[PDF] SCIENCES SCIENCES ce1d sciences 2016 ce1d

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épreuve externe commune

NOM

Pré

NOM

CLASSE

N° d'

O rdr E

Livret 1 |

MA r di 21 juin ... /86 v1

Arial 20

2 1

Question

kg 0 5 10

Document 1

Un dynamomètre

à bagage

/6

3Donne la valeur et l'unité du poids de cette valise

de 10 kg. D'un point de vue scientifique, ces deux documents présentent des erreurs. entou R e une erreur dans chaque document. C o RR i G e ces deux erreurs sur les documents.

Dynamomètre

instrument de mesure de la masse

Document 2

4 2

Question

Anne a fait chauffer de l'eau jusqu'à ébullition. Dans cette activité de la vie quotidienne, les trois modes de propagation de la chaleur sont présents. n omme le mode de propagation associé à chaque situation. s ituation 2 ____________________________ s ituation 1 ____________________________ s ituation 3 ____________________________ /3 5

PropositionConstatationHypothèse

Les contacts à l'intérieur de la torche sont défectueux. La pile n'est pas conforme aux indications du mode d'emploi.

La lampe n'émet pas

de lumière.

La pile est placée à

l'envers. lampe est cassé.

La torche lumineuse

est de couleur sombre. 3

Question

Lors d'une sortie nocturne, Hugo allume sa torche

lumineuse pour éclairer sa carte de randonnée. La torche ne fonctionne pas. Avant de la démonter, il s'interroge. C o CH e , pour chaque proposition, s'il s'agit d'une constatation ou d'une hypothèse./6 6

Une seringue contient un volume d'air V

1 À l'intérieur de la seringue, la masse d'air est m 1 et la pression de l'air est p 1 S OULI G NE la proposition correcte. p 1 p atm p 1 p atm p 1 p atm RA PP EL < : plus petit que ... > : plus grand que ... = : égal à ... p atm : pression atmosphérique 4

QUESTION

V 1

Étape 1

/7 7 V 2

Étape 2

Sara bouche la seringue et enfonce le piston.

L'air emprisonné occupe alors un volume V

2 et a une masse m 2

La pression de l'air emprisonné est p

2 COM P

LÈTE

par < ou > ou = m 2 ____ m 1 V 2 ____ V 1 p 2 ____ p 1

Ensuite, tout en maintenant la seringue

bouchée, Sara tire le piston.

Le volume d'air est maintenant V

3 , sa masse m 3 et la pression p 3 COM P

LÈTE

par < ou > ou = m 3 ____ m 2 V 3 ____ V 2 p 3 ____ p 2 V 3

Étape 3

8 5

Question

Lors d'une randonnée, quatre adolescents ont

été surpris par un violent orage. Leurs sacs de couchage sont mouillés.

Afin de dormir au sec, ils les suspendent de

différentes manières. s ouli G ne le procédé le plus rapide pour sécher. Le premier sac de couchage est placé à l'ombre et au vent. Le deuxième sac de couchage est placé au soleil et au vent. Le troisième sac de couchage est placé à l'ombre et à l'abri du vent. Le quatrième sac de couchage est placé au soleil et à l'abri du vent. /7

9nomme le changement d'état qui intervient.

_________ Un sac de couchage étendu sèche plus vite qu'un sac replié. nomme le paramètre, dans ce cas, qui influence la vitesse de séchage. _________

10En laboratoire, quatre manipulations (A, B, C, D)

ont été réalisées.

Pièce de

tissu mouillé

Pièce de

tissu mouilléPièce de tissu mouillé

Pièce de

tissu mouilléLampe chauffante Lampe chauffante

VentilateurVentilateur

A C B D 11 s ituationmanipulation

Sac de couchage placé à

l'ombre et au vent

Sac de couchage placé

au soleil et au vent

Sac de couchage placé à

l'ombre et à l'abri du vent

Sac de couchage placé

au soleil et à l'abri du ventinDiQue, pour chaque situation, la lettre de la manipulation qui lui correspond. 12 6

Question

Un alpiniste escalade un pic montagneux.

Arrivé à une altitude de 3

000 mètres, il fait une

pause et sort de son sac à dos un paquet de cacahuètes.

Surprise

! Celui-ci a gonflé... s ouli G ne les deux propositions qui interviennent dans l'explication du phénomène. La pression atmosphérique augmente avec l'altitude. La pression de l'air dans le sachet est plus grande que celle à l'extérieur du sachet. La pression atmosphérique diminue avec l'altitude. La pression de l'air dans le sachet augmente avec l'altitude. La pression de l'air dans le sachet est plus petite que celle à l'extérieur du sachet. /5 13 s achet en basse altitude (300 m) l e même sachet en haute altitude (3

000 m)

lÉG en D e

Molécule de constituant de l'air

m o DÉ lise les molécules des constituants de l'air à l'intérieur et à l'extérieur du sachet en h aute altitude. 14 7

Question

Document 1

u ne poignée de litière

Document 2

e xpérience de Berlèse La litière est l'ensemble des feuilles mortes, des débris végétaux et animaux en décomposition sur le sol. Elle abrite des organismes décomposeurs qui la transforment peu à peu en humus. On réalise les deux expériences schématisées ci-dessous.

Un tamis est placé dans chaque entonnoir.

De la litière est déposée sur chacun des tamis. e xpérience 1expérience 2 Tamis

Litière

Support

opaque

Récipient

contenant de l'alcool

Ampoule

allumée Ampoule

éteinte

/4

15Après 24 heures, on récolte plus d'animaux dans

le récipient de l'expérience 2 que dans celui de l'expérience 1. nomme deux stimuli responsables de cette différence. _________

DÉCR

is la réaction de ces animaux à ces stimuli. _________ s ouli G ne l'endroit où nous pouvons trouver ce type d'animaux dans la forêt.

Sous une pierre

Sur un mur ensoleillé

Sur les feuilles d'un arbre

À la surface de l'eau

16 8

Question

Document 1

- Régime alimentaire d'animaux récoltés

Animalse nourrit notamment

cloportefeuilles mortes, bois pourri collembolefeuilles mortes, bois pourri géophileoribates lithobieoribates oribatefeuilles mortes, bois pourri pseudo-scorpioncollemboles larve de staphylinfeuilles mortes, géophiles C onst R uis le réseau trophique, ci-contre. /12

17inDiQue le nom d'un carnivore (zoophage)

présent dans la litière. _________

ÉCR

is une chaîne alimentaire de trois maillons, à partir du réseau trophique. _________ _________ o ribate l ithobie l arve de staphylinCollembole

Géophile

Pseudo-scorpionCloporte

Feuilles mortes,

bois pourri

18DÉFinis l'expression " réseau trophique ».

quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

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