[PDF] Projet Personnel & Professionnel de lEtudiant Projet Personnel

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Projet Personnel & Professionnel

de l"Etudiant

Projet Personnel & Professionnel

de l"Etudiant LL22

PCSTMPCSTM

En partenariat avec le

SUIO -IP

En partenariat avec le

SUIO -IP

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •Un PPPE pourquoi faire ? ✔rendre moins flous vos projets d"études et de carrière

✔vous apporter plus de motivationvous donner moyens et méthodes pour trouver l"information✔vous faire découvrir des métiers✔vous aider à être pleinement acteur dans vos études et pas simple

consommateur ...✔vous aider à trouver vous-même les " clés » de votre orientation✔vous confronter à la réalité professionnelle

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •dans le PPPE que va-t-on y faire ?✔établir une liste de métiers (réels / fantasmés) ✔trouver des professionnels auprès desquels obtenir des réponses✔établir une liste de questions à se poser sur ces métiers interviewer les professionnels et obtenir des réponses ✔trier, analyser les réponses communiquer les résultats et analyses aux autres étudiants discuter des métiers qui vous correspondent et des poursuites d"études appropriées

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •PPPE, les outils ?✔dialogue avec les enseignants en petits groupes ✔outils de bureautique et bases de données •mise en page du questionnaire •regrouper, trier les réponses aux questionnaires •présentation des enquêtes réalisées sous forme de diaporama ✔utiliser les moyens du SUIO-IP (cf. présentation) •recherche d"information •simulation d"entretiens téléphoniques

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •PPPE, les étapes ?✔bilan personnel (connaissance de soi ...) ✔discussions libres sur les métiers ✔établir une liste raisonnable de métiers accessibles ✔établir des groupes de travail (4 par groupe, 2 métiers par groupe ?) ✔finalisation & rédaction du questionnaire simulation d"entretiens téléphoniques au SUIO ✔réalisation des interviews ✔regrouper les résultats en base de données (confidentialité ...) ✔réalisation des rapports et diaporamas pour les présentations orales ✔présentations des diaporamas

✔discussion libre sur l"adéquation des cursus à l"université ou hors université✔construction du questionnaire

(qui doit être analysable ensuite ...)

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •PPPE, l"équipe ?✔ les enseignants chercheurs: • Marina Servol (

Physique

• Fabrice Célarié (

Mécanique

• Floris Chevallier (

Chimie

• Aziz Ghoufi (

Physique

• Ronan Lebullenger (Chimie • Philippe Rabiller (

Physique

• Pierre Gautier (

Sciences de la Terre

✔le SUIO-IP (Web) : • Valérie Coignard • Armelle Le Gall • Marie France Dauphin • Anne Malbec • Sandrine Thé • Thierry Bonheure intervenants extérieurs • doctorants • étudiants de M2 • professionnels (si disponibles)

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •l"UE PPPE c"est aussi✔ le lieu pour valider la partie pratique du C2i: • au travers du rapport écrit • du diaporama • de l"analyse des données saisies de façon informatique • de l"envoi et réception de document EN RESPECTANT UNE LISTE DE CRITERES (cf. infos sur page web

L2PCSTM et 2

ème

séance en amphi) continuer votre apprentissage des techniques de recherche documentaire

Le SCD

http://www.scd.univ-rennes1.fr/

Cours introductif:

pratique/formation/outils/

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •Organisation

Groupe:

• L2 Méca + L2 Sciences Terre =

Groupe 1

• L2 Physique =

Groupe 2

• L2 Physique-Chimie =

Groupe 3

• L2 Chimie =

Groupes 4

et

Groupe 5

Vendredi 4 septembre :

• L2 Méca + L2 Sciences Terre = Groupe 1Recherche Documentaire

B40-Salle3

• L2 Physique = 2 Recherche Documentaire

B6-Salle 927

• L2 Physique-Chimie = 3 • L2 Chimie = Groupes 4 et Groupe 5 SUIO-IP 15h30 et 16h,

SUIO-IP rue Kléber

•jeudi 11 et vendredi 11 septembre: permutation des groupes •ensuite groupes en parallèle en salles TD, voir ADE •une séance en amphi fin octobre pour aide à la rédaction de rapports

LL2PCSTM2PCSTM

--PPPEPPPE •SUIO-IP

Site web:

•http://suio-ip.univ-rennes1.fr/quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29

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