Solides et figures
18?/06?/2018 Service général du Pilotage du système éducatif. CEB2012. FRANÇAIS. SAVOIR. ÉCOUTER. SAVOIR. ÉCRIRE. MATHÉMATIQUES. SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL.
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Evaluation certificative CEB 2012
Révisions pour les examens de juin – CEB 2012 CEB 2012. À qui cette épreuve est-elle destinée ? ... Epreuve de solides et figures ?. /25. Question n°1.
Nombres et opérations - CEB2012
22?/06?/2018 OPÉRATION. CEB2012 FRANÇAIS. SAVOIR. ÉCOUTER SAVOIR. ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL. INITIATION. SCIENTIFIQUE GRANDEURS.
Portfolio
ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL. INITIATION ET OPÉRATION CEB2012. FRANÇAIS SAVOIR. ÉCOUTER ... Collectif CEB – 2012 – Inédit.
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DOSSIER DE PRÉSENTATION À LATTENTION DES ENSEIGNANTS
ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL. INITIATION ÉPREUVE VISANT L'OCTROI DU CEB 2012 . ... Jour 4 (Vendredi 22 juin 2012).
SOLIDES ET FIGURES
19?/06?/2014 CEB2012 FRANÇAIS. SAVOIR. ÉCOUTER SAVOIR. ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL. INITIATION. SCIENTIFIQUE GRANDEURS.
SOLIDES ET FIGURES
17?/06?/2019 ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET. OPÉRATION. CEB2012. FRANÇAIS. SAVOIR ÉCOUTER. SAVOIR. ÉCRIRE. MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES. ÉVEIL INITIATION.
SOLIDES ET FIGURES (révisions CEB)
Voici quelques solides Donne leur nom précis (Nom des solides) Colorie les solides qui font partie de la famille des prismes (classement des solides) Complète avec les lettres des solides qui conviennent ( vocabulaire et classement des solides) J'ai deux bases parallèles et superposables
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Observe ce réseau et la figure qui y est représentée a) REPÈRE chaque case de la figure dessinée dans le réseau et COMPLÈTE b) COLORIE les figures suivantes dans le réseau ci-dessus
NOM : .........................
PRÉNOM
N° D'ORDRE
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique Service général du Pilotage du système éducatifFRANÇAIS
SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR
ÉCRIRE
MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES
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GÉOGRAPHIQUE
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Livret 3 | Lundi 18 juin
ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE
Solides et figures
... /25 3 /4 /2 /2QUESTION
QUESTION
a)REPASSE en rouge les côtés
d'un carré de ce dessin. TRACE un triangle. Un coté t'est déjà donné. Les deux autres cotés mesureront 5 cm et 3 cm. Utilise ton compas. Attention, les traces de tes constructions doivent apparaitre. c)REPASSE en rouge les côtés
d'un losange de ce dessin. b)REPASSE en rouge les côtés
d'un trapèze de ce dessin. d)REPASSE en rouge les côtés
d'un triangle isocèle de ce dessin. 4 /2 /1,5QUESTION
QUESTION
a)TRACE la droite qui passe par les points A et C.
NOMME-la
b) TRACE la droite qui passe par B et qui est parallèle à la droiteNOMME-la
c) TRACE la droite qui passe par C et qui est perpendiculaire à la droiteNOMME-la
d) ÉCRIS E au point d'intersection (croisement) des droites etTRACE le cercle qui a pour diamètre [AC].
A A B B C C 5 /5,5 /1 /1QUESTION
QUESTION
Voici un quadrilatère.
TRACE un quadrilatère qui a seulement deux angles droits.COCHE.
Les segments en pointillés sont :
les diagonales du quadrilatère. les médianes du quadrilatère. les côtés du quadrilatère. les bissectrices du quadrilatère.On trace des segments en pointillés.
6 /1,5QUESTION
REPRODUIS le dessin ci-dessus en l'agrandissant.
On a commencé le travail, ACHÈVE-le.
Dessin agrandi
7 /2,5 /1QUESTION
COCHE le seul déplacement (itinéraire) qui ne permet pas de relier les deux points marqués dans le quadrillage ci-dessus. 8 /1QUESTION
RETROUVE la figure qui correspond au programme de construction suivant. a)On a d'abord tracé un triangle rectangle ABC.
b) Ensuite, on a tracé la droite parallèle au côté BC passant par le point A. c)Enfin, on a tracé une hauteur du triangle ABC.
AA A A C C C C BB B B Ta réponse : La figure ________ correspond au programme de construction proposé.Figure 1Figure 2
Figure 3Figure 4
9 /3 /2QUESTION
Quelles sont les boites complètement fermées que tu pourrais construire ? Pour chaque construction, tu disposes du seul matériel représenté ci-dessus.ENTOURE la réponse.
Boites en forme de
cubeOUINON pyramide à base carréeOUINON prisme droit à base triangulaireOUINON prisme droit à base pentagonaleOUINON 10QUESTION
1 5 2 6 3 7 4 8 a) ÉCRIS le numéro des figures 2 , 5 , 6 et 8 à la place qui convient dans cet arbre. Des exemples te sont donnés.Figures
qui ont tous les côtés de même longueurFigures
qui ont tous les angles de même amplitudeFigures n°
3 4 1 7 OUI OUI OUI NON NON NON 11 /4 b) ÉCRIS le numéro des figures 1 , 3 , 4 et 7 à la place qui convient dans le diagramme ci-dessous.quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16[PDF] ceb 2013 français
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