), les antonymes contraires (chaud/froid) et les antonymes réciproques (mari/femme). Des antonymes sont des mots qui ont une signification contraire.
VOCABULAIRESynonymes, contraires et homonymes
Les synonymes
Des mots sont synonymes quand ils ont à peu près le même sens.Ex. : petit minuscule / monter grimper / bruit vacarme.→ → →Attention, des mots synonymes ont obligatoirement la même nature.
Ex. : petit et minuscule sont des adjectifs.
monter et descendre sont des verbes.Bruit et vacarme sont des noms.
1 - Les synonymes
1. Connaître et utiliser les synonymes.2. Connaître la nature des mots.
Exercice 1 - Indique la nature des mots suivants, puis trouve un synonyme.MotsNatureSynonyme
JouerAbîmé
BeauFeuille
BoisDélicieux
Couper
Se vanter
AimerJoyeuse
Voiture
Bateau
Exercice 2 - Voici une liste de mots, retrouve les couples de synonymes et indique entre parenthèse la nature des mots.Ex. : petit - minuscule (adjectif).
crier - le soldat - manger - sublime - détruire - défendre - une bête - dévorer - un animal - le guerrier - démolir - hurler - observer - interdire - regarder - magnifique Exercice 3 - Cherche un synonyme pour les mots suivants : (tu peux t'aider d'un dictionnaire) la fatigue - quelqu'un de fin - se baisser - casser - drôle - un individu Exercice 4 - Dans chaque liste de mots, forme des couples de synonymes :Liste 1 - noms :
conversation - autorisation - bulbe - arôme - oignon - dialogue - rameau - parfum - permission - brindille.Liste 2 - adjectifs:
personnel - avare - ému - cupide - correct - fragile - bouleversé - individuel - convenable - délicat.Liste 3 - verbes:
raconter - relater - alerter - accuser - se promener - longer - avertir - condamner - border - flânerExercice 5 - Barre l'intrus :
A - amabilité - générosité - brutalité - bonté - bienveillance. B - enlever - demander - débarrasser - nettoyer - décharger. C - fier - méprisant - orgueilleux - arrogant - discret. D - divertissant - comique - drôle - sérieux - amusant. E - triste - déplaisant - sévère - pénible - désagréable. Exercice 6 - Dans ce texte, remplace chaque mot en gras par un synonyme : Les fugitifs voguaient vers Athènes. Hélas, au cours du voyage, Ariane tomba malade. De plus, une tempête entraîna le navire des Athéniens jusqu'aux rivages de Chypre. Là, Thésée et ses compagnons conduisirent à terre Ariane, qui avait besoin de soins urgents. Après avoir installé la jeune fille sur un lit de branches, et alors qu'ils s'efforçaient de mettre le navire à l'abri des lames, à la suite d'une manoeuvre malencontreuse, un fort courant les emporta au loin.Les contraires
Des mots contraires sont des mots qui ont des sens opposés. On peut utiliser des antonymes : ce sont des mots de même nature qui ont un sens opposé. Ex. petit et grand (adjectif) / bruit et silence (nom) On peut utiliser un préfixe : c'est un mot que l'on place devant le radical pour dire le contraire.Ex. : possible impossible / lisible illisible.→ →On peut utiliser la négation : ce sont des mots qui encadrent le verbe.
Ex. : Je pars demain. Je ne pars pas demain.
Il existe plusieurs mots de négation : ne ... pas / ne ... plus / ne ... guère / ne ... jamais / ne ... personne / ne ... rien / ne ... ni ... ni.2 - Exprimer le contraire.
1. Connaître et utiliser les antonymes.2. Utiliser la négation.
3. Utiliser des préfixes pour former un contraire.
Obj. 1 - Exercice 1 Indique la nature des mots suivants, puis trouve un antonyme.MotsNatureAntonyme
l'agitationLa ville
long multiple l'étéUn garçon
lent monterSe taire
détester drôleUn jeune
Exercice 2 - Voici une liste de mots, retrouve les couples de mots antonymes et indique entre parenthèse la nature des mots.Ex. : petit - grand (adjectif).
crier - sale - manger - sublime - détruire - autoriser - stupide - propre - intelligent - jeûner - bâtir - chuchoter - ami - interdire - ennemi - horriblecouple 1 →. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
couple 2 couple 3 couple 4 couple 5 couple 6 couple 7 couple 8 Exercice 3 - Cherche un antonyme pour les mots suivants : (tu peux t'aider d'un dictionnaire) gagnant gros courir grandir aisé commencer Obj. 2 - Exercice 4 - Réponds aux questions par une phrase négative en utilisant à chaque fois des mots de négation différents.A - Est-ce que tu aimes le chou ?
B - Veux-tu quelque chose ?
C - Louis est-il déjà allé au théâtre ?D - Sont-ils encore en vacances ?
E - Est-ce que tu l'aimes beaucoup ?
F - Est-ce que tu veux des frites ? De la salade ?G - Qui est venu te voir ?
Exercice 5 - Surligne uniquement les phrases négatives et entoure les mots de négation. Près d'un quart de la surface des continents est occupé par des déserts. Au coeur des déserts, il ne pleut jamais. La vie n'est donc pas possible pour l'homme. En d'autres endroits, il peut pleuvoir. La végétation permet alors l'élevage. Mais les animaux ne peuvent jamais paître longtemps. L'herbe se dessèche vite. Les éleveurs et leurs troupeaux ne peuvent donc guère rester sur place. Ils ne sédentarisent pas. Ce sont des nomades. Obj. 3 - Exercice 6 - Utilise un préfixe pour dire le contraire de chaque mot :MotContraireMotContraire
LimitéAdroit
HabilléTolérant
AbonnerMortel
LisiblePoli
MoralLégal
MonterCharger
PrévisibleVisible
PuissantNouer
Les homonymes
Des mots homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui n'ont pas le même sens. On parle aussi d'homophones lexicaux.Ex. : porc et port / mer, mère et maire.
Ils peuvent avoir la même orthographe ou être complètement différents. Pour distinguer les homonymes, il faut tenir compte du contexte de la phrase.Ex. : Le porc se roule dans la boue.
Les bateaux arrivent au port.
3 - Les homonymes
Connaître et distinguer les homonymes.
Exercice 1 - Complète chaque phrase en choisissant l'homonyme qui convient.A - poing - point :
1)Il a tapé du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sur la table.
2) Une phrase se termine par un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B - toi - toit :
1)Si tu veux, je viendrai avec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2) chaque homme devrait pouvoir dormir sous un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C - patte - pâte :
1)Maman prépare la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à crêpes.
2) Ce chien a visiblement mal à une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D - champ - chant :
1)J'aime venir m'asseoir au bord de ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2) Elle écoute le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . des oiseaux.
Exercice 2 - Trouve un homonyme pour chacun des mots suivants et utilise-les ensuite dans des phrases afin d'en expliquer le sens : vert →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
cou →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fois →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
soie →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
prêt →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
élan
→homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 3 - Dans chacune des phrases suivantes, un mot a été remplacé par son homonyme. Trouve le bon mot.A - Je suis trait fier de ton travail.
→homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B - Dans la forêt, il y a des serfs et des biches. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C - J'ai essayé hier une nouvelle père de chaussures. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D - cette règle mesure plusieurs maîtres.
→homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E - Mon frère me fait cygne pour que je vienne le voir. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utilise chaque mauvais homonyme dans une phrase pour en expliquer le sens.A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 4 - Dans chacune des phrases suivantes, certains mots ont été remplacés par leur homonyme. Trouve le bon mot. A - En raison du mauvais temps, les bateaux sont restés au porc. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B - Pour cuisiner, il faut des matières grâces. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C - C'est à la faim du film qu'on apprend qui haie l'assassin. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D - Tout le public a repris en coeur cette aire célèbre. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E - Je chauffe mon appartement grâce à mon poil à charbon. →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utilise chaque mauvais homonyme dans une phrase pour en expliquer le sens.A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
→ E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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