FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEURE ICT: VOIES
4 ans dans le domaine ICT dont au moins 2 en développement d'applications Titre du degré tertiaire dans le domaine de l'informatique (brevet fédéral ...
Brevet fédéral dinformaticienne…
Gestion de la sécurité fédéral d'informaticien(ne) à plusieurs profils différents : ... les professionnels de l'informatique en formation continue.
brevet fédéral dinformaticien de gestion
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ISEIG av. des Boveresses 52
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Conception et réalisation dun système dinformation sur la formation
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Informations et conditions cadres relatives à la réalisation sur la
Informaticien-ne en développement d'applications TIC avec brevet fédéral informatique de gestion technique des systèmes et réseaux
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L'examen du diplôme fédéral d'ICT-Manager fait partie de la formation professionnelle niveau 6 pour le brevet fédéral d'informaticien-ne.
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Brevet fédéral d’informaticienne formation continue présentielle Vous travaillez dans le domaine informatique et vous souhaitez valider vos acquis et obtenir un titre fédéral ouvrant de nouveaux horizons à votre carrière ? Nos formations allient mise à jour des compétences développement du savoir-faire et partage d’expérience
Entreprendre pour conduire
son projet et acquérir de nouvelles compétences.Plus que jamais, les métiers
des nouvelles technologies de l'information sont au cur de nos économies dé- veloppées.Des métiers passionnants mais toujours plus exigeants.Le marché des métiersdes
TIC représente quelques
170'000 professionnels qui,
jour après jour, contribuent à la 2ème place économique de Suisse... plus de 25 mil- liards de CHF.Maintenir et développer
cette croissance nécessite de nouveaux talents.L'économie abesoin de
quelques 2000 nouveaux professionnelsde formation supérieurepar année.Le marché n'attend plus que
vous...25 milliards
C'esten CHF.le PIB en-
gendré par les TIC enSuisse.
2000C'est le nombre de nou-
veaux professionnelsde formation supérieuredont on a besoin chaque année formationcontinue ...clé du succèsLe genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.
En tant qu'informaticien de
gestionavec brevet fédéral, vous dirigezdes projets et vous représentezlepointde rencontreentre les processus métieret les systèmes d'informations.En étroite collaborationavec
lesspécialistes ICT,vous for- mulez les spécifications, vous définissez les contours des solutions nouvelles. Vous su- pervisez leur introduction et vous assurez le succès des opérations.Vos compétences dévelop-
pées vous permettent de participerauxprojets d'éva- luations de solutions, de pres- tataires, ainsi que de mettre enuvre les changements nécessaires à l'introduction de nouvelles applications.Vous intervenez, de l'initiali-
sation du projet jusqu'àla formation des utilisateurs.En tant que chef de projet,
vous êtesen mesure de diri- ger un petit groupede spécialistes intervenant tout au long du projet, aussi bien sur l'aspect "business» que "technique».Vous intervenez dansla re-
cherche de solutions inno- vantes soutenant les proces- sus métier de votre entreprise. acquérir des responsabilités ...avec le brevet fédéral d'informaticien de gestion Des spécialisations en développement, techniques réseaux et médiamaticiens sont éga- lement possibles.Le brevet fédéral est le pre-
mier diplôme de la formation professionnelle supérieure. Il est suivi par lediplômefédé- ral qui est le plus haut diplôme de la formation pro- fessionnelle supérieure.Il s'agit de formation continue
qui permet l'obtention d'une reconnaissance officielle des connaissances et compé- tences sans recommencer une longue formation de base déjà acquise.En 2008, la communauté
européenne a défini un cadre de référence de 8 niveaux permettant de comparer différentes com- pétences acquises lors d'une formation.Un employeur peut ainsi
comprendre quelles sont les qualifications d'un diplômé.La formation professionnelle
initiale et supérieure est ali- gnée sur ce Cadre européen de certifications(EQF).Brevet fédéral: EQF 5
Diplôme fédéral: EQF 6
Bachelor: EQF 6
Master: EQF 7
comment se situe le brevet fédéral?EQFCompétences
4 CFC s'autogérer dans la limite des consignes définies dans des contextes de travail prévisibles mais susceptibles de changer superviser le travail habituel d'autres personnes, en pre- nant certaines responsabilités pour l'évaluation et l'amélioration des activités 5Brevet
gérer et superviser dans des contextes professionnels où les changements sont imprévisibles développer ses performances et celles des autres 6Diplôme
Bachelor
gérer des projets professionnels complexes, incluant des responsabilités au niveau de la prise de décisions dans des contextes professionnels imprévisibles prendre des responsabilités en matière de développe- ment professionnel individuelet collectifManque de personnel quali-
fié en informatiqueEn2017, il manquera32'000
travailleurs qualifiés dans l'informatique selon 2études approfondies menéespar l'OrTra nationale des métiers de l'informatique ICT-Forma- tion professionnelle Suisse et de l'OFFT.Perfectionnent pratique en
cours d'emploiTout professionnel aspire à se
perfectionner et à prendre des responsabilités.Ceci est particulièrement valable dans le domaine passionnant des nouvelles technologies.Salaire supérieur
Selon l'enquête nationale
2011 des salaires des profes-
sions de l'informatique, un informaticien avec CFC touche unsalaire moyen annuel de CHF72'000.-. Un informaticien titulaire d'un titre de formation profession- nelle supérieure (brevet fédéral) gagne en moyenneCHF85'000.-par an, soit une
différence de13'000.-par an.L'investissement dans une
formation supérieure est ainsi rentabilisé en moins d'une année. pourquoi choisir la formation supérieure?Subventionnement
Certains cantons participent
aux coûts de la formation.Généralement, les em-
ployeurs encouragent le perfectionnement deleurs collaborateurs en s'impli- quant dans les aspects fi- nanciers et de disponibilité, par exemple en amortissant les coûts de la formation sur une certaine durée.Pour l'employeur, gain im-
médiatLe titulaire d'un brevet fédé-
ral ou diplôme fédéral est immédiatement opération- nel. Ses nouvelles compé- tences lui permettrontde prendre des responsabilités dans les projets complexes avec des contextes profes- sionnelsimprévisibles. pourquoi choisir la formation supérieure?Le brevet fédéral d'informati-
cien, tel que défini par "ICT formation professionnelleSuisse» est accessible selon
les conditions suivantes: certificat fédéral de ca- pacité d'informaticien et au moinsdeux ans d'expérience profession- nelle dansl'option du brevet choisie, ou un certificat fédéral de capacité autre, d'une formation scolaire géné- rale supérieure ou d'une qualification équivalente et au moinsquatre ans d'expérience professio- nelle dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC), ou au moinssix ans d'expérience profession- nelle dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC), conditions d'admission aux examensLes programmes et les tarifs
dechaque écolepeuventêtre obtenus auprès du se-
crétariat du GRI ou direc- tement auprèsdes secréta- riats des écoles.167Evaluer des outils informatiques
176Assurer la sécurité de l'information
192Délimiter des systèmes et spécifier des exigences
207Analyser et budgétiser des prestations TIC
249Planifier et superviser des projets
452Implémenter la gestion des versions et des mises à jour
168Assister des processus métier au moyen d'outils TIC
314Calculer la rentabilité d'investissements TIC
475Développer une analyse pour une application
492Promouvoir l'acceptation du changement
493Implémenter des logicielsstandards en fonction des spéci-
ficités de l'entreprise494Diriger une équipe de projet
495Evaluer l'utilité et l'intégrabilité de technologies TIC
496Analyser l'environnement d'un projet TIC
497Dérouler des projets TIC en conformité avec le droit
498Convenir de services TIC et les superviser
plan d'études préparation aubrevet fédéral d'informaticien de gestion responsable de projets informatiques, responsable de proces- sus, responsable de l'inter- face entre lebusinesset l'informatique, chef de produit dans le domaine du logiciel et des matériels. perspectives professionnelles ... avec un brevet fédéral d'informaticien de gestion demande d'informations fax:024 447 44 71-email:gri@gri.chLes missionsprincipalesdu GRI
la promotion et le développement de la formation des professionnelsdans toutes les filières reconnues en Suisse la promotion et le développement de l'informationsur les techniques, les méthodes et les professions du traitement de l'information le développement de la collaboration et de la coopération entre les membres en vue d'échangeet de partage d'expériencesdans le domaine dela formation des TIC la représentation de la Suisse romande auprès des autorités fédérales, des associations faîtières et autrespoursuivant les mêmes butsLe réseau des professionnels
des TIC GRIRte de Genève 88b
1004 Lausanne
www.gri.ch www.gri-formation.ch www.gri-formationprofessionnelle.chT: 021 652 30 70
F: 024 447 44 71
E:gri@gri.ch
(c) copyright GRI 2012-V1.bquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] Comité Régional de l Habitat et de l Hébergement de la Région Corse du 13 avril L activité d Action Logement en 2015
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