LA BIODIVERSITÉ AU COURS DU TEMPS
Le but est d'obtenir une corde avec 20 points noirs numérotés et 6 points rouges. (26 points au total représentant les grandes étapes de l'évolution). • Les 20
Chapitre 3 – La biodiversitérésultat et étape de lévolution
4- L'évolution de la biodiversité au cours du temps sixième extinction de masse si aucune mesure pour corriger les actions précédentes n'est prise
La biodiversité évolue au cours du temps - Savoir établi : plusieurs
La biodiversité évolue en permanence mais à l'échelle des temps géologiques plusieurs crises biologiques majeures ont marqué l'évolution du vivant. On définit
Sciences de la Vie et de la Terre Séquence 2 : Le vivant et son
Chapitre 7 : La biodiversité au cours du temps Conclure sur l'évolution de la biodiversité ... 3.4 Document 6 : Le découpage des temps géologiques.
Les mécanismes dadaptation de la biodiversité aux changements
27 juin 2017 conséquences sur l'évolution de la biodiversité ... méthodes
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BIODIVERSITE AU COURS DU TEMPS. Les peuplements animaux et végétaux sont-ils se sont-ils modifiés au cours du temps? ... racontent l'histoire de la vie.
SCIENCES ET TECHNOLOGIE
Les paysages évoluent au cours du temps et les fossiles permettent de préciser cette évolution. » Page 6. eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'
I. La notion de biodiversité
10 mai 2010 puisqu'au cours des temps géologiques de nouvelles espèces sont apparues se sont répandues dans ... La biodiversité résulte de l'évolution.
CHAPITRE 8 : Biodiversité actuelle biodiversité du passé
Espèce = regroupe des individus qui se ressemblent et peuvent se reproduire*. Les espèces changent au cours du temp : c'est l'évolution.
Chapitre 2 : La dynamique et lévolution du monde vivant
l'évolution du monde vivant. 1). La biodiversité au cours des temps géologiques : Docs pages 215 à 223. La biodiversité est la diversité du monde vivant.
Comparaison Des Milieux Anciens Au Monde D’Aujourd’Hui
Au Crétacé comme au Carbonifère, on observe de nombreuses espèces, comme l’Archaeopteryxou les libellules géantes, qui n’existent plus dans notre monde actuel. 1. Ces espèces ont disparu, elles se sont éteintes. En étudiant précisément les fossiles, on peut donner l’âge des plus anciens connus. Ainsi, les fossiles de mammifères les plus anciens dat...
Comment la biodiversité évolue-t-elle au cours du temps ?
Ces espèces sont apparues. Ainsi, les disparitions et apparitions d’espèces se succèdent au cours des temps géologiques et prouvent que la biodiversité évolue au cours du temps. Au cours de l’histoire de la Terre, les peuplements et la biodiversité ont changé.
Quels sont les changements de la biodiversité au cours du temps?
La biodiversité a régulièrement changé au cours du temps, il y a donc une évolution de la biodiversité. Cette évolution, permanente, s'observe dans les enregistrements fossiles au moment des crises biologiques, car de nombreuses espèces disparaissent, permettant à d'autres de se diversifier et de prendre la place des espèces disparues.
Qu'est-ce qui cause la biodiversité ?
Les fossiles sont des témoins de la biodiversité du passé. Certaines espèces, aujourd'hui disparues, sont très différentes des espèces actuelles. Dans le cadre d'un projet en partenariat avec un musée local, réalisez une affiche montrant l'évolution de la biodiversité et quelques-unes de ses causes.
Quels sont les effets d'une crise de biodiversité ?
Crise de la biodiversité : disparition brutale et simultanée de nombreuses espèces, voire de groupes entiers . Ces crises marquent pour les scientifiques le découpage des périodes géologiques. Exemple de la crise Crétacé / Tertiaire à l'origine de la disparition des dinosaures.
Sciences de la Vie et de la Terre
Séquence 2 : Le vivant et son évolution
Chapitre 7 : La biodiversité au cours du temps
Depuis l'apparition des premiers êtres vivants, la biodiversité a été modifiée par des crises
biologiques, entraînant des extinctions de masse. Aujourd'hui, on constate une chute de cette biodiversité. Qu'est-ce que la biodiversité et comment a-t-elle évolué ?Quel est l'impact de l'Homme ?
Objectifs : Établir des relations de causalité pour expliquer la biodiversité et identifier les impacts des activités humaines sur l'environnement à différentes échelles. Activité 1 : Qu'est-ce que la biodiversité ?1. Document 1 : Les différents niveaux de la biodiversité
* Biocénose : ensemble des êtres vivants dans un biotope* Biodiversité : diversité biologique des écosystèmes et des espèces (incluant une diversité génétique).* Biotope : milieu de vie.1.1 Citez les trois niveaux de biodiversité
1.2 Document 2 : Un écosystème : la forêt
1.2.1 Complétez le document 2 avec les mots suivants : alimentaire ; de coopération
1.2.2 complétez le texte ci-dessous.
Un écosystème est composé d'un ...................................................... , par exemple la forêt, des
............................... peuplant ce milieu de vie, ainsi que de l'ensemble des .........................
entre les différentes espèces. Activité 2 : Comment la biodiversité a-t-elle évolué ?2. Document 3 : Formation des roches sédimentaires et des fossiles
* Fossile : trace de vie préservée dans une roche sédimentaire Source : Foucher 2018
2.1 Classez les fossiles du plus ancien au plus récent.
2.2 Document 4 : Un renouvellement d'organismes vivants
2.2.1 Citez un sous-groupe d'Arthropodes disparu au Crétacé.
2.2.2 Citez le groupe qui n'a pas changé.
2.2.3 Citez le groupe qui est apparu.
Conclure sur l'évolution de la biodiversité
Activité 3 : Quelles sont les causes et conséquences d'une crise biologique ?3. Document 5 : La dernière grande extinction
Source : Foucher 2018
3.1 Définissez une crise biologique
3.2 Indiquez ce qui se produit après une crise biologique
3.3 Dans le tableau, surlignez les causes d'extinction et compléter les conséquences
Crises majeuresConséquences
Crise Permien/Trias (- 250 Ma) : Une
diminution du niveau des mers entraîne une mauvaise circulation océanique car il n'y a alors qu'un seul continent. Puis l'activité volcanique engendre des explosions et une modification du climat.Disparition
de 90 % des espèces marines Crise Crétacé/Paléogène (- 65 Ma) : Une collision cosmique ou une activité volcanique intense provoque l'émission de poussières et entraîne la disparition de la lumière solaire et un hiver de plusieurs années.Disparition
de 75 % des espèces terrestres.Extinction des
3.4 Document 6 : Le découpage des temps géologiques
Pour expliquer l'évolution des espèces, les géologues se sont basés sur les crises biologiques et ont
découpé le temps en ères géologiques. Ces ères sont découpées en périodes pour l'évolution des
espèces. Source : Foucher 2018
3.4.1 Complétez la frise chronologique à l'aide du document 6 et du tableau ci-dessus...........................................................
Activité 4 : Quel est l'impact de l'Homme sur la biodiversité ?4. Document 7 : Concentration du DDT dans une chaîne alimentaire
4.1 Expliquez les effets de l'insecticide DDT sur la population de goélands.
4.2 Document 8 : L'épaisseur des coquilles des oeufs de goélands
Source : Foucher 2018
4.2.1 Conclure sur la baisse brutale d'oisillons.
4.3 Document 9 : Le réchauffement climatique
Source : Foucher 2018
4.3.1 Citez la cause du réchauffement climatique.
4.4 À l'aide des photos ci-dessous, nommer les conséquences du réchauffement climatique
L'essentiel à compléter
La ............................................. représente la..................................................... Les espèces actuellement présentes n'ont pas
toujours été là ; à l'inverse, certaines espèces présentes il y a plusieurs millions d'années ont
disparu. C'est cette succession des espèces au cours du temps que l'on nomme
............................. Pour reconstituer cette évolution, les scientifiques ont étudié les
La biodiversité se modifie au cours du temps sous l'effet de nombreux facteurs (dont lesévènements géologiques) qui entraînent l'extinction des espèces. Lorsque le taux
d'extinction est supérieur à 75 %, on parle de ..........................................., comme
par exemple avec la disparition des dinosaures. S'ensuit une........................................................ de nouvelles espèces adaptées à ce nouveau
milieu de vie. Selon ces crises, on a établi une ............................................découpée
en ...........................................................................Actuellement, l'espèce humaine a un ........................................................... sur la
biodiversité. On constateune disparition accélérée de certaines espèces, provoquant d'importants déséquilibres des
écosystèmes. À ce rythme accéléré, on va vers une .................................................... plus massive et plusgrave, marquée par le ..................................................................................
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