evaluation lumieres 2
Evaluation d'histoire : « L'Europe des Lumières » Rédiger un texte (20 lignes environ) expliquant les idées des philosophes des Lumières et la.
Thème 1 : LEurope des Lumières - DEVOIR SURVEILLE D
1) Quel est le pays (A sur la carte) qui passe pour le modèle de monarchie parlementaire au XVIIIe siècle ? Donnez la définition de monarchie parlementaire.
Europe des Lumières en 4e _M. BAILANGER_
La durée de ce devoir est de 50 minutes il fait l'objet d'une note et d'une évaluation par compétences. Page 2. I - Antoine Lavoisier
Contrôle : LEurope des Lumières
Contrôle : L'Europe des Lumières. SOCLE COMMUN : II- Ecrire a- Répondre à une question par une phrase complète b- Rédiger un texte bref cohérent
Leçon n° 2 : « LEurope des Lumières : circulation des idées
A – Que sont les Lumières ? Page 3. Les Lumières selon Emmanuel Kant. « Les Lumières se définissent comme la sortie
Fiche démarche Thème 1 : Le XVIIIe siècle. Expansions Lumières
Expansions Lumières et Révolutions
?Quelles idées nouvelles les savants et les philosophes des
Philosophes des lumières: penseur qui observe et critique la société et les croyances de son temps au nom du progrès de l'humanité. L'EUROPE DES LUMIERES.
HISTOIRE LEurope des Lumières Je connais ma leçon si
HISTOIRE L'Europe des Lumières. Je connais ma leçon si : Je connais au moins 2 idées diffusées pendant les Lumières. ... des lumières. Evaluation.
Thème 1 Chapitre 2 : LEurope des Lumières : circulation des idées
Heure 2 : réaliser l'exposé. Évaluation. Voir grille d'autoévaluation par compétences Histoire Thème 2. Organisation du travail. Le travail est réalisé
histoire-géographie Thème 1 - Le XVIIIe siècle expansions
L'intitulé « expansions Lumières
Europe des Lumi res en 4e M BAILANGER - Argos 20
Thème 2 – L’Europe des Lumières CONNAISSANCES Au XVIIIe siècle les philosophes et les savants mettent en cause les fondements religieux politiques économiques et sociaux de la société d’ordres DEMARCHES La France est au centre de cette étude qui est menée à partir de la vie et l’œuvre d’un philosophe des
Contrôle : L'Europe des Lumières - pagesperso-orangefr
Correction du contrôle : L'Europe des Lumières Repères chronologiques : (2 points) Donnez la date des évènements suivants : Le couronnement de Charlemagne : 800 (1 point) Périclès : V° siècle av Jésus-Christ (1 point) Questions : (8 points) Documents 1 : Les écrits des philosophes
Quelle est la nouveauté de l'Europe des Lumières ?
C’est pour quoi l’en peut affirmer que sans l’Europe il n’y aurait pas de lumières. Notamment l’on peut aussi affirmer que sans les lumières l’Europe ne serait point. La nouveauté de l'Europe des Lumières réside dans le fait qu'à cette époque seront reconnues et valorisées les différences entre ses parties constitutives.
Qu'est-ce que l'Europe des Lumières ?
« L’Europe des Lumières », à travers Voltaire (étape 3 ; l’exercice était ardu lorsqu’il s’agissait de retrouver dans les documents les idées du philosophe sur la société ; cela venait de la difficulté à comprendre ce qu’est la société d’une part et d’autre part à relever les informations qui en relevaient).
Comment modifier les choix de l'Europe des Lumières ?
Vous pouvez paramétrer vos choix pour les accepter ou vous y opposer. Le lien "Cookies" en bas de page, vous permet de modifier vos choix. Lire la suite Evaluation, bilan, controle avec correction de la catégorie L'Europe des lumières : 4ème, pdf à imprimer, fiches à modifier au format doc et rtf.
Comment évaluer l’Europe des Lumières?
Évaluation l’Europe des Lumières I/ Connaissances (4 points) Question 1 : Donnez les définitions des notions historiques suivantes : philosophe , savant , Lumières , société d’ordre, despotisme éclairé ( correction dans le cahier vous deviez recopier ces notions)
L"Europe des Lumières
■ PROGRAMMEI - L"Europe et le monde au XVIIIe siècle
Thème 2 - L"Europe des Lumières
CONNAISSANCES
Au XVIIIe siècle, les philosophes et les savants mettent en cause les fondements religieux, politiques, économiques et sociaux de la société d"ordres. DEMARCHES La France est au centre de cette étude qui est menée à partir de la vie et l"oeuvre d"un philosophe desLumières ou d"un savant au choix.
CAPACITES
Connaître et utiliser le repère suivant : l"Encyclopédie, milieu du XVIIIe siècle.Raconter quelques épisodes de la vie du philosophe ou du savant étudié, et expliquer en quoi ils sont
révélateurs du siècle des Lumières. ■ PROBLEMATIQUE Comment les Lumières bouleversent les sociétés européennes au XVIIIe siècle ? ■ DEROULEMENT Séance 1 : Antoine Lavoisier, un savant au siècle des LumièresL"étude débute par un texte de Lavoisier sur l"esprit scientifique au XVIIIe siècle. Ensuite, le savant, son
épouse - qui est aussi sa collaboratrice - et son environnement sont présentés à l"aide d"un tableau d"époque.
Enfin, une photographie du laboratoire de Lavoisier au Musée des Arts et Métiers précise la portée de
l"oeuvre de Lavoisier dans le domaine de la chimie. Les élèves répondent à des questions sur ces trois
documents et remplissent une fiche d"oeuvre dans l"optique de l"histoire des arts, guidé par le professeur.
Cette étude qui se termine par une mise en commun coordonnée par le professeur qui précisera in fine le rôle
de Lavoisier pendant la Révolution française avant la rédaction de la trace écrite.Un travail interdisciplinaire simple avec le professeur de sciences physiques est possible (l"expérience sur la
synthèse de l"eau est au programme de cette discipline). Séance 2 : la mise en cause de la société d"ordres par les Lumières au XVIIIe siècleL"étude commence par la présentation d"un tableau d"époque représentant un salon littéraire, véritable centre
de diffusion des idées des philosophes. Ensuite, un texte sur l"interdiction d"une oeuvre de Rousseau souligne
l"importance de la mise en cause de la société d"ordres et les réactions des pouvoirs publics. Enfin, la portée
de cette mise en cause est abordée à l"aide d"un texte extrait d"une correspondance de Diderot. Cette étude se
termine par une mise en commun coordonnée par le professeur qui proposera une conclusion avant la
rédaction de la trace écrite.Séance 3 : Evaluation
Il s"agit d"un contrôle de connaissances portant sur l"ensemble de la séquence. Ce devoir comprend deux
questions de cours qui appellent des réponses courtes, un texte à analyser et un récit à produire dans un
court paragraphe. La durée de ce devoir est de 50 minutes, il fait l"objet d"une note et d"une évaluation par
compétences. I - Antoine Lavoisier, un savant au siècle des Lumières ■■■■ Document 1 : Lavoisier et l"esprit scientifique Document 2 : Lavoisier et son épouse par Jacques-Louis David (1788) Peinture à l"huile sur toile de 259.7 × 196 cm de David (1788) © Wikimedia Commons. FICHE D"IDENTITE D"UNE OEUVRE D"ART (Histoire des Arts) ? Titre et date de création : ? Artiste : ? Nature de l"oeuvre : ? Domaine : ?Thématique : ? Arts de l"espace ? Arts, créations, cultures ? Arts du langage ? Arts, espace, temps ? Arts du quotidien ? Arts, Etats et pouvoir ? Arts du son ?Arts, mythes et religions ? Arts du spectacle vivant ? Arts, techniques, expressions ? Arts du visuel ? Arts, ruptures, continuités ? Contexte de création de l"oeuvre : ? Style, mouvement ou courant : ? Portée ou regard sur l"oeuvre : ■■■■ Document 3 : Lavoisier, le père de la chimie modernePhotographie © cnam
II - La mise en cause de la société d"ordres au XVIIIe siècle ■■■■ Document 1 : le salon de Madame Geoffrin1 par Gabriel Lemonnier (1812) Peinture à l"huile sur toile de Gabriel Lemonnier (1812) © Wikimedia Commons1 de 1749 à 1777, Madame Geoffrin accueillent savants et écrivains dans son salon, rue Saint-Honoré à Paris.
■■■■ Document 2 : la condamnation de l"Emile1 par le parlement de Paris (1762)■■■■ Document 3 : Page de titre de l"Encyclopédie de Diderot (1ère édition, 1751)
Page de titre de l"Encyclopédie © Wikimedia Commons Evaluation : " L"Europe des Lumières au XVIIIe siècle » ■■■■ Questions de cours1 - Qu"est-ce qu"un philosophe ? Citez un philosophe français des Lumières (2 pts)
2 - Quand a été rédigée l"Encyclopédie ? De quoi s"agit-il ? (2 pts)
■■■■ Etude d"un texte3 - Etudiez ce texte répondez aux questions suivantes :
a) Qui est l"auteur de ce texte ? De quel ouvrage est-il extrait ? b) Cette prière s"adresse-t-elle au Dieu de l"Eglise catholique (religion d"Etat depuis 1685) ? c) Pourquoi l"idée soulignée dans le texte est-elle neuve au XVIIIe siècle ? (6 points) ■■■■ Récit4 - Présentez, en faisant un petit récit (10-12 lignes), la vie et l"oeuvre d"Antoine Lavoisier, un savant des
Lumières du XVIIIe siècle. (8 points)
■■■■ Maîtrise de la langue (2 points)Evaluation par compétences
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Connaître et savoir utiliser un repère chronologique Être capable de prélever des informations dans un texte Être capable de raconter et d"expliquer la vie d"un savant des Lumières1. Acquis ; 2. En cours d"acquisition ; 3. Non acquis
Prière à Dieu
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