[PDF] Exercices sur la CAUSE v/ la CONSEQUENCE





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Exercices sur la CAUSE v/ la CONSEQUENCE

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Quels sont les exercices de la cause ?

Présentation de quelques expressions (basiques) de cause et exercices. La cause en images Relations logiques Fiche grammaticale + exercices Dire pourquoi, justifier, donner des raisons, expliquer, argument... Les élèves doivent compléter une phrase avec une suite logique, utilisant alors.

Quelle est l’expression de la cause?

Expression de la Cause (Car, Puisque, Parce que) 1) Parce que C’est une conjonction qui est suivie de l’indicatif (ou du conditionnel ou même de l’infinitif mais pas du subjonctif !) tout comme “car” et “puisque” ! “Par ce que” indique la cause, la raison, le pourquoi de quelque chose !

Quelle est la fonction de la cause?

Comme Domat avait systématisé la notion de cause objective selon les différents contrats, Jacques Maury systématise la fonction de la cause : La cause est appréciée objectivement dans sa fonction de protection individuelle (du consentement).

Pourquoi faire des exercices corrigés?

Des centaines d' exercices corrigés qui se rapporte à des connaissances précises et constitue donc un excellent facteur d’apprentissage . Certains exemples sont des applications directes du cours, d’autres vous demanderont plus de réflexion, mais n'hésiter pas de les faire car vous trouverez a la fin la correction.

Exercices sur la CAUSE v/ la CONSEQUENCE 30.11.15

Exercice n.1

1. - Non, la Grèce, pas question !

- Bon, Marina, ________________tu n'es pas d'accord, nous n'irons pas en vacances cette année.

2. - Comment a-t-il pu acheter cet appartement si cher ?

- ________________son frère qui lui a prêté une grosse somme d'argent.

3. - Pourquoi vous n'avez pas terminé ce travail ?

- ________________vous ne m'avez pas dit exactement ce que je devais faire.

4. - Mais pourquoi réagis-tu comme ça avec lui ?

- C'est ________________son attitude, il est vraiment trop désagréable.

5. - Est-ce que Jules est toujours malade ?

- Oh non, ________________ses médicaments, il a fini par guérir.

6. - Elvire, ________________il fait froid, prends ton écharpe.

- Mais non, maman, il fait moins froid que ce matin.

Exercice n.2 : indiquez si les phrases en bleu sont des subordonnées de cause ou de conséquence

1) Le mistral souffle depuis trois jours c'est pourquoi la plage est déserte. Cause ou Conséq. ?

2) Je ne me baignerai pas car l'eau est très froide. Cause ou Conséq. ?

3) Comme il fait nuageux, je vais me promener dans l'arrière-pays . Cause ou Conséq. ?

4) Je vais chez le médecin car j'ai très mal au dos. Cause ou Conséq. ?

5) Il m'a conseillé le repos donc je n'irai pas travailler demain . Cause ou Conséq. ?

6) Paul ne quitte pas sa cabine tant il a le mal de mer ! Cause ou Conséq. ?

7) Je travaille tout l'été si bien que je prendrai mes vacances en octobre. Cause ou Conséq. ?

8) Etant donné que tu triches, je ne jouerai plus avec toi Cause ou Conséq. ?

9) Il n'a pas voulu nous répondre, alors nous sommes partis fâchés. Cause ou Conséq. ?

10) Il a tellement crié lors du meeting qu'il n'a plus de voix ! Cause ou Conséq. ?

11) Il marche très lentement à cause de son séjour prolongé au lit. Cause ou Conséq. ?

12) Tu as trop bu pour que nous te laissions conduire. Cause ou Conséq. ?

13) C'est une personne tellement bavarde que nous l'avons écartée de nos relations Cause ou Cons ?

14) La station de ski ferme plus tôt que d'habitude du fait du manque de neige. Cause ou Conséq. ?

Réponses exercice n.1

1. Puisque / vu que / étant donné que / comme

2. Parce que / grâce à

3. Parce que

4. A cause de

5. Grâce à

6. Puisque / vu que / etc.

REPONSES exercice n.2 :

1. conséquence

2. cause

3. conséquence

4. cause

5. conséquence

6. cause

7. conséquence

8. cause

9. conséquence

10. conséquence

11. cause

12. conséquence

13. conséquence

14. cause

EXPLICATIONS:

1) "c'est pourquoi" signifie :c'est la raison pour laquelle la plage est déserte.

2) la conjonction car introduit une explication . Pourquoi ?

3) Du coup : en langage familier exprime une conséquence immédiate.

4) Pourquoi je vais chez le médecin ? Parce que j'ai mal au dos.

5) Donc : conjonction exprime la conséquence de mon mal au dos et la conclusion de la visite.

6) pourquoi Paul ne quitte-t-il pas sa cabine ? Parce qu'il a le mal de mer .Avec l'adverbe -tant- on

introduit une notion d'intensité .

7) je travaille tout l'été :résultat ? je prendrai mes vacances plus tard .

8) Etant donné :présente une cause incontestable . Puisque tu triches je ne jouerai plus .

9) alors utilisé dans le langage familier pour dire :par suite de cela ,en conséquence ,nous sommes

fâchés

10) Il a tellement crié : résultat ? il ne peut plus parler

11) Pourquoi marche-t-il lentement ? à cause d'un long séjour au lit .

12) la proposition subordonnée est introduite par -pour que . Il a trop bu :résultat ? on ne peut pas le

laisser conduire . Remarquez que le verbe est au subjonctif .

13) tellement ...que . La personne parle trop :résultat ?nous la tenons à l'écart .

14) Du fait introduit une cause incontestable.

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