Voix active passive entraînement corrigé
4e - Grammaire. EXERCICES D'ENTRAÎNEMENT. CORRIGE. I - Transforme les phrases suivantes à la voix passive. 1. On fait nos courses dans un supermarché.
La forme passive
L'ordinateur est dépanné par le technicien. 3. Écrivez ces phrases à la forme active. Ex : La souris est mangée par le chat. Le chat
Voix active et voix passive Exercices dapplication Exercice 1 : Les
Exercice 1 : Les phrases suivantes sont-elles actives ou passives ? 2 : Dans cet exercice commencez par repérer les phrases à la voix active et les.
Séance 6 Voix active voix passive CORRECTION
À la voix passive le sujet subit l'action exprimée par le verbe. Le complément Exercice 2 - Conjuguez les verbes au temps et à la voix demandée.
Les types et les formes de phrases La forme passive
Transformez-les à la forme active tout en respectant le temps de conjugaison employé. Exemple : Le parc a été vandalisé par des voyous. (forme passive). Des
La grammaire de la transformation passive
Correction des exercices. Opérer des conjugaisons à la voix passive. - Opérer des transformations de la voix active à la voix passive en respectant.
Voix active et voix passive Exercices dapplication Exercice 1 : Les
Exercice 1 : Les phrases suivantes sont-elles actives ou passives ? 2 : Dans cet exercice commencez par repérer les phrases à la voix active et les.
La Voix Passive
la voix passive. A2. GRAMMAFICHES. Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés. La Voix Passive. III. exercices.
Voix active voix passive (exercices)
Voix active voix passive (exercices). 1) Voix passive ou active
la-voix-passive-2.pdf
Transformer une phrase active en phrase passive : Phrase active. Le facteur distribue le courrier. sujet. Verbe à la voix active.
VOIX ACTIVE / VOIX PASSIVE - Cours et Exercices Corrigés
Mettez les phrases suivantes à la voix active 1 Le convoi est surveillé par la police 2 La vallée est inondée par la Meuse 3 Les exercices sont faits par les élèves 4 Les baigneurs sont surveillés par le moniteur 5 L'arbre a été déraciné par le vent 6 Ce travail a été réalisé par les élèves 7 Tu es accompagné par
Séance 6 Voix active voix passive CORRECTION
La voix active : Si le sujet accomplit l’action exprimée par le verbe on dit que ce verbe est à la voix active Exemple : Les enfants aident leur mère S V è Ce sont les enfants qui aident Ils font l’action « d’aider » La voix passive : Si le sujet subit l’action exprimée par le verbe on dit que ce verbe est à la voix passive
La forme passive - Université du Québec
La forme passive CORRIGÉ 1 Distinguez les verbes au passif par une croix Ex : Les petits se sont levés tôt ce matin ( ) Les tasses de café sont apportées par la serveuse (X) 1 La méthode a été expliquée dans le manuel (X) 2 Des mesures seraient prises pour corriger la situation (X) 3
Séance 6 Voix active voix passive CORRECTION
Séance 6 Voix active voix passive - À la voix active le sujet fait l'action exprimée par le verbe - À la voix passive le sujet subit l'action exprimée par le verbe Le complément d'agent introduit par "par" ou "de" indique qui fait l'action Le verbe se conjugue toujours avec l'auxiliaire être
Quelle est la différence entre la voix active et passive?
À la voix active, le sujet fait l'action exprimée par le verbe. À la voix passive, le sujet subit l'action exprimée par le verbe. Le complémentd'agent, introduit par "par" ou "de", indique qui fait l'action. Le verbe se conjuguetoujours avec l'auxiliaire être.
Comment passer de la voix active à la voie passive ?
Nom ou Groupe Nominal (celui qui subit l'action) + Verbe conjugué + par + c omplément d'agent ( celui qui fait l'action). Le sirop est prescrit par le médecin. Pour passer de la voix active à la voie passive, il faut tout simplement inverser la phrase : Le chat mange la souris. -> La souris est mangée par le chat.
Comment faire un corrigé sur la voix passive et active ?
Évaluation avec le corrigé sur la voix passive et active – Contrôle pour la 3ème Transforme les phrases suivantes en phrases à la voix active, en respectant le temps des verbes. Transforme ces phrases à la voix passive, en respectant le temps des verbes.
Qu'est-ce que la voix passive ?
À la voix passive, c’est le verbe être qui porte les marques de mode et de temps. La voix passive d’un verbe est composée de l’auxiliaire être suivi du participe passé du verbe que l’on veut conjuguer (manger, par exemple). Le présent à la voix passive est donc composé de l’auxiliaire être au présent et du participe passé : il est mangé.
Séance 8 : Voix active et voix passive ([HUŃLŃHV G·MSSOLŃMPLRQ
Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE : Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement de la phrase Exercice 1 : Les phrases suivantes sont-elles actives ou passives " IRUVTX·HOOHV VRQP SMVVLYHV surlignez les critères justificatifs.1. Le président de la République est élu par le peuple. Phrase passive : " par le peuple » est
OH ŃRPSOpPHQP G·MJHQP © Le peuple élit le président de la République. »).2. Ce fusil a appartenu à mon grand-père. Phrase active.
3. La musique de ce film est composée par un grand compositeur. Phrase passive : " par un
grand compositeur » est le compléPHQP G·MJHQP © Un grand compositeur compose la musique de ce film. »).4. Guy de Maupassant a écrit Bel-Ami. Phrase active.
5. Les raisons de son engagement étaient connues de tous. Phrase passive : " de tous » est
OH ŃRPSOpPHQP G·MJHQP © Tous connaissaient les raisons de son engagement. »). Exercice 2 : Dans cet exercice, commencez par repérer les phrases à la voix active et les phrases à la voix passive. Puis, transformez les phrases actives en phrases passives, et les phrases passives en phrases actives. Attention aux temps des verbes et aux accords !1. Le rédacteur en chef relisait les articles.
Les articles étaient relus par le rédacteur en chef.2. Le parcours a été balisé par les organisateurs.
Les organisateurs ont balisé le parcours.
3. Marine a acheté un disque.
Un disque a été acheté par Marine.
4. Ce monument est entretenu par une personnalité anonyme.
Une personnalité anonyme entretient ce monument.5. Les villageois récompensent le chevalier.
Le chevalier est récompensé par les villageois.6. Des archéologues ont retrouvé le site de cette bataille légendaire.
Le site de cette bataille légendaire a été retrouvé par des archéologues.7. Le maire inaugurerait la nouvelle cantine.
La nouvelle cantine serait inaugurée par le maire.8. Le détective explora les lieux avec minutie.
Les lieux furent explorés avec minutie par le détective.9. Le magicien hypnotisa la spectatrice.
La spectatrice fut hypnotisée par le magicien.
10. Cette charmante clairière était connue de très peu de personnes.
Très peu de personnes connaissaient cette charmante clairière. Exercice 3 7UMQVIRUPH] ŃHV SOUMVHV j OM YRL[ SMVVLYHB 1·RXNOLH] SMV TXH OH ŃRPSOpPHQPG·MJHQP Q·HVP SMV PRXÓRXUV H[SULPp !
1. Paul a retrouvé mon classeur.
Mon classeur a été retrouvé par Paul.
2. On ordonna O·H[PLQŃPLRQ GHV IHX[.
I·H[PLQŃPLRQ GHV IHX[ fut ordonnée.
3. Un autobus du club raccompagnera les joueurs.
Les joueurs seront raccompagnés par un autobus du club.4. 8QH YMJXH G·MSSOMXGLVVHPHQPV suit le discours de la candidate.
Le discours de la candidate est suivi par / G·XQH YMJXH G·MSSOMXGLVVHPHQPV.5. Des motards de la police surveillaient la circulation.
La circulation était surveillée par des motards de la police.6. On a aperçu ton frère en ville.
Ton frère a été aperçu en ville.
7. Luc P·M HQYR\p le nouveau programme du théâtre.
Le nouveau programme du théâtre P·M pPp HQYR\p par Luc.8. I·MXPHXU OXL-même lirait cette histoire.
Cette histoire serait lue SMU O·MXPHXU OXL-même.9. On transmettra vos demandes au principal.
Vos demandes seront transmises au principal.
10. Tous connaissent monsieur Durand.
Monsieur Durand est connu de / par tous.
Exercice 4 : Indiquez si le groupe de mots soulignés est XQ ŃRPSOpPHQP G·MJHQP ou un
complément circonstanciel. Test à faire VL OH ŃRPSOpPHQP G·MJHQP GHYLHQP VXÓHP ORUVTXH YRXV
transformez votre SOUMVH j OM YRL[ MŃPLYH MORUV Ń·HVP JMJQp !1. HOV O·RQP VMOXp par courtoisie. CC Cause / Manière
2. Son comportement exemplaire est apprécié de ses camarades. FRPSOpPHQP G·MJHQP
(" Ses camarades apprécient son comportement exemplaire. »)3. Elles furent choquées par sa réaction. FRPSOpPHQP G·MJHQP © Sa réaction les choqua. »)
4. Il a refusé de partir par provocation. CC Cause
5. Le vieux château était caché par des arbres immenses. FRPSOpPHQP G·MJHQP © Des
arbres immenses cachait le vieux château. »)6. Le héros vainquit par sa détermination le monstre déloyal. CC manière
7. Il a réussi par des efforts nombreux. CC moyen
8. Cet itinéraire nous a été indiqué par un habitant. FRPSOpPHQP G·MJHQP © Un habitant
nous a indiqué cet itinéraire. »)9. Nous atteindrons Paris par cet itinéraire. CC moyen
10. Ce poème est connu GH NHMXŃRXS G·HQIMQPV. FRPSOpPHQP G·MJHQP © %HMXŃRXS G·HQIMQPV
connaissent ce poème. »)quotesdbs_dbs41.pdfusesText_41[PDF] évaluation diagnostique ce2 pdf
[PDF] evaluation ce2
[PDF] évaluation diagnostique ce2 2017 2018
[PDF] comment faire une évaluation formative
[PDF] qu'est ce qu'une évaluation formative
[PDF] l'évaluation formative pdf
[PDF] évaluation certificative
[PDF] source fiable définition
[PDF] vitesse de lecture giasson
[PDF] vitesse de lecture normes
[PDF] test vitesse de lecture primaire
[PDF] texte fluidité 2e année
[PDF] vitesse de lecture moyenne primaire
[PDF] vitesse de lecture 2e année
