[PDF] LAMOUR TOUJOURS LAMOUR ! (FICHE PÉDAGOGIQUE)





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Comment exprimer ses émotions ?

Les expressions ne manquent pas pour exprimer toutes les émotions que l'on peut ressentir. Identifier ses émotions pour ensuite oser les exprimer c'est tout un 



GRILLE DES OBJECTIFS PAR NIVEAU

Exprimer l'ordre et l'obligation L'utilisateur/apprenant au niveau A2



Présentation des activités et mise en perspective pédagogique

5 juil. 2012 Compréhension orale niveaux A2 et B1 “Sentiments et émotions”. ... Exprimer ses goûts ses préférences et les justifier.



COURS • ATELIERS • TUTORAT A1 A2

COURS • ATELIERS • TUTORAT. Programmes des cours par niveau. A1. A2 Exprimer ses goûts parler de ses activités ... Exprimer ses sentiments.



PROGRAMME PAR NIVEAU

A2. DURÉE. MOYENNE. 30 à 60 heures. 60 à 100 heures. OBJECTIF Exprimer ses goûts de ses activités. • Parler de sa famille ... Exprimer ses sentiments.



Objectif-A2.pdf

Exprimer des souhaits des sentiments et des sensations. • Exprimer l'obligation et l'interdiction. • Se disputer



LAMOUR TOUJOURS LAMOUR ! (FICHE PÉDAGOGIQUE)

11 févr. 2014 VOCABULAIRE : le lexique de l'amour et des sentiments ... argumenter exprimer son opinion / ses sentiments



Objectif A2 niveau intermédiaire ou de survie (utilisateur élémentaire)

Exprimer des souhaits des sentiments et des sensations. • Exprimer l'obligation et l'interdiction. • Se disputer



Liste dobjectifs communicatifs

Liste des objectifs communicatifs o Exprimer et défendre un point de vue dans un discours ... o Exprimer ses sentiments et son point de.





Sentiments Émotions Fiches pédagogiques - Le Point du FLE

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exprimer ses émotions avec une fiche FLE A2

2 nov 2021 · A2 élémentaire (Adultes) ; Regarder : Regarder ; Écouter : Écouter ; Vocabulaire : sentiments ; Grammaire : impératif ; Parler : Parler



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Comment exprimer ses émotions ? « Être rouge de colère » « avoir une peur bleue » « pleurer de joie » « trembler comme une 



EXPRIMER DES SENTIMENTS ET RÉAGIR - Le Baobab Bleu

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6 juil 2014 · 7 Fiches de vocabulaire " Les émotions" à télécharger - pdf ( A1-A2) Les émotions (masculin) Expression des émotions et des sentiments

  • Comment exprimer ses sentiments exemple ?

    Parlez-lui de vous, de ce que vous aimez, de ce qui vous fait vibrer, de ce que vous détestez. N'hésitez pas à lui montrer vos faiblesses aussi, votre besoin d'amour et de tendresse. Sans doute ferez-vous, avec un peu de temps, l'expérience du plaisir que l'on ressent d'être écouté(e).
  • Comment enseigner les sentiments ?

    Vous pouvez nommer des émotions que vous observez chez lui comme la joie, la tristesse, la colère et la peur.

    1Posez-lui des questions sur ce qu'il a ressenti après un moment d'émotions. 2Aidez votre enfant à reconnaître et à nommer l'émotion qu'il vit. 3Parlez-lui des émotions qui expliquent certaines de vos réactions.
  • Quels sont les expressions des sentiments ?

    « Être rouge de colère », « avoir une peur bleue », « pleurer de joie », « trembler comme une feuille », « avoir la gorge serrée », « ne pas en croire ses yeux »… Les expressions ne manquent pas pour exprimer toutes les émotions que l'on peut ressentir.
  • Les 5 émotions de bases sont la peur, la colère, la tristesse, la honte et la joie.

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(FICHE PÉDAGOGIQUE) écriWeH compréUenVion oraleH ficUe péTagogiqueH je WGaimeH moWV TouxH mur TeV je WGaimeH PapermanH PonW TeV ArWVH proTucWion écriWeH proTucWion oraleH SainW-ValenWin

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PHOTO MN ANMRNS NINTO PORRAS Wrouvée

Vur UWWpJIIwww.flickr.comIpUoWoVIanieWo2kI8585515090I VouV licence UWWpJIIcreaWivecommonV.orgIlicenVeVIby-VaI2.0I Voilà un air que je ne ceVVe Te freTonner ceV TernierV jourV. AU ! Il a éWé immorWaliVé par pluVieurV poèWeV TonW leV poèmeV de touV leV genV. concocté quelques activités destinées aux apprenants amoureux du français !

THÈME

PUBLIC Adolescents et Adultes

NIVEAU B1 et B2 (certaines activités sont conformes au niveau A2)

OBJECTIFS

LINGUISTIQUES

VOCABULAIRE

sentiments, la description, des proverbes

GRAMMAIRE : adjectifs qualificatifs, expressions

ACTES DE PAROLE : donner des conseils, décrire, argumenter, exprimer son opinion / ses sentiments, se plaindre

OBJECTIFS

COMMUNICATIFS

Envoyer un SMS, organiser un dîner, écrire un poème, participer à un concours / débat, compléter une fiche,

écrire une lettre de réclamation

APPROCHE

INTERDISCIPLINAIRE

COMPÉTENCES

LANGAGIÈRES

Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite, Interaction

A. On commence toujours

tâches préparatoires. Cette phase de sensibilisation peut commencer par un remue- méningeV en poVanW aux élèveV la queVWion J

Les élèves disent tous les mots

mot Amour au Wableau en TeVVinanW un granT cercle noWe leV moWV TeV élèveV VouV forme Te carWe menWale qui pourra êWre enricUie au fur eW à meVure Tu courV.

B. ?

Écrivez J

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