[PDF] Sujet du bac S Mathématiques Spécialité 2017 - Am. du Nord





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Projet compétences en bac S-SI

Dans ce programme le terme « système » recouvre tout le champ des produits manufacturés et des ouvrages



Baccalauréats STI2D et SSI : un objectif commun pour des profils d

Si les nouvelles technologies et le développement Le programme du baccalauréat SSI privilégie les approches scientifique et technologique d'analyse ...



Le bac S est un bac général. Au programme du Bac S: Quest ce que

bac S. Elle permet de majorer le coefficient de cette discipline au Baccalauréat tant pour S-SI que S-SVT. Qu'est ce que l'option SI ?



DÉMONSTRATIONS AU PROGRAMME POUR LE BAC S

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-?et-?tiques.fr. 1. DÉMONSTRATIONS AU PROGRAMME POUR LE BAC S. SUITES. Propriété : Si q > 1 alors lim.



Bac S Scientifique

La science sous toutes ses formes. Si la série S est souvent perçue comme sélective et élitiste elle demeure aujourd'hui la série la plus.



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Procédure de nettoyage des bacs et des barquettes : Programme Si une barquette ou un bac se trouve dans un lieu tel qu'un hall ou une salle de classe



Sujet du bac S Mathématiques Spécialité 2017 - Am. du Nord

Chaque enfant ne peut suivre qu'un seul programme : soit le programme A soit le programme B. Cet enfant est inscrit à l'association ssi: k = 3 .



PROGRAMME

BAC +5. RNCP. NIVEAU 7. PROGRAMME. HACKING ETHIQUE o Etude de la gouvernance SSI et de l'importance de l'alignement stratégique.



Règlement des études

1 sept. 2021 Dispositions particulières relatives au baccalauréat....... 25 ... Règlement des études s'applique à tous les programmes et à.



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mettez pas l'appareil en service s'il est endommagé. En cas de problème Si le programme est terminé avant que le cycle de séchage ... Videz les bacs.



BAC S-SI S Classe de première S-SI

La série S-SI est bien adaptée pour la poursuite d'études longues conduisant aux métiers à caractères scientifique et technique : Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) qui préparent les étudiants en deux ans aux concours d’entrée aux écoles supérieures

  • Qu'allez-Vous Étudier en Enseignement de Spécialité Sciences de L’Ingénieur ?

    Dans cette spécialité, les enseignements portent sur les sciences et la technologie dans les champs de la mécanique, l’électricité, le signal, l’informatique et le numérique.

Comment se passe l'épreuve de bac spécialité si ?

Les élèves qui choisissent la spécialité SI pour le bac seront évalués via un contrôle continu et par une épreuve finale. L'examen comptera pour un coefficient 16 à la note du bac. – Quel sera le programme de l'épreuve de bac spécialité SI cette année??

Quels sont les programmes optionnels de création et innovation technologique et sciences de l'ingénieur ?

Les programmes des enseignements optionnels création et innovation technologique et sciences de l'ingénieur de la classe de seconde générale et technologique et de l'enseignement de spécialité sciences de l'ingénieur (SI) pour le cycle terminal de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.

Pourquoi s’y préparer pour le bac ?

La série S fait évidemment la part belle aux matières scientifiques : il est donc important de s’y préparer pour le Bac. Mais il ne faut pas négliger pour autant les matières plus littéraires qui peuvent vous rapporter des points précieux !

Comment se passe le bac en spé ?

Baccalauréat : comment se passe le bac en spé SI?? Les élèves qui choisissent la spécialité SI pour le bac seront évalués via un contrôle continu et par une épreuve finale. L'examen comptera pour un coefficient 16 à la note du bac.

Exercice 4

Corrigé

SPÉCIALITÉ

Lesujet est composé de 4 exercices indépendants. Le candidat doit traiter tous les exercices.

Dans chaque exercice, le candidat peut admettre un résultat précédemment donné dans le texte pour

aborder les questions suivantes, à condition de l'indiquer clairement sur la copie.

Le candidat est invité à faire gurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non

fructueuse, qu'il aura développée.

Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements seront prises en

compte dans l'appréciation de la copie.17MASSAN1Page 1/7Sujets Mathématiques Bac 2017 freemaths.fr

BACCALAURÉATGÉNÉRAL

SESSION

2017

MATHÉMATIQUES

Série

S

Candidats

Durée

del'épreuve:4heures

Coefcient

:9 Ce Les du

16novembre1999.freemaths.frfreemaths.fr

Amérique du Nord 201 7 - freemaths . fr

Bac - Maths - 201 7 - Série S

EXERCICE4 (5 points)

Candidats ayant suivi l"enseignement de spécialité

Les parties A et B sont indépendantes.

Partie A

Une association gère des activités pour des enfants. Elle propose deux programmes d"activités, le

programme A : cirque - éveil musical, et le programme B : théâtre - arts plastiques. À sa création en 2014, l"association compte 150 enfants qui suivent tous le programme A.

Pour chacune des années suivantes, le nombre d"enfants inscrits dans l"association reste égal à

150.
On dispose également des informations suivantes : Chaque enfant ne peut suivre qu"un seul programme : soit le programme A, soit le programme B.

D"une année à l"autre, 20 % des inscrits au programme A choisissent à nouveau le programme A,

alors que 40% choisissent le programme B. Les autres quittent l"association.

D"une année à l"autre, 60% des inscrits au programme B choisissent à nouveau le programme B et

les autres quittent l"association. Les nouveaux inscrits, qui compensent les départs, suivent obligatoirement le programme A. On modélise le nombre d"inscrits au programme A et le nombre d"inscrits au programme B du- rant l"année 2014nrespectivement par deux suites (a n ) et (b n ) et on noteU n la matrice ligne?a n b n ?. On a doncU 0 ?150 0?.

1.Montrer que, pour tout entier natureln,onaU

n1 U n

MoùM?0,6 0,40,4 0,6?

2.Montrer que, pour tout entier natureln,U

n ?75750,2 n

75750,2

n

3.En déduire la répartition des effectifs à long terme entre les deux programmes.

Partie B

1 c 2 c 3 c 4 c 5 k.Lesdeuxpremierschiffres

représentent l"année de naissance de l"enfant, les trois suivants sont attribués à l"enfant au mo-

ment de sa première inscription. Le dernier chiffre, appelé clé de contrôle, est calculé automati-

quement de la façon suivante : on effectue la sommeSc 1 c 3 c 5 a(c 2 c 4 ) oùaest un entier compris entre 1 et 9; on effectue la division euclidienne deSpar 10, le reste obtenu est la clék.

Lorsqu"un employé saisit le numéro à 6 chiffres d"un enfant, on peut détecter une erreur de saisie

lorsque le sixième chiffre n"est pas égal à la clé de contrôle calculée à partir des cinq premiers

chiffres.

1.Dans cette question seulement, on choisita3.

a)Le numéro 111383 peut-il être celui d"un enfant inscrit à l"association?

b)L"employé, confondant un frère et une soeur, échange leurs années de naissance : 2008 et2011.Ainsi,lenuméro08c

3 c 4 c 5 kesttransforméen11c 3 c 4 c 5 k.Cetteerreurest-elledétectée grâce à la clé?

2.On notec

1 c 2 c 3 c 4 c 5 kle numéro d"un enfant. On cherche les valeurs de l"entierapour les- quelles la clé détecte systématiquement la faute de frappe lorsque les chiffresc 3 etc 4 sont intervertis. On suppose donc que les chiffresc 3 etc 4 sont distincts.

17MASSAN1Page 6/7

a)Montrer que la clé ne détecte pas l'erreur d'interversion des chiffresc3etc4si et seulement si (a¡1)(c4¡c3) est congru à 0 modulo 10. b)Déterminer les entiersncompris entre 0 et 9 pour lesquels il existe un entierpcompris entre 1 et 9 tel quenp´0 (10). ment l'interversion des chiffresc3etc4.

17MASSAN1Page 7/7

1 freemaths frCorrigé - Bac - Mathématiques - 201 7 1.

Montrons que, pour tout entier naturel n, U

n 1 = U n x M:

Soient les programmes:

A: " cirque - éveil musical ",

B: " théâtre - arts plastiques " .Le nombre d'inscrits au programme A durant l'année 2014 + " n + 1 " est:

a n 1 = 0, 2 x a n + 0, 4 x b n + 0, 4 x a n

0, 2 x a

n = 20% des inscrits à A, choisissent à nouveau A, l'année suiva nte

0, 4 x b

n = 40% des inscrits à A, choisissent le programme B, l'année suiva nte

0, 4 x a

n = les nouveaux inscrits, qui compensent les départs ( 40% ), suivent obligatoirement le programme A

De même:

b n 1 = 0, 4 x a n + 0, 6 x b n

Au total:

a n + 1 = 0, 6 x a n + 0, 4 x b n b n 1 = 0, 4 x a n + 0, 6 x b n a n + 1 b n 1 = 0, 6 0, 4 0, 4 0, 6 a n b n

U n + 1

= U n x M

EXERCICE 4

Partie A:

[ Amérique du Nord 201 7 ] 2 freemaths frCorrigé - Bac - Mathématiques - 201 7 2.

Montrons que, pour tout entier naturel n, U

n

75 + 75 x 0, 2

n

75 - 75 x 0, 2

n

Nous allons montrer par récurrence que:

" pour tout entier naturel n: U n

75 + 75 x 0, 2

n

75 - 75 x 0, 2

n

Initialisation:

U 0

75 + 75 x 0, 2

0

75 - 75 x 0, 2

0 oui car: ( 75 + 75 x 0, 2 0

75 - 75 x 0, 2

0 150
0 ), et: U 0 1 50

0 ), d'après l'énoncé .

Donc vrai au rang " 0 ".

Hérédité:

Supposons que pour tout entier naturel n:

U n

75 + 75 x 0, 2

n

75 - 75 x 0, 2

n ) et montrons qu'alors U n 1

75 + 75 x ( 0, 2 )

n 1

75 - 75 x ( 0, 2 )

n 1

Supposons: U

n

75 + 75 x 0, 2

n

75 - 75 x 0, 2

n ), pour tout entier naturel n . (1 ) (1 ) => a n = 75 + 75 x 0, 2 n b n = 75 - 75 x 0, 2 n 0, 6 a n + 0, 4 b n 0, 4 a n 0, 6 b n on remplace ) a n + 1 = 75 + 75 x ( 0, 2 ) n 1 b n 1 = 75 - 75 x (

0, 2 )

n 1 => U n 1

75 + 75 x ( 0, 2 )

n 1

75 - 75 x ( 0, 2 )

n 1

Conclusion:

n

75 + 75 x 0, 2

n

75 - 75 x 0, 2

n 3 freemaths frCorrigé - Bac - Mathématiques - 201 7 3. Déduisons-en la répartition des effectifs à long terme entre le s deux programmes: Pour répondre à cette question, nous allons calculer les limites e n + de " a n " et de " b n lim a n n = lim n +75 + 75 x 0, 2
n = 75 lim b n n = lim n +75 - 75 x 0, 2
n = 75 Ainsi, à long terme: 50% des effectifs suivra le programme A et 50% des effectifs suivra le programme B. Les effectifs seront donc équirépquotesdbs_dbs24.pdfusesText_30
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