[PDF] FICHE ÉLÈVE La hiérarchie des villes mondiales





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Sujet d'étude : Pôles et aires de puissance. Situation : La Chine littorale. Problématique : Quels éléments font de la Chine littorale une aire de puissance ?



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Si l'Etat de Californie était un pays il serait la sixième puissance économique mondiale. A la place de la. France. La Californie produit plus de richesse que 



Pôles et aires de puissance

La Chine littorale est aujourd'hui l'autre pôle majeur de l'aire puissance de l'Asie orientale. L'étude mettra particulièrement en évidence : - le poids 



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Première Bac Pro. Géographie : Séquence II. Pôles et aires de puissance. Fiche Prof http://lhgcostebelle.canalblog.com/. Séance 2 : La Chine littorale.



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Devenue en moins de 30 ans la deuxième puissance économique mondiale la Chine s'appuie sur l'ouverture du pays vers l'international.



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Séance 2 : Les métropoles lieux de la puissance mondiale des activités et des pouvoirs dans certaines aires régionales et dans des villes mondiales ...



Géographie

Comment les pôles et aires de puissance dominent-ils et structurent-ils l'activité planétaire ? 2. La Californie une aire régionale de puissance.



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FICHE ÉLÈVE La hiérarchie des villes mondiales

Robert – Histoire-Géographie – Livre unique – Bac Pro – collection. Passeurs de mondes. 1. Sujet d'étude 3. Pôles et aires de puissance. Géographie. 1re.



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1) Quelles sont les caractéristiques d'une aire de puissance ? (sur 2 pts) 2) Sur quoi repose la puissance des métropoles ? (sur 2 pts)



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31 mar 2020 · Cette démarche est appliquée en première bac pro sur le sujet : "Pôles et aires de puissance " en lien direct avec l'actualité



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17 avr 2012 · Ces pôles sont appelés aires de puissances 1) Un monde dominé par des aires de puissance a) Les notions de puissance et aire de puissance La 

  • Quels sont les 3 principaux pôles de puissances mondiaux ?

    La Triade. Le commerce international s'est d'abord développé entre les trois pôles économiques les plus puissants de la planète : l'Amérique du Nord, l'Europe occidentale et l'Asie de l'est. Ces trois ensembles constituent la Triade.
  • Qu'est-ce qu'un pôle de puissance ?

    Un pôle ou un ensemble multipolaire contrôle une aire sur laquelle il exerce sa puissance (aire de puissance). Dans le cadre de la grille de lecture centre-périphérie, la notion de polarisation désigne donc l'attraction qu'exerce un pôle (le centre) sur un ensemble d'espaces sous la domination de ce centre.
  • Quelles sont les aires de puissance ?

    On entendra par aires de puissances, les trois grands ensembles géographiques, Amérique du Nord, Europe et Asie orientale, constitués d'un ensemble d'États ou de régions qui, par leurs poids économiques, par leur rôle d'impulsion dans l'économie mondiale et éventuellement par leur influence politique, militaire ou
  • Les aires de puissances sont constituées d'un ensemble d'États ou de régions qui, par leurs poids économique, par leur influence politique, militaire ou culturelle occupent une place prépondérante dans l'organisation géographique du monde, dans la mondialisation.

FICHE 41 - La hiérarchie des villes mondiales. - Élève Le Café pédagogique/Le Robert - Histoire-Géographie - Livre unique - Bac Pro - collection Passeurs de mondes 1 Sujet d'étude 3 Pôles et aires de puissance Géographie 1re Fiche 41 FICHE ÉLÈVE La hiérarchie des villes mondiales Objectif de l'activit é : êtr e capable de d'organiser un classemen t des villes mondiales. Outils Tice nécessaires : un tableur type " Excel » - sous Windows, Open Office ou Libre Office. Consignes : me ttre en évidence la hiérarch ie des 20 villes mondiales en s'appuyant sur différents critères. À savoir : s'approprier le concept de ville-Globale en mettant en évidence la difficulté du classement et les différents critères. 1. Rechercher les différents classements mondiaux a. Rendez-vous sur les sites suivants : • http://www.innovation-cities.com/innovation-cities-global-index-2012/7237 • http://www.atkearney.com/documents/10192/325aa6f2-c003-4c63-87ef-82997272dd80 • http://insights.mastercard.com/wp-content/uploads/2013/05/Mastercard_GDCI_Final_V4.pdf • https://www.kpmg.com/FR/fr/IssuesAndInsights/ArticlesPublications/Press-releases/Documents/Presentation-des-resultats-de-lObservatoire-des-Investissements-Internationaux-2014.pdf (page 8 uniquement) b. Repérez pour chacun des classements si le critère est unique ou s'ils sont multiples. Précisez-le ou les critères retenus :

FICHE 41 - La hiérarchie des villes mondiales. - Élève Le Café pédagogique/Le Robert - Histoire-Géographie - Livre unique - Bac Pro - collection Passeurs de mondes 2 Classements Critère unique ou critères multiples ? Quel(s) sont les critères ? Innovation cities Classement At Kearney Classement Mastercard Classement Kpmg c. Quel classement vous paraît le plus représentatif de la puissance d'une ville-mondiale ? 2. Remplir le tableur La feuille de calcul est fournie par votre enseignant. a. Ouvrez un logiciel de tableur fourni : la colonne A (A2 à A42) est consacrée aux 20 premières villes de chaque classement ; sur la ligne 1 (B à E) figure le nom d es différe nts classemen ts. On obtient ain si le classemen t de 41 villes. b. Reportez pour chaque ville-mondiale de la colonne A leur rang établi dans les différents classements internationaux. Vous attribuerez 1 à la ville première du classement, deux pour la seconde, ... ceci jusqu'à vingt. Pour les villes qui sont classées au-delà du 20° rang dans tel ou tel classement ou bien pour les villes q ui n'appar aissent pas da ns un clas sement mettez-leur la valeur de 21. c. Une fois les cellules com plétées, on c onstate que certaines villes sont présentes dans tous les classements : surlignez leur nom en jaune. Surlignez en bleu pâle, le nom de celles présentes dans trois classements et en vert pâle le nom de celles n'étant classé que dans deux domaines. Laissez les autres en blanc. d. Dans la colonne F2 du tableau, intégrez la fonction / formule moyenne en ajoutant les colonnes B2, C2, D2 et E2. Ensuite, faites glisser la formule pour le long de la colonne afin d'obtenir la moyenne de chaque ville. 3. Exploiter et rédiger Pour déterminer la puissance des villes globales à partir du tableau, il faut observer

FICHE 41 - La hiérarchie des villes mondiales. - Élève Le Café pédagogique/Le Robert - Histoire-Géographie - Livre unique - Bac Pro - collection Passeurs de mondes 3 celles dont la moyenne est la plus proche de 1. À l'inverse, les villes globales dont la moyenne s'éloigne de 1 sont considérées comme émergentes. a. À partir des informations précédentes, organisez un classement général des villes globales. Pour vous aider, utilisez la fonction tri croissant à partir de la dernière colonne. La hiérarchie des villes mondiales apparaît dans l'ordre. b. À partir du tableau, rédigez un texte d'une quinzaine de lignes, dans lequel vous montrerez d'abord les critères sur lesquels repose le classement des villes mondiales, puis vous exp liquerez la hié rarchie qui se met en place parmi les villes globales. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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