Types et formes de phrases
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(éval types et formes de phrases)
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a) Répéter un élément de la phrase à l'aide d'un pronom. Page 4. Types et formes de phrases : exercices - CORRIGÉ - 4. Le lion lui
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Dans quelle phrase l'adjectif timide forme-t-il un Elles correspondent à une phrase qui serait de type interrogatif si les paroles étaient rapportées ...
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Quel est le type de ces phrases ? Entoure la bonne réponse. ? J'ai bien l'intention de partir. Déclaratif Interrogatif Exclamatif Injonctif. ? Peux
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Le type de texte ou la forme de discours est défini selon l'intention de son auteur ou rythme : enjambement pause
Lutin Bazar
? Relie chaque phrase à sa forme négative. ? Souligne en rouge les phrases négatives correctes. Entoure les mots qui marquent la négation et relie-les pour
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Sep 29 2008 Objectif : Reconnaître et construire les types et formes de ... 2 - Serais-tu capable d'indiquer le type et la forme des phrases suivantes ?
Types et formes de phrases - Collège de la Sainte Famille
Une phrase possède un TYPE et plusieurs FORMES TYPES : déclarative exclamative impérative ou interrogative (injonctive) FORMES : affirmative - négative
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Chaque type de phrase peut être de forme affirmative ou de forme négative (ne pas ne jamais ne plus etc ) Exemp/e: Ne crois-tu pas que cet arbre est creux? (phrase interrogative-négative) Je m'entraîne 3 Indique le type de chacune de ces phrases Cette forêt me semble bien étrange 7 Ecris une phrase interrogative portant
Quels sont les types et formes de phrases en 6ème ?
Cours de grammaire sur les types et formes de phrases en 6ème. Les types de phrases : déclarative, impérative, interrogative La phrase déclarative donne une information: Ex : Le vent souffle et j’ai froid. Je sens que je vais tomber malade.
Comment faire une évaluation de grammaire ?
Évaluation de grammaire à imprimer Bilan avec corrigé pour la 4ème sur les types et formes de phrases Consignes pour cette évaluation : Identifie le type de chacune des phrases suivantes, extraites de L’Avare de Molière. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives, en utilisant les niveaux de langue courant et soutenu.
Comment corriger les formes de phrases ?
exercices corrigés pour la 6ème – Les formes de phrases – Négative – Affirmative 1/ Mets ces phrases à la forme négative. 2/ Souligne les verbes à la forme négative ainsi que les négations. 3/ Exprime le contraire de ces affirmations.
Comment faire une évaluation d’une phrase?
Différencier phrase verbale et non verbale. Différencier phrase simple et phrase complexe. Consignes de cette évaluation : Sépare les phrases de ce texte puis réponds aux questions. Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase qui a du sens.
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EAEME2livre, écrivain, cheval, courage, Italie...
E2ce journal, ces journaux, cet enfant
2mon chien, mes amis, ma mère
2tout homme, chaque élève, plusieurs jours
2deux chats, ma seconde 2 l l e
2Quel livre choisis-tu ?
2Quel bel oiseau !
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2Votre voiture est noire. La mienne aussi.
2Je préfère celle-ci.
2Personne n"est venu.
2Le G lm que j"ai vu hier était très drôle.
2Que veux-tu ? Laquelle préfères-tu ?
2J"en veux trois. Je préfère la seconde.
E2Je pars demain. Ce livre est neuf.
EAEME2Je pars en vacances avec mes amis.
E2J"aime beaucoup cet endroit. Il est tard.
E2Je viens mais je ne reste pas longtemps.
E2Je crois que tu as raison.
E2Ah ! te voilà !
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? 6455416 2 "exLcDvcxEAEM R 22SE3A2940 7U2343 90AR
2du zoo ont recueilli l"ourson.
2une femelle, est né au zoo.
2de lait.
2tout blanc est très populaire.
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2 faut préserver cette espèce.
2la vedette du zoo.
- Je trouve cet ourson très mignon.2le biberon à l"ourson.
2de ce jour.
2au zoo de Berlin.
2par les soigneurs.
2beaucoup aux visiteurs du zoo.
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2 est né un ourson polaire.
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chien87 02372 U5 2 a sauvé2 U8EMM 23728AMQ71A U2
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enfants2372 U5 2 1Paris, Antigone.
une barque, un instituteur, un cheval. un chien, un élève. un avocat, une avocate. unami,desamis; untravail,destravaux;unoiseau,desoiseaux. (les ténèbres) ...l"échec / les échecs jeune un jeune; rire le rire; bien lebien.Harpagon un harpagon
la beauté, la justice. le médecin, le renard, le gâteau. une foule, une assemblée.SAM4M027M2MES2...QUE7 2MESAM412SAMAS412 02 M07 11 S M023 82 4M8AEM82...QUE7 2MESAM412 MUA9A
un un jeune un jeune aux cheveux bruns un qui était âgé d"une quinzaine d"annéesIl était une fois une belle jeune 2 lle.
Elle est devenueune belle jeune L lle.
Marius est séduit par la jeune 2 lle.
Marius rencontrela jeune L lletous les jours. Il sourità la jeune L lle.Marius se rend chez la jeune 2 lle.
Marius se promèneavec la jeune L lle.
Il demande la mainde la jeune L lle.
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- Frais, ciseaux, lunettes, arrhes, honoraires, vacances. "73410M52R4EA45
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- Souvenir, étang, séparation, châle, émoi, rossignol.3M10M9QQ7ME4
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- Le coucher, le dehors, le qu"en-dira-t-on, les riches. "414A8 19EM0 0 2U9A82
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au (= à le), aux (= à les)A3 M0A2451 2E72A12427M 241 7U2
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Le mineur se révolta.
- Le mineur est un ouvrier. - La révolte des mineurs fut réprimée.482 M9EU 202A3 M0A2
Un mineur a été blessé.
"7 21EM2M 2 7024829ES0 U du pain aux enfants des mineurs en grève.3-2S M0AEMM
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Ce mineur, cet ouvrier...
- Ces mineurs sont en grève depuis huit jours. - Cette galerie-ci a été dégagée. - Il y a encore des mineurs dans cette galerie-là. ses ; notre, votre, leur ; nos, vos, leurs3 2E88 88AEM
leurs outils. - Notre héros se trouva licencié après les grèves. certains, plusieurs, quelques, la plupart, aucun, nul, pas un(e), n"importe quel, tel(s), autre(s)...7M 2A3 M0A02ASU9A8
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Certains métiers sont dangereux.
- Tous les mineurs ont pris partquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16[PDF] evaluation début ce2 2017
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