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Guide de vérification mécanique des motocyclettes

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Examen théorique pour lobtention du permis dapprenti conducteur

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Qu'est-ce que la vérification mécanique d'un Motocyclette?

    Il contient les méthodes et les normes de vérification mécanique applicables à la plupart des motocyclettes. On y trouve, d'une part, la prrocédure de vérification mécanique et, d'autre part, une énumération des défectuosités mineures et majeures qui sont susceptibles de survenir.

Qui a créé le programme de vérification mécanique des véhicules routiers?

    Bertrand Lachance Dépôt légal — Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 3etrimestre 2016 ISBN 2-550-43025-5 En vertu de son mandat lié à la sécurité routière, la Société de l’assurance automobile du Québec a instauré un programme de vérification mécanique des véhicules routiers.

Comment vérifier la solidité de la fixation d’une motocyclette?

    La solidité de la fixation se vérifie en exerçant manuellement sur ceux-ci une légère force dans tous les sens. Si la motocyclette est munie à l’origine de réflecteurs, ceux-ci doivent être conformes et fixés aux endroits suivants : • Un réflecteur latéral jaune, placé sur chaque côté, situé sur la section avant du véhicule.

Comment vérifier le faisceau d’une moto?

    Au moment d’effectuer la vérification, le conducteur doit chevaucher la moto et la maintenir en position verticale avec la roue avant orientée dans l’axe longitudinal de la moto. Si le faisceau est mal orienté, il doit être réglé.

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

HABITER LE MOUVEMENT: SPATIALITÉ ET TERRITORIALITÉ DES

NOUVEAUX NOMADES À SLAB CITY, CALIFORNIE

MÉMOIRE

PRÉSENTÉ

COMME EXIGENCE PARTIELLE

DE LA MAITRISE EN DESIGN DE L'ENVIRONNEMENT

PAR

MARION GOSSELIN

MAI 2019

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL

Service des

bibliothèques

Avertissement

La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév.1 0-2015). Cette autorisation stipule que "conformément à

· l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à

l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de publication de la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise

l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des

copies de [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.»

REMERCIEMENTS

Je tiens à remercier ma directrice Carole Lévesque qui a su rn' orienter et me cadrer dans ce long travail. Merci pour ses nombreuses relectures et commentaires qui m'ont mené surement plus loin que je ne 1' espérais. À Célia Forget pour son éclairage précieux et son expertise. Merci d'avoir partagé avec moi ton expérience et de m'avoir conforté dans ma démarche.

À ma famille et mes amis, qui de près ou de loin ont su être là. Particulièrement à mes

parents qui m'ont toujours soutenu et qui m'ont laissé, encore une fois, partir explorer de nouveaux horizons. À ma soeur, pour ces nombreux échanges téléphoniques et sa présence. À mamie Bernadette pour ces mots doux à toutes heures du jour ou de la nuit. À Papi Gérard pour son humour inépuisable. À Laure, Manu, Léa, et Sully, les plus beaux. À Christiane, Gaby, Philippe, Mireille, Pascal et Murielle. À Daniel Perahia, professeur d'exception et ami, qui a cru en moi, m'a soutenu et m'a donné la confiance d'aller au-delà de mes capacités. À Agathe et Marie-Pierre qui malgré la distance ont toujours su m'égayer l'esprit, me soutenir et me réconforter. À Robin et Chloé avec qui je suis partie à la découverte de ces lieux informels propres aux individus qui vivent mobiles en Amérique du Nord. IV Particulièrement à Robin, qui rn' a offert une oreille attentive et une aide précieuse. Acolyte hors pair, caméraman, assistant d'entrevue, lecteur, correcteur, et conseiller.

À sa soeur.

À Élo, ma grande amie, merci d'avoir été là. Après Bruxelles, à Montréal. Merci

d'être dans ma vie. Et enfin, et pas des moindres, mille mercis à Mathieu, qui a su me soutenir tout au long de ce processus, calmant mes craintes et mes angoisses, avec tant de sérénité.

Merci pour tout.

DÉDICACE

" In a landscape where nothing officially exists (otherwise it would not be "desert") absolutely anything becomes thinkable and may consequently happen. »

Reyner Banham

Scenes in America Deserta

AVANT-PROPOS

J'ai habité quelques années en véhicule converti en habitation motorisée, principalement dans la région de la Provence-Alpes-Côte d'Azur (PACA), en France. Nous étions plusieurs amis avec chacun notre habitation motorisée. Véhicule aménagé, adapté selon nos besoins, selon nos déplacements ou nos tendances à la sédentarisation. Selon différentes phases de notre mobilité, nous étions parfois dans une relation d'ancrage minimum au territoire et parfois frôlant la fixité, étalant notre habitat au site. Nous avons occupé des aires de repos lors de nos déplacements, des terrains occupés illégalement, squattés, et parfois des terrains loués. Jusqu'à recréer une micro-communauté. Nous nous entraidions, nous mettions en commun, selon les mouvements de chacun. C'est ainsi que nous changions de lieux d'ancrage, mais toujours " chez nous ». Si sur la route nous étions véhicule, un véhicule parmi tant d'autres. Un bus, un camion de marchandise. Lors de l'ancrage au territoire, c'est-à dire de l'établissement du campement, nous étions altérité visible. Nous étions cet autre mode d'habiter. Nous habitions" sur la route ». Mais nous étions aussi maison.

Une habitation

déterritorialisée. C'est ainsi que je me suis intéressée à la remise en question de la dichotomie entre nomadisme et sédentarité, habituellement induite par la notion d'" habiter ». Je souhaitais engager une réflexion sur la place accordée à ces individus nomades dans les sociétés occidentales contemporaines construites sur le principe de la sédentarité. Nouvellement arrivée en Amérique du Nord, portée de mes intérêts et expériences de vie mobile, mes premières ambitions étaient d'établir une comparaison entre la mobilité européenne et la mobilité américaine. L'ambition était cependant bien trop grande, considérant les origines et formes différentes de mobilité VIl présentent sur les deux continents. C'est ainsi que j'ai décidé de me recentrer sur le territoire que j'habite aujourd'hui. En faisant l'exercice de m'extraire à nouveau de la sédentarité, d'aller à la rencontre de ces individus et de leurs pratiques du territoire.

Le titre du mémoire est directement inspiré

d'un écrit de Michel Agier Habiter le mouvement:

1 'exception nomade, en introduction du catalogue de l'exposition

Habiter le campement: nomades, voyageurs, contestataires, conquérants, infortunés, exilés, présentée entre le 13 avril et le 29 août 2016 à la Cité de 1' Architecture & du Patrimoine, à Paris. Cette exposition et plus largement ce livre m'ont permis de prendre conscience de la pluralité des formes de la mobilité. Qu'elle soit subie, choisie ou revendiquée, tous ces individus qui vivent dans la mobilité habitent le campement. Il est la forme visible de cette mobilité. Il est leur mode d'habiter l'espace.

TABLES DES MATIÈRES

AVANT-PROPOS

................................ VI LISTE DES FIGURES ........................................................................ ...................... XII LISTE DES TABLEAUX ........................................................................ ............... XVII LISTE DES ABRÉVIATIONS, DES SIGLES ET DES ACRONYMES ............. XVIII RÉSUMÉ ........................................................................ .......................................... XIX INTRODUCTION ........................................................................ ................................. 1

CHAPITRE 1

LE PAYSAGE DÉSERTIQUE ........................................................................ ..... 25

1. Le sublime ........................................................................

.................................. 26

1.1. Des débuts en rhétorique ........................................................................

.. 26

1.2. Le

Sublime selon Burke ........................................................................ ... 32

1.3. Le

Sublime selon Kant ........................................................................ ..... 36

2. Le paysage ........................................................................

................................. 42 2.1. Une médiation par l'art ........................................................................ .... .43

2.2. Le paysage

comme système artificiel ...................................................... .4 7

2.3. Le désert comme paysage du sublime .................................................... .49

3. Le mythe de

1' Ouest américain ........................................................................

. 50

3.1. Le Western , ........................................................................

....................... 52

3.2. Le désert dans le cinéma américain ......................................................... 56

L____ IX

4. La fascination des déserts américains ................................................................ 71

CHAPITRE II

LE DÉSERT, ESPACE PROPICE À L'EXPÉRIMENTATION .......................... 73

5. Expérimentations nucléaires ........................................................................

...... 76

6. Land Art ........................................................................

81

7. Mobilité ........................................................................

..................................... 97

8. Arcosanti ........................................................................

.................................. 118

9. Burning Man ........................................................................

........................... 126 1

O. Le désert initiateur au mouvement ................................................................... 143

CHAPITRE III

SLAB CITY,

CALIFORNIE ........................................................................ ...... 144

11. Localisation, contexte régiona1 ........................................................................

146

12. Emplacement du

Camp ........................................................................ ............ 152 13. Camp Dunlap ........................................................................ ........................... 153

14. Développement de Slab City ........................................................................

161

15. Image véhiculée ........................................................................

....................... 172

16. Morphogenèse de Slab City ........................................................................

180

16.1. L'arrivée ........................................................................

.......................... 180

16.2. La grille des routes, empreinte du Camp Dunlap ................................... 183

16.3. La communauté hétérogène de Slab City ............................................... 187

16.4. Espaces

communs plus ou moins revendiqués par les groupes sociaux 195

17. Dynamiques spatiales ........................................................................

200

17 .1. Délimitations. marqueurs spatiaux ......................................................... 200

17.2. Une communauté off-the-grid ................................................................ 206

x

17.3. L'occupation des dalles ........................................................................

... 21 0

18. Évolution de Slab City ........................................................................

............. 215

CHAPITRE IV

FAIRE CAMPEMENT DANS LE DÉSERT ..................................................... 222

19. Faire campement dans

le désert .......................................................................quotesdbs_dbs14.pdfusesText_20
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