Évaluation
exercice 3 Fais une croix rouge pour localiser le lieu de rencontre entre la cellule du père et la cellule de la mère puis réponds à la question. Que peut-on
Table des matières
PROGRAMME DE TRAVAIL EN SVT – CLASSE DE 4e chapitre suivi de deux exercices de difficulté croissante avec leurs corrigés. Bon travail. L'équipe de SVT.
Chapitre 5 : donner la vie
DEFINITIONS : Fécondation : fusion d'un spermatozoïde et d'un ovule. Cellule-œuf : cellule issue de la fécondation. Lors d'un rapport sexuel des millions de
cahier dexercices
Exercice 10 : La naissance des poissons. Exercice 11 : Donner les âges des Les deux autres modes de reproduction sont des formes de fécondation interne.
Exercices de mathématiques
Après 4 minutes la température de la pièce métallique est descendue à 133
LA REPRODUCTION SEXUÉE DES OISEAUX EN MILIEU AÉRIEN
Quel avantage peut-il apporter par rapport à la fécondation externe ? 4) Indiquer sur le schéma de l'appareil reproducteur de la poule le trajet des gamètes
SVT 4ème pour travailler à la maison (semaine 1) / Exercices d
2) Expliquer pourquoi l'accouplement des crapauds munis de caleçons avec les femelles ne peut donner naissance à de nouveaux individus. 3) Nommer le mécanisme
Préparation à la naissance et à la parentalité (PNP)
Le bon déroulement de la grossesse et le bien-être de l'enfant reposent sur un suivi soient la discipline et le mode d'exercice.
1er Examen dEmbryologie
B- L'ontogenèse est la naissance de l'être. V A- Une division de l'individu issu de la fécondation qui a lieu le 15ème jour conduit à 2 ... F A la 4ème.
ATTENTION : Tu nas pas forcément besoin dimprimer ces
5- Corrige toi-même tes exercices d'entraînement à l'aide des corrections cellules reproductrices s'appelle la fécondation et cela donne naissance à une ...
De la fécondation à la naissance – 4ème – Exercices corrigés
De la fécondation à la naissance – 4ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT – PDF à imprimer Paru dans ? Exercices - Transmission de la vie chez l'Homme
Série dexercices : De la fécondation à la naissance 4e sunudaara
Maitrise des connaissances Exercice 1 Définis les mots suivants : Fécondation ; nidation ; embryon ; fœtus ; grossesse ; placenta ; amnios
Solution des exercices : De la fécondation à la naissance 4e
Maitrise des connaissances Exercice 1 Définition : Fécondation : La fécondation est la rencontre suivie de la fusion d'un ovule et d'un spermatozoïde
[PDF] Évaluation
exercice 5 Écris sous chaque image le nom du stade de la cellule : cellule stade 2 morula cellule œuf fécondation exercice 6 Complète le texte à trous
[PDF] De la fécondation à la naissance E-repetiteur
? Vers la 4ème semaine : les premiers battements cardiaques apparition de l'encéphale et des ébauches des membres ; ? A la fin de la période embryonnaire (
[PDF] cahier dexercices - Logrami
Exercice 10 : La naissance des poissons Exercice 11 : Donner les âges des Les deux autres modes de reproduction sont des formes de fécondation interne
[PDF] Tu nas pas forcément besoin dimprimer ces documents Tout peut
4- Fais les exercices d'entraînement (pages 4 et 5) sur une feuille de cellules reproductrices s'appelle la fécondation et cela donne naissance à une
[PDF] PROGRAMME DE TRAVAIL EN SVT – CLASSE DE 4e
Tu trouveras pour chaque séance un cours qui reprend les principales notions abordées dans le chapitre suivi de deux exercices de difficulté croissante avec
CONSIGNES DE TRAVAIL :
ATTENTION :
Tu n·as pas forcément besoin d·imprimer ces documents. Tout peut se faire à partir de la lecture sur ton ordinateur/tablette/téléphone.1- Prends ton cahier de SVT, chapitre A1 et retrouve où tu t·étais arrêté dans ce chapitre A1.
2- Si ton cours est incomplet, complète-le en utilisant le cours donné sur les pages 2 et 3
suivantes. Attention : Utilise le vert pour les titres de paragrapheUtilise le rouge pour les bilans
Utilise le bleu pour le reste
Utilise un crayon de papier pour les schémas à reproduire sur les pages blanches3- Lis le cours et apprends tes bilans
4- Fais OHV H[HUŃLŃHV G·HQPUMvQHPHQP SMJHV 4 et 5) sur une feuille de brouillon.
5- Corrige toi-même PHV H[HUŃLŃHV G·HQPUMvQHPHQP j O·MLGH GHV ŃRUUHŃPLRQV pages 6 et 7)
N·OpVLPH SMV j P·pŃrire via pronote si nécessaire ou à m·envoyer un mail à frederique.orhan@ac-noumea.nc Bon courage et fais bien attention à toi et ta famille.Mme ORHAN - SVT
2Partie A : LE VIVANT ET SON EVOLUTION
Chapitre 1- LA REPRODUCTION DES ETRES VIVANTS
I/ La reproduction chez les animaux
Activité 1
Bilan 1 :
Tous les animaux et végétaux se reproduisent Ń·HVP-à-GLUH TX·LOV RQP OM ŃMSMŃLPp GH IMNULTXHU GH QRXYHMX[
individus. Pour cela il réalise la reproduction sexuée qui consiste à faire se rencontrer la cellule reproductrice
mâle appelée le spermatozoïde et la cellule reproductrice femelle appelée O·RYXle. La rencontre de ces deux
ŃHOOXOHV UHSURGXŃPULŃHV V·MSSHOOH la fécondation et cela donne naissance à une cellule-±XI à partir de laquelle
va se développer un embryon.IM UHQŃRQPUH HQPUH OH VSHUPMPR]RwGH HP O·RYXOH QpŃHVVLPH OM SUpVHQŃH G·HMXB $XVVL la fécondation se fait elle
IRUŃpPHQP GMQV OH ŃRUSV GH OM IHPHOOH SRXU OHV rPUHV YLYMQPV PHUUHVPUHV Ń·HVP la fécondation interne. Par
contre, chez les êtres vivants aquatiques, cette fécondation peut se faire hors du corps de la femelle, ce qui
est vrai GMQV OM PMÓRULPp GHV ŃMV Ń·HVP la fécondation externe.FOH] OHV MQLPMX[ VL O·HPNU\RQ VH GpYHORSSH j O·LQPpULHXU GX ŃRUSV GH OM IHPHOOH RQ SMUOH GH viviparité. A
O·RSSRVp RQ SMUOH G·RYLSMULPp VL O·HPNU\RQ VH GpYHORSSH HQ GHORUV GX ŃRUSV GH OM IHPHOOH Ń·HVP-à-dire
dans un ±XI.Schéma Bilan
II/ La reproduction asexuée chez les animaux et chez les végétauxActivité 2
Bilan 2 :
Il existe un autre mode de reproduction, dit reproduction asexuée.GMQV ŃH ŃMV LO Q·\ M SMV NHVRLQ GH O·LQPHUYHQPLRQ GHV GHX[ VH[HV SXLVTX·XQ LQGLYLGX VHXO SHXP VH UHSURGXLUH
j SMUPLU G·XQH SMUPLH GH VRQ ŃRUSVB FHPPH UHSURGXŃPLRQ RZ LO Q·\ M SMV GH IpŃRQGMPLRQ H[LVPH MXVVL NLHQ
ŃOH] OHV MQLPMX[ TXH ŃOH] OHV YpJpPMX[ HP SHUPHP OM IRUPMPLRQ GH QRXYHMX[ LQGLYLGXV LGHQPLTXHV j O·rPUH
vivant qui les a crée et donc entre eux aussi. On parle alors de clonage. 3Schéma Bilan
4 (;(5FHF(6 G·(175$H1(0(17 G( 697 -4°- CHAPITRE A1-Exercice 1
Relie chaque mot à gauche avec sa bonne définition à droite :Exercice 2
A partir de la lecture du texte ci-GHVVRXV VŃOpPMPLVH OH Ń\ŃOH GH GpYHORSSHPHQP GH O·RPNUH ŃRPPXQH XQ SRLVVRQ
G·HMX GRXŃH TX·RQ PURXYH ŃRXUMPPHQP GMQV OHV SM\V PHPSpUpVB $PPHQPLRQ PRXV OHV PRPV VRXOLJQpV GMQV OH PH[PH
doivent apparaître dans le cycle que tu devras construire." I·RPNUH HVP XQ SRLVVRQ YLYMQP GMQV OHV ULYLqUHV HP OHV OMŃV GRQP OHV HMX[ VRQP NLHQ R[\JpQpHVB $ XQH ŃHUPMLQH
SpULRGH GH O·MQQpH OHV PkOHV HP OHV IHPHOOHV YLYHQP HQ NMQŃV JURXSHVB GH PMUV j MYULO ŃRPPHQŃHQP OM
période de reproduction chez les adultes âgés entre 2 à 4 ans.I·HMX GRLP rPUH j 10FB IM IHPHOOH ŃORLVLP XQ ŃUHX[ GMQV OHV JUMYLHUV GH OM ULYLqUH Oj RZ GH IRUPV ŃRXUMQPV G·HMX
QH ULVTXHQP SMV G·HPSRUPHU OHV ±XIVB GMQV ŃH ŃUHX[ MSSHOp XQH IUM\qUH OM IHPHOOH UHVPH 24O SRXU \ SRQGUH
des ovules. Puis, elle quitte ce nid laissant la place au mâle qui vient déposer sur les ovules ses spermatozoïdes.
I·HMX ŃLUŃXOMQP GRXŃHPHQP GMQV OH QLG OHV VSHUPMPR]RwGHV YRQP rPUH PUMQVSRUPpV YHUV OHV RYXOHV : il y a
fécondation des ovules par les spermatozoïdes. Si un ovule est fécondé il se transforme alors en une
cellule-±XI, puis en ±XI dans lequel un embryon de poisson se développera. Au bout de 2 semaines, O·pŃORVLRQ
GH O·±XI SHUPHP OM OLNpUMPLRQ G·un nouvel individu. Les petits poissons issus du coXSOH G·RPNUH VRQP PRXV
différents les uns des autres. Après croissance, le petit poisson deviendra un adulte, et, j O·kJH GH OHXU
maturité sexuelle (2 à 4 ans), il pourra à son tour se reproduire.I·RPNUH HVP GRQŃ XQ MQLPMO UpMOLVMQP XQH UHSURGXŃPLRQ VH[XpH PMLV GRQP OM IpŃRQGMPLRQ HVP H[PHUQHB F·HVP SRXU
ŃHOM TXH O·HPNU\RQ VH GpYHORSSH j O·MNUL GMQV XQ ±XIB ©La reproduction Y
Un ovule Y
Un spermatozoïde Y
Une cellule-±XI Y
Un embryon Y
La fécondation Y
I·MŃŃRXSOHPHQP Y
La reproduction sexuée Y
La reproduction asexuée Y
La viviparité Y
I·RYLSMULPp Y
Y GpYHORSSHPHQP GH O·HPNU\RQ GMQV OH ŃRUSV GH OM femelleY Rencontre entre un mâle et une femelle
Y FHOOXOH LVVXH GH OM UHQŃRQPUH G·XQ RYXOH HP G·XQ spermatozoïdeY Rencontre entre un spermatozoïde et un ovule
Y Cellule reproductrice fabriquée par la femelle Y Formation d·un nouvel individu (identique au parent) à partir d·une partie du corps d·un être vivant Y Cellule reproductrice fabriquée par le mâleY Capacité à fabriquer un nouvel individu
Y Futur bébé issu du développement de la cellule- oeuf Y Développement de l·embryon hors du corps de la femelle mais dans un oeuf Y Formation d·un nouvel individu (différent des parents) suite à une fécondation 5Exercice 3
A partir des documents A et B, et de tes connaissances, complète le tableau suivant :HQPHUYHQPLRQ G·XQ PkOH HP G·XQH IHPHOOH
(oui ou non)Fécondation
interne (oui ou non)Fécondation externe
(oui ou non)Viviparité
(oui ou non)Oviparité (oui ou non)
Diversité dans la
progéniture (oui ou non)Reproduction sexuée
(oui ou non)Reproduction asexuée
(oui ou non)Le fucus
La couleuvre
Au printemps, on peut observer de grands rassemblements de couleuvres, mâles et femelles dans des lieudž faǀorables ă la reproduction. Au cours de l'accouplement reproducteur de la femelle pour y déposer leurs spermatozoïdes. La fécondation se fait sortir au moment de l'Ġclosion. Doc BCycle de reproduction du
fucus (une algue) Doc A 6F255(F7H21 G(6 (;(5FHF(6 G·(175$H1(0(17 DE SVT
-4°- CHAPITRE A1-Exercice 1 :
La reproduction = Capacité à fabriquer un nouvel individu Un ovule = Cellule reproductrice fabriquée par la femelle Un spermatozoïde= Cellule reproductrice fabriquée par le mâle Une cellule-±XI FHOOXOH LVVXH GH OM UHQŃRQPUH G·XQ RYXOH HP G·XQ VSHUPMPR]RwGH Un embryon = Futur bébé issu du développement de la cellule-±XI La fécondation = Rencontre entre un spermatozoïde et un ovule I·MŃŃRXSOHPHQP 5HQŃRQPUH HQPUH XQ PkOH HP XQH IHPHOOHLa reproduction sexuée = Formation d·un nouvel individu (différent des parents) suite à une fécondation
La reproduction asexuée = Formation d·un nouvel individu (identique au parent) à partir d·une partie du corps d·un être
vivant IM YLYLSMULPp GpYHORSSHPHQP GH O·HPNU\RQ GMQV OH corps de la femelle I·RYLSMULPp GpYHORSSHPHQP GH O·embryon hors du corps de la femelle mais dans un oeufExercice 2 :
(Coup de pouce : Un cycle doit avoir une forme de cercle. Donc, ne pas oublier de : -fermer le cercle -mettre des flèches pour le sens de lecture du cycleHŃL O·RPNUH HVP XQ MQLPMO j IpŃRQGMPLRQ H[PHUQH G·RZ O·±XI GMQV OHTXHO VH GpYHORSSH O·HPNU\RQB 3MU ŃRQPUH ŃOH] OHV
MQLPMX[ j IpŃRQGMPLRQ LQPHUQH LO Q·\ M SMV G·±XI ŃMU O·HPNU\RQ VH GpYHORSSH GpÓj SURPpJp j O·LQPpULHXU GX ŃRUSs de la
femelle.) 7Exercice 3
Le fucus oui non oui oui oui non
La couleuvre oui oui non non oui oui oui non
(Coup de pouce :Rappels : Quand des êtres vivants réalisent une reproduction sexuée, leur progéniture (=leurs enfants) sont
différents entre eux et différents de leurs parents.Par contre, quand des êtres vivants réalisent une reproduction asexuée, leurs enfants sont identiques entre eux
et identiques aussi à leurs parents. F·HVP XQ ŃORQMJHBRappel I·RYLSMULPp HP OM YLYLSMULPp Q·H[LVPHQP TXH ŃOH] OHV MQLPMX[ SMV ŃOH] OHV YpJpPMX[ !)
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