[PDF] La Francophonie dans le monde l'utilisation réelle de

View - Download La Francophonie dans le monde

Previous PDF

Next PDF

La Francophoniedans le monde

2006-2007

Comme lécrit Abdou DIOUF dans sa préface : " Cette édition 2006-2007 de La Francophonie dans le monde est une invitation au voyage, une invitation à parcou- rir les espaces qui structurent la cartographie institutionnelle et populaire de la Francophonie. Espace culturel, espace médiatique, espace économique, espace

politique sont ainsi explorés à la lumière danalyses claires et précises, mais égale-

ment à la lumière des grands événements qui ont scandé la vie de lOrganisation internationale de la Francophonie au cours de ces deux dernières années ». Le lecteur exigeant qui sintéresse à la Francophonie dans le monde et notam- ment aux 68 États et gouvernements membres ou observateurs de lOrganisation internationale de la Francophonie y trouvera le chiffre ou linformation précise quil recherche sur : lutilisation réelle de la langue française ; le niveau de son enseignement ; les médias francophones internationaux ; lactualité culturelle ; le poids de ces pays dans léconomie mondiale et les relations quils entretiennent ; la dimension politique de la Francophonie et son fonctionnement Le lecteur curieux explorera les sujets inédits que lui offre cette édition : dix ans de lenseignement du français dans le monde ; la créolophonie ; la parité (en politique et au travail) dans les pays francophones ; les médias de langue française en Europe centrale et orientale ; la santé dans les pays du Sud. En complément, les cartes du monde francophone sous différents aspects une vue densemble et en couleur ! Sans oublier une bibliographie thématique et un index alphabétique qui font de cet ouvrage la référence indispensable pour tous ceux qui se passionnent pour un monde francophone dune extraordinaire diversité ou souhaitent le découvrir.Couverture : Killiwatch

La Francophonie dans le monde2006-2007

ISBN : 978-2-09-882177-4

-:HSMATI=]WV\\Y:

882177_Francophonie_Couv 1882177_Francophonie_Couv 19/02/07 13:48:519/02/07 13:48:51

ORGANISATION INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE

La Francophonie

dans le monde

2006-2007

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 1

2?

La Francophonie dans le monde 2006-2007

Direction :

Coordination :

RŽdacteurs :

SecrŽtariat :

Nous remercions :

Les membres du Haut Conseil de la Francophonie qui ont apportŽ leur contribution ˆ ce rap- port. Les organisations et les personnes qui, en rŽpondant au questionnaire du Haut Conseil de associŽs ou observateurs de lÕOrganisation internationale de la Francophonie, au travers ger. LÕadministration de lÕOrganisation internationale de la Francophonie et les associations de la Francophonie qui ont fourni des ŽlŽments indispensables ˆ sa rŽ alisation. Pierre Alexandre, ancien secrŽtaire gŽnŽral de la FŽdŽration internationale des professeurs de franais. Les Žtudiants qui ont effectuŽ leur stage au Haut Conseil durant l es annŽes 2005 et 2006 et ont participŽ ˆ ses travaux : CŽline Antonin, Joanne Chehami-Cisse, StŽphane NÕDour, Popescu, Madina RŽgnault, Susan Saddawi-Konefka,ValŽrie Sniadoch, Marcelin Some, Del- phine Vidal.

Cartographie :AFDEC

Couverture et conception maquette : KILLIWATCH

RŽfŽrences photographiques de la couverture : Hd: PhotoDisc. Ð Bd: Getty Images/Jean du Boisberranger. Ð Bg: Getty Images/Ariadne

Van Zandbergen. Ð

Hg: Getty Images/Jean du Boisberranger. Ð M : Getty Images/Fredrik

Skold.

© Nathan, Paris, 2007

ISBN : 978-209-882177-4

Christian Valantin

Florence Morgiensztern

Josiane Gonthier

Florence Morgiensztern

Monique Pontault

Alexandre Wolff

Catherine Royer

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 2

3?

Sommaire

PrŽface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

PREMIÈRE PARTIE

Létat du français dans le monde

Chapitre 1

Le dŽnombrement des francophones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Chapitre 2

002) . 23

Chapitre 3

ActualitŽ de lÕenseignement du et en franais dans le monde . . . . . . . . . . 39

Chapitre 4

Le franais en Louisiane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Chapitre 5

LÕadaptation linguistique des migrants en Francophonie du Nord . . . . . . . 77

Chapitre 6

CrŽolophonie et Francophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85

DEUXIÈME PARTIE

Culture et création

Chapitre 1

La diversitŽ culturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Chapitre 2

LÕactualitŽ culturelle francophone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Chapitre 3

Les prix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Chapitre 4

Les littŽratures dÕexpression franaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Chapitre 5

Panorama des cinŽmas francophones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

TROISIÈME PARTIE

Médias et communication

Chapitre 1

Les principaux acteurs de la Francophonie

mŽdiatique internationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

Chapitre 2

Les mŽdias francophones en Europe centrale et orientale . . . . . . . . . . . . 165

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 3

4?

Chapitre 3

La libertŽ de la presse dans lÕespace francophone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

Chapitre 4

La Francophonie et les technologies de lÕinformation et de la communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

QUATRIÈME PARTIE

Économie et solidarité

Chapitre 1

Les enjeux Žconomiques de la Francophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Chapitre 2

CAHIER COULEUR

Les francophones dans les pays membres de lÕOIF . . . . . . . . . . . . . . . . I

Le monde de la Francophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II-III

Les apprenants du et en franais dans le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV Les locuteurs de crŽole dans les pays membres de lÕOIF . . . . . . . . . . . . V Les organisations internationales en Afrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI Le sida dans le monde et en Afrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VII Le paludisme dans le monde et en Afrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIII

CINQUIÈME PARTIE

Démocratie et État de droit

Chapitre 1

Chapitre 2

La rŽforme de la Francophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

Chapitre 3

La paritŽ en Francophonie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 Notes de lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 4

5?

Préface

Cette Ždition 2006-2007 de

La Francophonie dans le mondeest une invitation au voyage, une invitation ˆ parcourir les espaces qui structurent la cartographie inst itutionnelle et populaire de la Francophonie. Espace culturel, espace mŽdiatique, espace Žconomique, vie de lÕOrganisation internatio- consacrŽe ˆ ces temps forts que furent le XI e

Sommet tenu ˆ Bucarest, les Francofffonies

Ð le Festival francophone en France Ð ou lÕAnnŽe Senghor qui a ŽtŽ lÕoccasion de cŽ

lŽbrer avec

nie quÕil avait rvŽe, pensŽe, conue pour affronter les dŽfis dÕaujourdÕhui, au premier rang

desquels le combat pour la diversitŽ linguistique et culturelle. Cet enjeu, Žminemment politique, dans un monde aux Žquilibres rompus depuis la fin de la Guerre froide, mobilise depuis plusieurs annŽes dŽjˆ notre organisation qui a du reste jouŽ

un r™le dŽterminant dans lÕadoption et la ratification, ˆ lÕUnesco, de la Convention sur la pro-

tection et la promotion de la diversitŽ des expressions culturelles.Tout ce qui renforce la Fran- cophonie, ˆ lÕinstar des autres grandes aires linguistiques que sont notamme nt

lÕhispanophonie, la lusophonie, lÕanglophonie ou lÕarabophonie, renforce cette nŽcessaire plu-

ralitŽ linguistique et culturelle sans laquelle lÕinstauration dÕ une dŽmocratie ˆ lÕŽchelle la situation du franais dans le monde. Mais le monde change sans cesse, et la Francophonie se doit de changer avec lui. CÕest ce souci dÕadaptation aux rŽalitŽs de la sociŽtŽ internat ionale contemporaine, comme aux aspi- rations profondes des peuples francophones qui a prŽsidŽ aux rŽ formes institutionnelles prŽ-

sentŽes ici. Ë cet Žgard, il nous fallait, au nom de la solidaritŽ qui reste le ma"tre mot de notre

coopŽration multilatŽrale, viser ˆ plus de rigueur et dÕefficacitŽ. Les rŽformes mises en

internationales. Ce r™le de rŽflexion, longtemps dŽvolu au Haut Conseil de la Francophonie,

et aux Žminentes personnalitŽs qui le composaient, sera renforcŽ mais selon des modalitŽs

forme nouvelle afin dÕinformer au mieux tous ceux qui par intŽrt, par gožt, ou par curiositŽ

veulent, par-delˆ les clichŽs et les idŽes reues, mieux conna"tre la Francophonie, ce quÕelle

est, ce quÕelle fait, et les valeurs quÕelle entend porter au sein et au-delˆ de son espace gŽ

o- graphique.

Abdou Diouf

SecrŽtaire gŽnŽral de la Francophonie

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 5

6?

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 6

7? Le XI e Sommet de la Francophonie à Bucarest, 28-29 septembre 2006

Le premier à se tenir en Europe centrale et orientale, le Sommet de Bucarest a célébré aussi un anni-

versaire dimportance, vingt ans après le premier Sommet de la Francophonie en 1986, à Versailles. La

réélection dAbdou Diouf pour un mandat de quatre ans à la tête de la Francophonie a marqué une étape

essentielle dans lévolution de la Francophonie, après ladoption dun Cadre stratégique décennal au

Sommet de Ouagadougou en 2004 et celle dune nouvelle Charte en novembre 2005, à Antananarivo.

Deux nouveaux États ont été admis en qualité dassociés, le Ghana et Chypre, et trois en qualité dob-

servateurs : le Mozambique, la Serbie et lUkraine. La principauté dAndorre, lAlbanie, la Grèce et lex-

République yougoslave de Macédoine sont devenues membres de plein droit. Par ailleurs, le Sommet

a recommandé la conclusion dun protocole de partenariat entre lordre souverain de Malte et lOIF.

Cest aux technologies de linformation, thème fondamental pour lavenir de la Francophonie, quétait

consacré le Sommet, afin, selon lexpression du secrétaire général, "de clarifier nos conceptions et nos

1.Albanie,Andorre, Belgique, BŽnin, Bulgarie, Burkina Faso, Burundi, Cambodge, Cameroun, Canada, Canada-

Nouveau-Brunswick, Canada-QuŽbec, Cap-Vert, RŽpublique centrafricaine, CommunautŽ franaise de Belgique,

Luxembourg, Madagascar, Mali, Maroc, Maurice, Mauritanie, Moldavie, Monaco, Niger, Roumanie, Rwanda,

Sainte-Lucie, S'o TomŽ-et-Principe, SŽnŽgal, Seychelles, Suisse,Tchad,Togo,Tunisie,Vanuatu,Vit Nam.

2. Chypre et Ghana.

Slovaquie, SlovŽnie, Ukraine.

Introduction

12006, une année clé pour la Francophonie

LÕOrganisation internationale de la Francophonie (OIF) se renforce : elle a accueilli au 1 2 3 observateurs.

LÕOIF se rŽforme : la Charte de la Francophonie, rŽvisŽe ˆ Antananarivo le 23 novembre

2005, et appliquŽe en 2006, assure sa cohŽrence et son renouvellement.

ˆ lÕUnesco, en octobre 2005, a ŽtŽ le fruit, notamment, dÕune mobilisation intense de ses

LŽopold SŽdar Senghor, dont on ftait le centenaire, et sÕest donnŽe ˆ voir en France ˆ

lÕoccasion du festival des ÇfrancofffoniesÈ.

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 7

8?

4. ÇEntretien avec Abdou DioufÈ, dossier de presse du XI

e

Sommet de la Francophonie.

5.Voir

e partie, ÇDŽmocratie et Žtat de droitÈ. perspectives et de contribuer à la relance de notre coopération intergouvernementale dans le

domaine de léducation, dans un monde où 120 millions denfants ne sont pas scolarisés et où

771 millions dadultes sont analphabètes ou illettrés

4

Léducation pour tous, condition première du développement, représente pour la Francophonie un

enjeu prioritaire. Plusieurs programmes majeurs ont dailleurs été engagés par lOrganisation internatio-

nale de la Francophonie et ses opérateurs : appui aux gouvernements pour la conception et la mise en

oeuvre de leurs politiques, aide à léducation des filles, mise en réseau de partenaires du Sud comme

Dans ce cadre, les nouvelles technologies représentent une chance et un appui, à condition doeuvrer dans

le sens de leur démocratisation. Là encore, plusieurs chantiers ont été mis en oeuvre, comme la défense

de la liberté de choix technologique vialusage de logiciels libres, linstauration de campus numéri-

ques par lAgence universitaire de la Francophonie, ou la formation des acteurs de la société de linfor-

mation.

Le Sommet a adopté une Déclaration dont la première partie plaide pour lentrée résolue de la Franco-

phonie dans la société du savoir, en insistant sur de nombreux points comme lengagement à donner la

priorité à léducation dans les programmes de gouvernement et à encourager la formation et la juste rému-

nération dun nombre suffisant denseignants.

La Déclaration fait également écho en plusieurs points aux préoccupations exprimées par le Haut Conseil

de la Francophonie, lors de sa session annuelle en 2006. Ainsi, de lappui que la Francophonie doit

apporter aux États dans la présentation de projets structurés aux bailleurs de fonds; de lappel fait à lOIF

dencourager et de soutenir les efforts des gouvernements en vue délaborer des politiques linguistiques

qui donneront aux langues nationales une place significative dans les premières années de scolarisation; de

lintérêt manifesté pour la création prochaine dune université francophone dEurope centrale et orien-

tale; ou de la valorisation des lieux daccès aux technologies de linformation et de la communication au

service de léducation.

Dans la deuxième partie de cette Déclaration, consacrée à la dimension politique de la Francophonie, on

attirera lattention du lecteur sur lapprobation dun vade-mecumrelatif à lusage de la langue fran-

çaise dans les organisations internationales et sur lexhortation faite aux États membres de la Francopho-

nie à déposer leurs instruments de ratification de la Convention sur la protection et la promotion de la

diversité des expressions culturelles, ainsi que sur lengagement à mettre rapidement en oeuvre cette

convention, notamment ses dispositions de coopération en faveur du Sud.

Cette partie de la Déclaration rappelle également limportance que la Francophonie accorde à la préven-

tion et à la résolution des conflits, confirme les orientations de celle-ci après les réunions de Bamako

5

et de Saint-Boniface, et lengage à poursuivre la coopération avec les autres organisations internationa-

les, notamment lONU et lUnion africaine.

La dernière partie de la Déclaration donne la position de la Francophonie sur la situation de plusieurs de

ses pays membres (Burundi, Cameroun, République centrafricaine, Comores, République démocratique

du Congo, Côte dIvoire, Haïti, Liban, Mauritanie, Tchad et Togo) ainsi que sur le conflit au Moyen-Orient

et la crise du Darfour.

Enfin, cinq résolutions viennent enrichir le bilan de ce Sommet : sur le Fonds mondial de solidarité

numérique, sur les migrations internationales et le développement, sur le déversement des déchets toxi-

ques à Abidjan, sur le changement climatique et sur le positionnement dune force onusienne en Répu-

blique centrafricaine.

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 8

Introduction ?

9? phonie, Paris, janvier 2006.

Site: http://www.francophonie.org/actualites/nouvelle.cfmder_id=945&critere=session%20du%20HCF%202006%20fr

2La session 2006 du HCF sur léducation

6 e la Fran- tion et dŽgagŽ une sŽrie de recommandations quÕils jugent pr ioritaires pour lÕavenir de la

Francophonie.

Parmi celles-ci :

promet leur avenir; lÕarticulation des langues locales et du franais (selon lÕapp roche dite de ÇpŽdago- gie convergenteÈ) pour amŽliorer lÕacquisition des connaissances, y compris celle de la langue franaise; le recours plus systŽmatique aux moyens modernes de communication tant pour la formation initiale que pour la formation tout au long de la vie; o- pŽen pour faciliter la circulation des Žtudiants dans lÕespace francophone et ainsi ren- forcer les Žchanges; plus efficace aux finan- cements internationaux.

Enfin, le HCF a dŽcidŽ dÕappuyer le projet de crŽation, ˆ Bucarest, dÕune universitŽ

francophone ˆ vocation rŽgionale, prŽsentŽ par Emil Constantinescu, membre du HCF Francophonie. LÕensemble des membres du HCF prŽsents a Žgalement soutenu lÕ initia- droit ˆ la santŽ, Çdroit fondamental de la personne humaineÈ.

Les travaux du HCF ont ŽtŽ ouverts et cl™turŽs par Abdou Diouf, secrŽtaire gŽnŽral

de la Francophonie, prŽsident du Haut Conseil, et animŽs par Boutros Boutros-Ghali, vice-prŽsident. le partenariat entre le franais et les langues nationales; la Francophonie doit-elle limiter son action ˆ lÕespace francophone? la Francophonie et les coopŽrations internationales.

Mamadou NÕdoye, secrŽtaire exŽcutif de lÕAssociation pour le dŽveloppement de lÕŽdu-

cation en Afrique (ADEA); Jean-Pierre de Launoit, prŽsident de lÕAlliance franaise; Ber-

spŽcialiste principale en Žducation ˆ la Banque mondiale;Adiza Hima, secrŽtaire gŽnŽ-

; et Roland Colin, prŽ- sident dÕhonneur de lÕInstitut international de recherche et de fo au dŽveloppement (IRFED).

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 9

10?

7.Abdou Diouf, secrŽtaire gŽnŽral de la Francophonie, 61

e session du Conseil permanent de la Francophonie,

Bucarest, 25 septembre 2006.

3Le rapport sur la Francophonie dans le monde

La Francophonie sÕest donc engagŽe, avec la Charte dÕAntananarivo, dans une profonde rŽforme. Fruit de la simplification des instances de la Francophonie, la disparition du Haut Conseil en tant que tel ne sÕaccompagne pas de la disparition de ses missions, dont la fonction dÕobservatoire des Žvolutions linguistiques et de publication du rapport biennal sur la Francophonie dans le monde demeure. La volontŽ dÕaccro"tre sa visibilitŽ et dÕen

renforcer les capacitŽs de rŽflexion et de prospection va de pair avec sa meilleure intŽgration

au sein de lÕOIF, faisant de cet ouvrage Çle fruit dÕun effort collectif mobilisant toutes les forces

Francophonie ainsi que les opŽrateurs directs et reconnus du Sommet 7 Par ailleurs, sa publication par les Žditions Nathan marque un renouveau dans sa forme et trouve sa pleine justification par un ancrage solide dans une maison prestigi euse et

renommŽe, non seulement gr‰ce ˆ lÕŽdition du fameux dictionnaire Le Robert, mais aussi gr‰ce

ˆ ses publications dans le secteur Žducatif et pŽdagogique. Le rapport sur la Francophonie dans le monde pourra ainsi aller ˆ la rencontre dÕun public plus l arge. Un ouvrage ˆ la fois gŽnŽraliste et spŽcialisŽ

LÕactualitŽ de la Francophonie, ŽvoquŽe plus haut, trouve naturellement sa place dans plu-

sieurs chapitres du rapport : le point sur la protection et la promotion de la diversitŽ des expressions culturelles; une vue dÕensemble de lÕactualitŽ culturelle francophone avec un gros

plan sur le festival francophone en France et le centenaire de LŽopold SŽdar Senghor; la prŽ-

sentation de la rŽforme institutionnelle de la Francophonie; ainsi que, dans le contexte du Sommet de Bucarest, un panorama des mŽdias francophones en Europe centrale et orien- tale.

De nouvelles Žtudes lÕenrichissent : un bilan de lÕŽvolution de lÕenseignement du et en

franais dans le monde entre les annŽes 1994 et 2002; des donnŽes sur la place des lan- gues crŽoles dans lÕespace francophone; un Žclairage sur lÕadaptation linguistique des

migrants en Francophonie du Nord; un tour dÕhorizon de la libertŽ de la presse dans lÕespace

francophone; les grandes tendances de la question sanitaire dans les pays francophones du Sud; une Žvaluation de la paritŽ en Francophonie. Bien sžr, des donnŽes plus gŽnŽralistes, auxquelles sont habituŽs les lecteurs de La

Francophonie dans le monde

, sont prŽsentes : le dŽnombrement des francophones dans les pays membres de lÕOIF, additionnŽ, pour cette livraison, dÕestimations sur le nombre de lÕOIF; lÕoffre dÕensei-

gnement du et en franais dans le monde; la place de la langue franaise sur Internet; lÕac-

tivitŽ des principaux acteurs de la Francophonie mŽdiatique; les enjeux Žconomiques de la Francophonie; lÕaction politique de la Francophonie. Le cahier cartographique, qui se trouve en milieu dÕouvrage, est, comme il se doit, en trouvera une carte et/ou des croquis sur lÕenseignement du franais dan s les grandes rŽgions du monde, les francophones dans les pays membres de lÕOIF, les locuteurs de crŽole

882177_001-013 6/02/07 18:52 Page 10

danslÕespace francophone, les grandes endŽmies en Afrique, les organisations internatio- nales africaines, la diffusion de TV5 en Europe centrale et orientale, et, bien sžr, la carte de la Francophonie. Pour rŽsumer, cet ouvrage vise ˆ fournir aux spŽcialistes, mais aussi au grand public, des donnŽes quantitatives et qualitatives fiables sur la vie de la Francophonie et en Franco-

Des sources dÕinformation diversifiŽes

Un questionnaire visant ˆ recueillir des informations sur la Francophonie dans les ƒtats et gouvernements francophones,dans tous les domaines 8 ,a ŽtŽ soumis pour avis ˆ un groupe

de travail de reprŽsentants des chefs dՃtat et de gouvernement membres de lÕOIF.AdressŽ

ˆ lÕautomne 2005 pour un retour au printemps 2006, il a visŽ deux types de destinataires : les

reprŽsentants personnels des chefs dՃtat et de gouvernement membres de lÕOIF, et les

postes diplomatiques franais ˆ lՎtranger. Concernant les pays non membres, un question-

naire ÇallŽgŽ 9 È Žtait adressŽ uniquement ˆ ces derniers. LÕensemble de ces questionnai- En dehors de lÕexploitation des rŽponses aux questionnaires, dÕautres sources dÕinforma-

tion ont ŽtŽ mises ˆ contribution : les reprŽsentations permanentes de lÕOIF; les opŽrateurs

de la Francophonie; les revues de presse et les sites Internet; les rapports, notes et documents fournis par les ONG, par les associations et les diffŽrents organismes Ð publics ou pri vŽs Ð avec lesquels lÕOrganisation internationale de la Francophonie est en contact. Le recueil dÕinformations pour constituer le rapport a ŽtŽ arr tŽ ˆ la date du XI e

Sommet;cÕest

pourquoi, on ne trouvera pas dans ce rapport de donnŽes sur les nouveaux ƒtats associŽs ou observateurs dŽsignŽs au Sommet de Bucarest. Par ailleurs, nous avons pris le parti, quant

aux donnŽes statistiques, dÕutiliser les chiffres de lÕOrganisation pour la coopŽration e

t le dŽve-quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] tout savoir sur les MICRO-CRECHES

[PDF] Examens d admission de l'enseignement secondaire II genevois

[PDF] Ressources affectées Selon l instruction n 93-59-M9 du 18 mai 1993 Fiche de gestion financière

[PDF] INNOvATION. FONDS COmmuN DE PLACEmENT DANS L INNOvATION. FONDS COmmuN DE PLACEmENT DANS L INNOvATION. FONDS COmmuN DE PLACEmENT DANS L INNOvATION

[PDF] PREPARATION AUX CONCOURS DES ECOLES DE COMMERCE. Le Bon Sauveur

[PDF] Famille de métiers Métier. Patrimoine bâti Technicien fluides. Eau et assainissement Technicien de contrôle des stations d'épuration

[PDF] Guide pratique à l usage des étudiants de Paris 1

[PDF] BULLETIN OFFICIEL DES ARMÉES. Édition Chronologique n 9 du 14 février 2014. PARTIE TEMPORAIRE Armée de terre. Texte 14

[PDF] Subvention de l Etat aux associations : Document de cadrage

[PDF] SOUTIEN A LA RESTAURATION TRADITIONNELLE CONVENTION DE FINANCEMENT ENTRE LE DEPARTEMENT DU HAUT-RHIN,

[PDF] Réunion parents-étudiants. des classes Préparatoires. Économiques et Commerciales

[PDF] Vous souhaitez stimuler les ventes de votre entreprise et dynamiser vos forces commerciales?

[PDF] Premières estimations pour 2014 Le revenu agricole réel par actif en baisse de 1,7% dans l UE28

[PDF] Fiche explicative : Le recours aux Assistants à Personne Publique

[PDF] PLAQUETTE DE PRESENTATION