Prévention santé environnement
CAP. Prévention santé environnement. GLOSSAIRE DES VERBES D'ACTION pédagogique pour l'enseignant de biotechnologies santé environnement dans ...
RÉFÉRENTIEL CERTIFICAT DAPTITUDE PROFESSIONNELLE
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est le premier niveau de L'épreuve de Prévention-santé-environnement est définie par l'arrêté du 17 juin ...
Prévention-santé-environnement
soi et des autres ;. - un comportement responsable vis-à-vis de sa santé et de son environnement. Les objectifs de formation de l'enseignement de PSE s'
DEMARCHES PEDAGOGIQUES
PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT. EN CAP ET EN BACCAULAUREAT PROFESSIONNEL. INNOVATION PEDAGOGIE DE PROJET
Certificat daptitude professionnelle - CAP Métiers de la coiffure
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique. - Appréhender la diversité des *En lien avec le programme de prévention santé environnement.
Prévention-santé-environnement
professeurs de venir avec les anciens programmes de PSE en CAP et baccalauréat Professeurs en charge de l'enseignement de prévention santé environnement ...
Ressources pour le programme denseignement de Prévention
Mise en parallèle des contenus des référentiels de Prévention Santé et. Environnement en CAP et baccalauréat professionnel (3ans).
Référentiel des activités professionnelles
Le/la titulaire du CAP « Pâtissier » fabrique à partir de matières premières
Prévention-santé-environnement
Prévention-santé-environnement. 2DE. 1RE. TLE. VOIE PROFESSIONNELLE. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. CAP. CONCEPTION D'UN JEU D'
Certificat dAptitude Professionnelle ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE
Le ou la titulaire du C.A.P. Esthétique Cosmétique Parfumerie est un(e) professionnel(le) En lien avec le programme de Prévention Santé Environnement.
Prévention-santé-environnement - Education
Organisation des cycles de formation L’enseignement de Prévention Santé Environnement est organisé en modules de formation définis autour de problématiques : En CAP quatre modules de formation abordent les champs de la santé de la consommation de l’insertion et de l’environnement professionnels
Prévention Santé Environnement - ac-reunionfr
Les contenus des référentiels affirment les actions prioritaires d’éducation et de prévention dans les champs de la santé du travail et de l’environnement La structure des référentiels reprend la forme de rédaction du socle commun et liste les connaissances capacités et attitudes à développer
Prévention Santé Environnement - ac-guadeloupefr
Organisation des cycles de formation L’enseignement de Prévention Santé Environnement est organisé en modules de formation définis autour de problématiques : En CAP quatre modules de formation abordent les champs de la santé de la consommation de l’insertion et de l’environnement professionnels
Quels sont les enjeux de l’enseignement de prévention-santé-environnement?
- Finalités et enjeux L’enseignement de prévention-santé-environnement (PSE) conforte et complète les acquis de la scolarité obligatoire, notamment ceux relevant de la culture scientifique et de la maîtrise de la langue. Il contribue aux actions prioritaires d’éducation et de prévention
Quels sont les domaines de prévention?
- de prévention dans les domaines de la santé, du travail et de l’environnement ; ?le français, l’histoire-géographie et enseignement moral et civique ; ?les mathématiques, la physique-chimie.
Qu'est-ce que la préservation de la santé?
- matière de préservation de la santé. EMC : la responsabilité de l'individu et du citoyen dans le domaine de l'environnement, de la santé. Identifier dans les plans santé les thématiques du programme de PSE. ? Plan santé ? Prévention À partir de plans santé choisis repérer les informations nécessaires à l'introduction des
Quels sont les moyens de prévention?
- ? Prévention ? Répression Exploitation d’extraits d’articles de loi (code de la route, code de santé publique, code du travail), règlement intérieur, consultation de
Prévention-santé-environnement
Classes préparatoires au CAP, voie professionnelleFévrier 2019
Prévention-santé-environnement, classes préparatoires au CAP, voie professionnelle. 2Sommaire
Préambule 3
Finalités et enjeux ........................................................................................................................................................... 3
Compétences à développer............................................................................................................................................. 4
Repğres pour lenseignement ......................................................................................................................................... 5
Modalités de lecture ....................................................................................................................................................... 6
Thématique A ͗ Lindiǀidu responsable de son capital santĠ 7Module A1 : Le système de santé ................................................................................................................................... 7
Module A2 : Le sommeil, un rythme biologique ............................................................................................................. 9
Module A4 : Les addictions ........................................................................................................................................... 11
Module A5 : La sexualité - la contraception................................................................................................................. 13
Module A6 : Prévenir les infections sexuellement transmissibles ................................................................................. 14
Module A7 ͗ Lalimentation adaptĠe ă son actiǀitĠ ...................................................................................................... 16
Thématique B ͗ Lindiǀidu responsable dans son enǀironnement 17Module B1 : Les ressources en eau ............................................................................................................................... 17
Module B2 : Les risques majeurs .................................................................................................................................. 19
Module B3 : Les ressources en énergie ......................................................................................................................... 20
Module B4 : Le bruit au quotidien ................................................................................................................................ 22
des risques 23Module C1 : Les différents contrats de travail .............................................................................................................. 23
Module C2 : Les enjeux de la " santé et sécurité au travail » ....................................................................................... 24
Module C3 : La démarche de prévention appliquée à une activité de travail ............................................................... 26
Module C4 : La démarche de prévention appliquée à un risque spécifique au métier ................................................. 28
Module C6 : Les acteurs et les organismes de la prévention ........................................................................................ 30
Module C7 : Le suivi médical des salariés et la vaccination .......................................................................................... 31
Module C8 : La gestion des situations durgence ......................................................................................................... 32
Thématique D ͗ Lindiǀidu consommateur aǀerti 33Module D1 ͗ Lassurance .............................................................................................................................................. 33
Module D2 : Le budget ................................................................................................................................................. 34
Module D3 : Les achats ................................................................................................................................................. 35
Prévention-santé-environnement, classes préparatoires au CAP, voie professionnelle. 3Préambule
Finalités et enjeux
Lenseignement de prĠǀention-santé-environnement (PSE) conforte et complète les acquis de la
scolarité obligatoire, notamment ceux relevant de la culture scientifique et de la maîtrise de la langue.
Il contribue audž actions prioritaires dĠducation et de prĠǀention dĠfinies par les plans nationaudž et
européens dans les champs de la santĠ, de lenǀironnement et de la santĠ au traǀail. Il participe
également à la construction du parcours éducatif de santé et du parcours citoyen. Dans le cadre de la formation " tout au long de la vie », cet enseignement prend en compte la diversité des besoins et des attentes des élèves.Cet enseignement est dispensé et évalué par les professeurs de biotechnologies santé environnement.
Il vise à former des individus responsables, sensibilisés à la prévention au sein de leur environnement,
en particulier professionnel, en développant chez les élèves1 : des connaissances dans le cadre de la prĠǀention, de la santĠ et de lenǀironnement ;une culture scientifique, la distinction entre des faits scientifiques et des idées préconçues qui
aiguise le sens critique et autorise des choix éclairés ;des compétences sociales et civiques permettant de sinsĠrer dans la sociĠtĠ, dans le respect de
soi et des autres ; un comportement responsable vis-à-vis de sa santé et de son environnement. Les objectifs de formation de lenseignement de W^ quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17[PDF] Les rythmes biologiques et le sommeil - Decitre
[PDF] Prévention des risques professionnels Date - SBSSA - Rouen
[PDF] Livre 971indb - Fontaine Picard
[PDF] SYNTHESE PSE 72- Se protéger du bruit Module 7-Prévention des
[PDF] révisions CCF PSE BacPro
[PDF] I ) Les risques liés à l'activité physique - CFA Blois
[PDF] Recherche et applications en psychologie cognitive - Guillaume
[PDF] Psychologie du développement - ULB
[PDF] Cours 1 - Présentation des différentes formes de publicité
[PDF] Copie de WORD 2007-réaliser un publipostage
[PDF] Bureautique : Publisher : Compositions simples
[PDF] Apprendre à programmer avec Python (pdf) - Inforef
[PDF] Système de management de la qualité 2014-2015 - 1
[PDF] royaume du maroc module n°26 moyens de recherche d'emploi
