Sujet du bac S Histoire-Géographie 2016 - Métropole
Jun 16 2016 Le sujet comporte deux annexes (fond de carte et légende) à rendre avec la ... Annexe 1 – Fond de carte destiné à la réalisation du croquis.
Croquis bac
Croquis bac. L'Afrique face au développement et la mondialisation. Continent sous-développé mais des ressources. Changement économique démographique.
Fond-de-carte-Afrique.pdf
Croquis L'Afrique. COO. 40%. D. D. Tropique du Cancer. 20°. 0?. Équateur. 100% Magnard Cartes
VERS LE BAC
Nigeria en Afrique constituent les principales régions de départ pour les exportations de carte. Retrouvez des sujets de BAC et des méthodes.
LAfrique un continent en recomposition Suivre une démarche d
Caractériser l'urbanisation du continent africain à partir de cartes trouve dans le commun ; 1ère Bac AGORA ; Histoire-Géographie.
Carte de végétation de lAfrique tropicale occidentale à léchelle de
C'est le but que se propose cette carte de la végétation ouest-africaine le bac de Yeji (piste de Kumassi à Tamalé) les bassins des rivières affluant à ...
VERS LE BAC : ELEMENTS DE CRITIQUE DE CROQUIS DE
BACCALAUREAT QU'A UNE ETUDE CRITIQUE DE DOCUMENTS
Le programme invite à aborder la recomposition du continent
L'Afrique un continent en recomposition : réalisation d'une carte de synthèse
Fonds de cartes téléchargeables pour les Baccalauréats L/ES
Les fonds de carte réalisés par des collègues de l'académie de Grenoble
LAfrique de lOuest : Une région en mouvement Une région en
Les langues africaines toujours parlées en sont la trace vivante (cf. carte page xiv). A partir du Xème siècle l'Islam progresse sûrement en coexistence avec
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VERS LE BAC : ELEMENTS DE CRITIQUE DE CROQUIS DE GEOGRAPHIE (THEME I) LE THEME I DE GEOGRAPHIE (DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE) NE PEUT DONNER LIEU, AU ͕'ETUDE CRITIQUE DE DOCUMENTS, SOUS FORME DE CROQUIS. CE DOCUMENTREPREND L'͘
EXERCICE, VOUS DEVEZ :
- Vous interroger sur les choix faits par le cartographe (en partant de principe que TOUT, sur une carte, est issu
thèmes, pour les enrichir (souvent, les informations se complètent : ainsi des données géoculturelles peuvent-
elles expliquer des données géopolitiques, et vice-versa). parties communes.Tout croquis de géographie procède de choix nombreux. Tous ces choix peuvent (et souvent doivent) faire
PROJECTION : Le GLOBE est la représentation du monde la moins inexacte, la Terre étant
sphérique. Cependant, par définition, un planisphère ne donne pas une vision réelle du monde. Toute
représentation plane du monde (appelée " PROJECTION ») est, quant à elle, inexacte, et a des implications
majeures en termes de représentation :- La projection " de MERCATOR » (inventée au XVIème siècle), la plus courante, déforme les extrémités
proches des pôles (cf. site internet : http://thetruesize.com). La plupart des cartes du manuel (: cf. carte 1 p.
le nord) sur lequel la projection est centrée.Yann Bouvier (http://yann-bouvier.jimdo.com) Lycée de Fonsorbes (2018-2019)
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cependant des inégalités en son sein, etc.)ORIENTATION : Généralement, les cartes sont orientées vers le nord. Mais la Terre étant
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CENTRAGE : Chaque peuple a tendance à centrer les cartes sur son territoire, se plaçant
symboliquement au centre du monde. Le " sujet » détermine aussi le centrage (étudier la diffusion de la culture
G6, pourtant de fait moins influents et puissants que les membres initiaux). Soyez toujours critique sur les
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ne font pas les mêmes découpages, et les croquis ne portent donc pas le même message. Ex : sur les cartes p.
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réalité statistique (cela se somme une carte en ANAMORPHOSE : cf. site http://www.carbonmap.org). En
population.THEME : Une carte porte généralement sur un grand thème, une idée. Ce faisant, elle ne propose
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LA SUITE PROPOSE QUELQUES ', ISSUES DU COURS (PAS TOUS). CES 'N UTILES POUR LA PLUPART DES ETUDES CRITIQUES DE CROQUIS. ILS NE SONT PAS EXHAUSTIF (ILS SONT TRES LEGERS) ET NE REPRENNENT PAS TOUT CE I/ DES CARTES GEOCULTURELLES POUR COMPRENDRE LE MONDECARTE 1 p. 210
OBSERVATION : Le monde est marqué par une très grande diversité linguistique (141 langues
la population asiatique : 23% des Hommes parlent mandarin). Les langues européennes (anglais, français,
comme langue étrangère) / Le choix de ů'échelle planétaire masque de grandes diversités internes (les langues
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CARTE 2 p. 211
AIRES DE CIVILISATION (espace culturel ayant des caractères culturels partagés) : CHRETIEN (Europe, Asie du
Nord, Afrique équatoriale, Amérique) avec souvent la présence de langues européennes / MUSULMAN (Afr. du
nord, Moyen Orient, Asie centrale, Indonésie) avec domination de la langue arabe / BOUDDHISTE en Asie de
- INTER-ETATIQUES (au Moyen Orient et en Asie Centrale, comme le conflit Israélo-Palestinien autour
du statut de Jérusalem = ville sacrée des 3 monothéismes, ou Pakistano-Indien), - INTRA-ETATIQUES (luttes interconfessionnelles donnant parfois lieu à des guerres civiles, comme dans le Cachemire indien = affrontement entre musulmans et hindouistes depuis 1947).ELEMENTS DE CRITIQUE : Les figurés choisis sont ponctuels et de surface. Ils rendent difficilement
compte des DYNAMIQUES (du recul ou de la poussée de telle ou telle religion, etc.). EX : un figuré ponctuel fait
allusion au processus actuel de " fragmentation » religieuse : mais au profit/détriment de quelles religions ? La
nuances.Yann Bouvier (http://yann-bouvier.jimdo.com) Lycée de Fonsorbes (2018-2019)
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CARTE 4 p. 213
ELEMENTS DE CRITIQUE - Le choix des informations cartographiées et critiquable. La carte 4 p. 213personnes ayant acheté une licence officielle pour pratiquer ce sport en compétition. Mais le coût de la licence
étant élevé, elle est peu achetée dans les pays pauvres. Ainsi, visuellement, il semble que le football soit peu
diffusé/pratiqué dans le continent africain. Or très nombreux sont ceux qui y jouent au football à rythme
régulier, au-delà des licenciés : impossible de les chiffrer, mais la carte minimise de manière évidente la
pratique de ce sport en Afrique.CARTE 3 p. 212
(" DISCRETION ») en seulement quatre tranches, dans la partie " 1 », influence le rendu visuel de la carte. De
réalité, chaque Etat ayant déployé son propre réseau de câbles et fibres optiques, etc. Ainsi la Chine dispose-t-
propres. Néanmoins, cela reflète aussi une réalité : les services les plus populaires/utilisés sont bien américains
ʹ Yahoo, Google, Facebook, Twitter, etc.
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II/ DES CARTES GEOPOLITIQUES POUR COMPRENDRE LE MONDE sa volonté par des outils militaires et économiques).CARTE 1 P. 206
officiellement 159 Etats, contre 198 en 2017. Depuis la fin de la Guerre froide, les nouveaux Etats sont surtout
siècle : les figurés de surface orange aux contours bleus localisent des processus de sécession en cours (au
Groenland, en Nouvelle-Calédonie, etc.).
ELEMENTS DE CRITIQUE - Le choix du centrage de la carte, des encarts (zooms) et surtout de la date(1990) retenue pour mettre en avant les changements de frontière avant/après conduisent à faire,
1950-70).
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CARTE 3 P. 208
nucléaire (figuré de surface rose) : USA, RU, France, Russie, Chine, Inde, Pakistan, Israël, Corée du Nord. Autres
chaque fois, les USA se distinguent (1er budget mondial, 7x supérieur à celui de la Chine), ainsi que les
ELEMENTS DE CRITIQUE - La carte a une projection polaire mettant en avant les USA, et donc enévidence son rôle militaire mondial. Le choix de représenter les " zones de commandement américain » semble
NE PAS OUBLIER : LES ANALYSES FAITES EN CLASSE DES CARTES P. 207 ET 209CRITIQUE P. 207 (ONU) - La carte p. 207 ne traite que du maintien de la paix, et en ne localisant que les 5
pleinement mondiale.CRITIQUE p. 209 (G20) - Le choix du dégradé de couleur semble donner plus de poids aux pays émergents
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LES " CIVILISATIONS » SELON SAMUEL HUNTINGTON
En croisant les données géopolitiques (tensions) et les données géoculturelles, le professeur de sciences
politiques SAMUEL HUNTINGTON a développé le concept de " Choc des civilisations » : une description
géopolitique du monde fondée non plus sur des clivages idéologiques " politiques », mais sur des
oppositions culturelles (surtout religieuses). ELEMENTS DE CRITIQUE - Samuel Huntington, professeur américain de science politique a proposédans les années 1990 une lecture du monde basée sur un découpage en " Aires de civilisation ». Cependant : il
Américaines et Ukrainiennes, ici regroupées).Yann Bouvier (http://yann-bouvier.jimdo.com) Lycée de Fonsorbes (2018-2019)
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III/ DES CARTES GEOECONOMIQUE POUR COMPRENDRE LE MONDEPOINT VOCABULAIRE - Ne pas confondre :
- Niveau de richesse (se mesure avec le PIB, le RNB, le PIB/hab., etc.) : mesure la richesse produite, les revenus, etc
CARTE 1 P. 214
infranchissable : or des évolutions sont en cours, et cette limite est donc fluctuante.des inégalités, de même que dans chaque région, chaque ville, etc. De plus, le choix de la discrétion statistique,
coloriés différemment ont parfois des IDH plus proches que des états coloriés de la même façon.
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CARTE 2 P. 215
OBSERVATION - Cette carte traite des INEGALITES DE RICHESSE (ici calculé par le RNB, indicateurpays les plus riches au monde (cf. superficie des états, proportionnelle ici au niveau de richesse = carte en
en Afrique. CROISER LES INFORMATIONS - Si on observe une corrélation entre niveau de richesse et de
RNB, la population de ces Etats est tellement importante que celle-ci est, en moyenne, encore plutôt pauvre,
NOTE - Une carte rendant compte du PIB/hab. de chaque état serait aussi critiquable car elle ne(certains Etats, dont le PIB/hab. est élevé, comme au Qatar, ont un IDH plutôt moyen voire faible).
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CARTE 1 P. 244
ECHANGES - Le monde est parcouru par des échanges commerciaux toujours plus importants, dont lavaleur totale est proche des 20.000 milliards de dollars de marchandises importées/exportées chaque année.
différentes parties du monde par des échanges de toutes natures).elles. On y trouve les 10 plus grands exportateurs mondiaux. Ces " régions » sont les pôles majeurs de
qui génèrent le plus de flux commerciaux (CELA MONTRE QUE CROISER LES CARTES ET LES GRILLES DE
LECTURE EST ESSENTIEL POUR ANALYSER UNE CARTE). Ce constat a donné naissance, en 1985, au concept de
" villes-mondes », comme Londres, New-York, Tokyo, qui abritent de nombreux sièges sociaux de FTN, les
ELEMENTS DE CRITIQUE - Les choix effectués pour les figurés linéaires " flèches » (comme celui de ne
économiques importants : flux financiers, échanges de données via Internet, flux humains (touristes), etc.
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III/ DES CARTES GEOENVIRONNEMENTALES POUR COMPRENDRE LE MONDE sur la nature et des RESSOURCES risques que la nature fait peser sur l'Homme). CARTE DIAPO - RISQUES NATURELS ET ZONES DE PEUPLEMENTOBSERVATION - La nature fait peser des risques " naturels » sur les sociétés humaines. Aucune zone
failles entre plaques tectoniques et à des zones climatiques tropicales (le centrage sur l'Europe " casse » l'unité
de la zone pacifique : un centrage sur cet Océan rendrait cette constatation plus facilement lisible). De plus, la
densité humaine est forte dans ces espaces, surtout en Asie du sud-est : or un RISQUE = ALEA (potentialité
qu'un évènement naturel ne survienne) + ENJEU (présence humaine) (les espaces les plus menacés sont, aussi,
les plus densément peuplés). ELEMENTS DE CRITIQUE - Cependant, au-delà des risques, il prendre en considération laconséquences des catastrophes. Les PMA, par leurs faibles moyens financiers, sont plus vulnérables aux
risques, ce que l'on ne perçoit pas ici (les catastrophes y font plus de dégâts car les prévisions y sont limitées,
comme la prévention). Enfin, autre donnée absente, le réchauffement climatique accentue les risques naturels
(plus de cyclones, hausse du niveau des océans, etc.).Yann Bouvier (http://yann-bouvier.jimdo.com) Lycée de Fonsorbes (2018-2019)
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CARTE 3 P. 320
sont surtout les pays développés, pas toujours très peuplés, qui émettent le plus de CO2 par
habitants. ELEMENTS DE CRITIQUE - Les émissions de CO2 (gaz carbonique) proviennent en partie de la environnement-social-économie. PROTECTION - Depuis les années 1990 (1992 = Sommet de la Terre à Rio), une prise de émissions de CO2 ʹ en 2017, les USA se sont retirés des accords de Paris COP21).une volonté des pays développés - et les plus pollueurs ʹ qui pourrait constituer une limite à leur
cartographiables : tri sélectif, douches écourtées, moindre usage de la voiture. Les comportements
ne sont pas encore à la hauteur des enjeux dans les pays du Nord. Et dans ceux du Sud, la priorité est
de satisfaire les besoins essentiels.quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] carte bac
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