[PDF] JAMES ET LA GROSSE PECHE JAMES ET LA GROSSE PECHE.

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JAMES ET LA GROSSE PECHE

ROALD DAHL

Compétence : lire silencieusement et comprendre un texte littéraire court. Activité : tu liras ce roman chapitre par chapitre en classe. A chaque fin de chapitre, tu répondras aux q des phrases complètes. CH 1

Quels sont les personnages de ce chapitre ?

Dresse la liste des méchancetés faites à James par les 2 tantes. CH 2 -ce qui amène James à pleurer ? CH 3

Quel est cet événement insolite ?

(Invente une autre " recette ») CH 4 page 21, ligne 6 : " Tu y représente le pronom " y » ? page 22, ligne 9 : " vas-y vite !» que représente le pronom " y » ? CH 5 -t-il à James ? CH 6 page 28 : explique " bouche bée » et " yeux exorbités »

Pourquoi la pêche grossit-elle ?

CH 7 Dans le texte, relève un passage montrant que James est stupéfait. Recherche ce que veut dire " Lilliputiennes ».

Que veut faire tante Eponge ? Tante Piquette ?

CH 8 comme un incendie dans la forêt » ? Est-ce que cet événement rend James heureux ? -ce que la cupidité ? CH 9 Dans ce chapitre, 2 univers totalement différents sont décrits. Résume-les en quelques mots. -ce que le trou de la pêche va-t-il permettre à James ? Fais le travail de la page 168 (comparer Cosette et James). CH 10 page 40 ligne 9 : que représente le pronom " y » ? CH 11 page 44 : pourquoi le mot personnages est-il entre guillemets ? Page 45 : pourquoi le mille-pattes dit-il " courage » à James ? Pourquoi cet animal met-il des heures à se déchausser ?

Pourquoi les animaux attendaient-ils James ?

CH 12 -ce que cela veut dire ? Pourquoi James éprouve-t-il finalement de la sympathie pour le mille-pattes ? CH 13 -toi, que va décider James pour son avenir ? CH 14 page 56 ligne 14 " cela se sent ! » : que signifie le pronom " cela » ? CH 15 page 58 ligne 13, explique " toute rêveuse ». A cause de quoi les 2 tantes de James se font-elles écraser par la pêche ? CH 16 -ce que le monstre sphérique » ? Relève un passage qui montre la course effrénée de la pêche. Est- passage du texte. poétique phonétique) CH 19 CH 17 Page 66 ligne 14, explique " le singulier et le terrible voyage ». Page 68 ligne 18, explique " Nous nous balançons ! ». CH 18 Quels sont les dangers que court tout léquipage ?

Quel est celui qui est le plus pessimiste ?

Le plus optimiste ?

Page 74 : que signifie " insipides » ?

Production décrit : voir lactivité 2 page 172 (jeu Quel animal te fait sourire malgré la situation dramatique ? Pourquoi ? CH 20

Daprès toi, quel est le plan de James ?

Page 85 " Je te respecterai jusquà la fin de ma vie. » Que penses-tu de lauteur de ces paroles ? CH 21 Qui est devenu le chef de léquipage ? Grâce à quoi ? CH 22 Dessine ce que lon voit dans le tunnel avant larrivée de la première mouette. CH 23 Page 98 " Le capitaine est malade. » : explique ces paroles du premier officier. CH 24 Page 101 " Parce que parce que cest ridicule, voilà. » qui est lauteur de ces paroles ? Explique leur signification. CH 25 Dresse le rôle dans la nature du ver de terre, de la coccinelle, de laraignée. Dans quel chapitre est évoqué le rôle du mille-pattes dans la nature ? Explique ce rôle. CH 26 Page 109 ligne 27, que représente le pronom " y » ?

Quest-ce qui peut inquiéter le vieux grillon ?

CH 32 CH 27 CH 28 CH 29

Pourquoi les Nuageois ont-ils attaqués ?

Que va faire James pour sauver le mille-pattes ?

Que penses-tu des propositions des animaux ?

CH 30, 31,

Quel est létat desprit des voyageurs ?

Page 135, explique " les gens qui marchaient dans les rues nétaient pas plus grands que des grains de sable. » CH 33 La réaction du président des Etats-Unis est-elle justifiée ?

CH 34, 35, 36, 37

Trouve un titre pour lensemble de ces chapitres.

Imagine que tu sois lun des animaux. Comment présenterais-tu James ?quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4

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