[PDF] Lapproche du nombre dans les albums de jeunesse.

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Valérie Boucher et Laurence Monetti,

PEMF et Jean - Pierre Dhanger, DEA Ecole maternelle de Venette Oise Groupe de travail Apprentissages mathématiques

L'approche du nombre

dans les albums de jeunesse Les "albums à compter" ont pour objet principal la construction du nombre. Certains incitent

explicitement à dénombrer; c'est une de leurs fonctions. Ils invitent les élèves à construire le nombre

par la récitation " un, deux, trois, quatre... » pour exercer leurs capacités de dénombrement. Mais de nombreux albums de littérature de jeunesse mettent en exergue le nombre :

Au travers de

l'histoire, i ls conduisent les enfants à la perception du nombre par la représentation

globale des quantités. Et c'est un élément essentiel du " savoir compter » que de maîtriser

directement la quantité perçue.

Nous vous proposons deux exemples :

Avec des élèves de cycle 1 Album : " Toc, Toc, Toc » Tan et Yasuko Koide, école des loisirs 1984

isbn 2 211 097 76 6

Présentation générale :

Les collections présentées vont de " 1 » à " 3 » : 1 ours, 2 lapins, 3 marmottes. La construction du

nombre " 3 » invite plus particulièrement

à un travail avec

cet album en classe de petite section La quantité est explicitement citée dans le texte du récit

Le titre " toc, toc, toc », repris quatre fois comme un refrain rythmant la lecture, se réfère à un

patrimoine culturel " frappé ».

Valérie Boucher et Laurence Monetti,

PEMF et Jean - Pierre Dhanger, DEA Ecole maternelle de Venette Oise Groupe de travail Apprentissages mathématiques

Le récit présente successivement trois souris, puis deux lapins, trois marmottes et enfin un ours.

Les illustrations permettent d'étayer par correspondance terme à terme, les objets à leurs propriéta ires et consolider la construction de ces nombres.

Les lectures multiples, la mise à disposition dans le coin bibliothèque de ces albums, engagent les

élèves à lire finement ces détails, à les relier au sens de l'histoire, comme un entraînement de

l'apprentissage des nombres.

Situations de classe proposées :

Domaines d'activité : DÉCOUVRIR

LE MONDE /PSIC

Titre de l'album : Toc, toc, toc

de Tan et Yasuko Koide,

Ecole des loisirs

Niveau : PS

Cycle : 1

Situations

capacités

1 : lecture de l'album son " toc » frappé écouter une histoire

2 : ronde musicale se passer le son de 3 frappés (vocal

et/ou instrumental) avec un son pour " toc, toc, toc » défini en fin de séance associer un son à un geste construire et mémoriser une collection de trois par geste sonore

3 : recherche instrumentée de

l'album chercher un son selon chaque personnage et le coder page à page associer un son à un code dénombrer une collection de 1, 2 ,3 par codage sonore

4 : lecture instrumentée par les

élèves

sonoriser lorsque le nom et le cardinal de l'animal est nommé associer un son à un geste associer un son à un code

5 : prolongement raconter l'album sur support

papier avec des formes illustrant les différents personnages construire une collection

équipotente à une collection donnée

par stratégie de codage écrit

Prolongements :

De nombreuses chansons ou comptines enfantines reprennent ce patrimoine culturel frappé " toc, toc, toc »

Le Petit Prince dort

Toc, toc, toc, Monsieur pouce

Toc, toc, toc ! Père Noël es-tu là ?

Toc, toc, toc, qui est là?

Valérie Boucher et Laurence Monetti,

PEMF et Jean - Pierre Dhanger, DEA Ecole maternelle de Venette Oise Groupe de travail Apprentissages mathématiques

Réseau de livres en 3

Michel VAN ZEVEREN 1, 2,3 petits chats qui

savaient compter jusqu'à 3 éditions Pastel Byron BARTON Les trois ours l'école des Loisirs Boucle d'Or et les trois ours, Albums du Père Castor Eric BATTUT Trois oeufs Editions Kaléïdoscope

Michel VAN ZEVEREN Trois courageux petits

gorilles, Editions l'Ecole des loisirs

Véronique MAZIERE " 1, 2, 3 lapins »

éditions Didier Jeunesse

E.DEVERNOIS.A trois on a moins froid, M. GAY

Editions l'Ecole des loisirs

Ann BROUILLARD Trois chats, Ed Le Sorbier

E STOLL WALSH Trois souris peintres, éditions

Mijade

E STOLL WALSH Trois souris en papier, Editions

Mijade

Joseph JACOBS

Les trois petits cochons Ed. Magnard Jeunesse, 2004

Sabine DE GREFF

1, 2,3, qui est là ?, Pastel

A COUSSEAU et Philippe Henri TURIN

Les trois loups, Ecole des Loisirs

Grégoire SOLOTAREFF

Les 3 sorcières, Ecole des Loisirs

Valérie Boucher et Laurence Monetti,

PEMF et Jean - Pierre Dhanger, DEA Ecole maternelle de Venette Oise Groupe de travail Apprentissages mathématiques

Cet album qui présente des collections allant jusqu'à 6, s'adresse davantage à la moyenne et grande section.

Album " SINON... ! » Alice Bassié

Sylvain Diez, école des loisirs

ISBN 9782877676021, 2009

Résumé de l'album

Un jour, un loup entre dans la boulangerie d

e

Madame Bonpain et hurle

" Un éclair au chocolat, ... sinon ... » Madame Bonpain terrorisée lui donne un éclair au chocolat et demande à Madame Bonfil, la mercière, de la remplacer à la boulangerie.

L'incident se reproduit et

M adame Bonfil donne un éclair au chocolat au loup. Terrorisée elle aussi, elle demande à Madame

Bontif, la coiffeuse, de la remplacer à la

boulangerie. Le loup revient et Madame Bontif, effrayée, lui donne un éclair au chocolat.

Madame Bontif raconte sa mésaventure à

Monsieur Garofeu, pompier, et lui demande de la

remplacer à la boulangerie.

Monsieur Garofeu, lui, ne se laissera pas

impressionner et répondra par un retentissant " Sinon quoi ? », le loup finira alors par se soumettre à son autorité.

Présentation générale

La proposition de cet album qui présente des collections allant jusqu'à 6, s'adresse davantage à la moyenne et

grande section.

Les quantités, hormis le "

1 », ne sont pas exprimées, mais seulement illustrées. Une lecture

d'images est donc à conduire pour percevoir, quantifier et désigner les quantités en présence.

Les illustrations sont présentées sous formes de tableaux, véritables constellations d'éléments

classés : boutons chez la mercière, gâteaux chez le boulanger...

Situations de classe proposées :

Différentes propositions sont présentes dans l'album : comptage, décomptage, situation problème

additive, soustractive, mesure, présentation d'un nombre décimal sur la caisse.

Domaine d'activité :

DÉCOUVRIR LE MONDE

Titre de l'album : SINON... !

de : A. Bassié - S. Diez Ecole des loisirs

Niveau : MS

Cycle : 1

Connaissances capacités

quelques décompositions du nombre comparer des collections décompter de 1 à 3

Valérie Boucher et Laurence Monetti, PEMF - Jean - Pierre Dhanger, DEA - Ecole maternelle d'application de Venette Oise

Groupe de travail Apprentissages mathématiques

Activité " jeu de marchande »

Une activité de

" jeu de marchande » peut s'envisager dans une progression : Reproduire dans un premier temps les éléments de l'album sur des cartes, en les multipliant, permettant des situations de classement

Cartes de 1, 2, 3, 4, 5,6 dans l'ordre croissant ; l'acheteur demande quatre croissants, le vendeur lui

présente la carte représentant la quantité demandée.

Les cartes peuvent évoluer au cours de l'apprentissage, passant de la représentation explicite de la

quantité à sa représentation codée (doigts, constellation puis chiffrée.)

Ex : trois éclairs au chocolat

Cet album fourmille de richesses dans d'autres domaines :

Découvrir l'écrit :

Désignation des personnages : Mme BONPAIN, boulangère, Mme BONFIL, mercière, Mme

BONTIF, coiffeuse... M. GAROFEU, pompier.

Prendre des repères dans l'espace de la page imprimée pour retrouver une information : codage du lieu dans les enseignes, codage des expressions dans les variations des yeux traités au trait.

Forme du texte.

Apprendre les gestes de l'écriture pour reproduire les signes graphiques : spirale, trait, brique, échelle, pelage du loup, chaines, dents...

S'approprier le langage

Interpréter l'histoire par la théâtralisation Echanger, s'exprimer : inventer des épisodes supplémentaires : Mme BONBOEUF, bouchère...

Valérie Boucher et Laurence Monetti, PEMF - Jean - Pierre Dhanger, DEA - Ecole maternelle d'application de Venette Oise

Groupe de travail Apprentissages mathématiques

Bibliographie - sitographie :

Le langage à l'école maternelle, Sceren, collection : " des outils pour la classe» Mai 2011 BARUK Stella Comptes pour petits et grands, éditions MAGARD

DUPREY G. et S - SAUTENEY C

Vers les Maths : Petite section Moyenne section Grande section

Editions Accès

GUITTON M, VOUHE A, RENAULT GIRARD S DECOUVRIR LES QUANTITES ET LES

NOMBRES avec des albums SCEREN

GRAFF Olivier et Fanny Littérature et langage à l'école maternelle tome 2 SCERENquotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

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