[PDF] Brevet blanc PHYSIQUE-CHIMIE n°3 2019 - CORRECTION





Previous PDF Next PDF



11 EXERCICES DE MISE EN EQUATION (avec des indices et les

1) Thomas a obtenu 11 et 16 aux deux premiers contrôles de. Maths. Quelle note doit-il avoir au troisième contrôle pour obtenir 15 de moyenne ? Appeler x la 





Brevet blanc PHYSIQUE-CHIMIE n°3 2019 - CORRECTION

111. DNB blanc CORRECTION – Collège les EYQUEMS – Mars 2019. 1 Donc P = 0



BREVET BLANC de MATHEMATIQUES Avril 2014 - durée : 2 heures

Exercice 1 (3 points). Flavien veut répartir la totalité de 760 dragées au chocolat et 1045 dragées aux amandes dans des sachets ayant la même répartition 



Exercice 1 (5 pts) 1. Prouve sans faire de calcul que les nombres 4

LE CORRIGE EST SUR. LE SITE DU COLLEGE. Exercice 1 (5 pts). 1. Prouve sans faire de calcul que les nombres 4 114 et 7 650 ne sont pas premiers entre eux.



Une société commerciale daccès à Internet propose 3 formules :

3 Quelle est la probabilité de tirer une boule blanche numérotée 1 ? REPONDRE SUR LA FEUILLE ANNEXE (feuille 5). Exercice 2. Un rectangle ABCD a pour dimensions 



BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n° 2 Mars 2012 - durée : 2

Exercice 1 : Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des 



Contrôle de Mathématiques n° 1

DU COLLEGE. Exercice 1 Complète. Dans le nombre 1 849735 *Exercice 2 Ecris dans ta copie les nombres suivants sans utiliser le mot « virgule ».



Exercice 1

Exercice 1 (10 pts). Sur le quadrillage ci-contre construire : - l'image du bateau par la translation qui transforme B en A



BREVET BLANC de MATHEMATIQUES n° 1

Calculer l'image de –10 par la fonction f. Exercice 4. Exercice 4. Aujourd'hui Marc a 11 ans et Pierre a 26 ans. Dans 

Épreuve de Physique-Chimie (30 min - 25 points) Les candidats doivent composer directement sur le sujet. La calculatrice est autorisée. LES ROCHES LUNAIRES La NASA va fêter cette année, les 50 ans du premier pas de l'homme sur la Lune. Le 21 juillet 1969, les astronautes américains Neil Amstrong (1930-2012) et Buzz Aldrin marchent sur la Lune pour la première fois. Les deux astronautes rapportent sur Terre plusieurs échantillons de roches lunaires. 1)Parmi les affirmations suivantes, choisir celles qui sont correctes en les entourant : a. Le poids s'exprime en kg, comme la masse. b. Le poids d'un objet dépend du lieu. c. La masse d'un objet est identique sur la Terre ou sur la Lune. d. Le poids et la masse sont deux grandeurs proportionnelles. e. Un objet pesant 1kg est attiré par la Terre avec une force de 9,8N. f. La Lune a un mouvement rectiligne uniforme par rapport à la Terre 2)Corriger les affirmations suivantes : a. La Terre a un mouvement circulaire par rapport au soleil La Terre a un mouvement circulaire uniforme par rapport au Soleil. b. Pour calculer la vitesse d'un objet, il faut utiliser la relation v = d x t Pour calculer la vitesse d'un objet, il faut utiliser la relation v = d / t AstreTerreLuneMercureVénusMarsJupiterSaturneUranusNeptuneValeurmoyennedeg(enN/kg)9,81,63,78,93,624,89,98,711,1DNBblancCORRECTION-CollègelesEYQUEMS-Mars20191

Le poids de la roche 10057 : 3)Calculer le poids de la roche 10057 sur la Lune. On utilise la relation P = m x g. On sait que m = 919 g = 0,919 kg (doc.1) et que gLUNE = 1,6 N/kg (doc.2) Donc P = 0,919 x 1,6 = 1,47 N ≈ 1,5 N (arrondi aux vues des données de l'exercice) 4)Que devient cette valeur sur la Terre ? On utilise la relation P = m x g. On sait que m = 919 g = 0,919 kg (doc.1) et que gTERRE = 9,8 N/kg (doc.2) Donc P = 0,919 x 9,8 = 9,01 N ≈ 9,0 N. Cette valeur augmente donc ce qui est logique vu que la Terre a une masse plus importante que la Lune. 5)Le schéma ci-contre représente le poids de la roche 10057 sur la Terre. a.Rappeler les caractéristiques du poids Caractéristiques du poids : - sa direction : verticale - son sens : dirigé vers le centre de la Terre - sa valeur : 9,0 N - son point d'application : le " centre » de l'objet appelé centre de gravité b.Retrouver l'échelle utilisé sur la figure pour représenter le poids Sur la figure, la longueur du segment fléché est de 4,5 cm pour 9 N. Pour calculer l'échelle on fait : 6,5 cm - > 9 N 1 c m - > ? = (9 x 1 / 6,5) L'échelle est donc 1 cm pour environ 1,4 N. ( ≈ 1,38N) 6)Représenter le DOI de la roche 10057 lorsque celle-ci fut portée par l'astronaute tandis qu'il était sur le sol lunaire. DNBblancCORRECTION-CollègelesEYQUEMS-Mars20192

quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18
[PDF] Bon de commande - Hachette Education - Hachette Éducation

[PDF] Règles de calcul concernant les puissances entières

[PDF] code sportif 2006 - Fédération Française de Boxe

[PDF] toi aussi, attache ta ceinture ? l 'arrière - Sécurité routière

[PDF] De la fécondation ? la naissance : 9 mois pour un - Exobiologie

[PDF] La sécurité de nos enfants en voiture - La préfecture de Police

[PDF] Comment faire du feu

[PDF] corr-EC1-environnement - copie - Cours Seko

[PDF] L 'efficacité de la collaboration entre les services de placement

[PDF] Código de la infancia y la adolescencia

[PDF] A quoi ça sert d 'aller ? l 'école?

[PDF] LES RÉSEAUX SOCIAUX Qu 'est-ce que c 'est - pmtic

[PDF] Dissertation - L 'Ecole et l 'intégration sociale _2005-2006_

[PDF] Qu 'est-ce que l 'actualité - Enssib

[PDF] Précis de recherche opérationnelle - Numilog