CEB 2016 - Consignes passation et correction - V1 - ADAPTATION
CEB 2016. Livret 1 – Lire-‐Écrire 1 – page 2. 9. NON. Il doit bien y avoir une explication scientifique : celle que voici ne l'est pas. Tout ou rien. 1. 10.
CEB 2015 Grilles correction standard
CEB 2015. 16. Q14. ❑. ❑. ☒ Apporter les nutriments à tous les organes. ❑. ☒ Amener l'oxygène Lire -‐ Écrire 2. Grille de correction. 50 points. / 6. Page ...
2014 CEB CONSIGNES de PASSATION
-‐ Inviter les élèves à ouvrir leur livret p 2 et 3 et lire les consignes. CEB 2014 Livret 9 – Lire-‐Écrire 2. 3. 17 moi ses ma. A M A il il. M M me je mon.
DOSSIER DE PRÉSENTATION
19 июн. 2014 г. -‐ Inviter les élèves à ouvrir leur livret p 2 et 3 et lire les consignes. ... CEB 2014 Livret 9 – Lire-‐Écrire 2. 2. 8. ☒ Martine déguste le bon ...
LIRE-écRIRE 2
19 июн. 2017 г. savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb. 2017 ...
ceb 2015 consignes de passation valables tous les jours
ÉCRIRE. LIVRET 2. Distribuer le livret 2 et faire compléter les références (nom prénom
CEB 2015 V2 - Grilles Correction
Distribuer le livret 2 et faire compléter les références (nom prénom
Actiprim.be
19 июн. 2015 г. savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb. 2015 ...
2013 LIV1 Correctif Solides et figures
10 нояб. 2012 г. CEB. Lire - Écrire 2. Grilles de correction. 40 points. Page 9. AGERS. CEB 2013. Livret 3 - Lire - Écrire 2 – page 2. Organisation d'équipes de ...
consignes de passation CEB 2010
1 p t. 2. Page 13. CEB 2010 SAVOIR ÉCRIRE Grille pour le correcteur. 40 points ire lire et écrire d es n o m b res d an s la n u m ératio n d écim ale d e.
2014 CEB CONSIGNES de PASSATION
Inviter les élèves à ouvrir leur livret p 2 et 3 et lire les consignes. Au fur et à mesure de CEB 2014. PAGE 4. Texte pour l'épreuve d'Écouter-?Écrire.
LIRE-écRIRE 2
19 Jun 2017 savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 ...
CEB 2016 - Consignes passation et correction - V1 - ADAPTATION
CEB 2016. Livret 1 – Lire-?Écrire 1 – page 2. 9. NON. Il doit bien y avoir une explication scientifique : celle que voici ne l'est pas. Tout ou rien.
Actiprim.be
19 Jun 2015 SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES. ET FIGURES ... NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2015 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ... LIRE-ÉCRIRE 2.
DOSSIER DE PRÉSENTATION
19 Jun 2014 lire-écrire traitement de données formation historique et ... Lire-écrire 2. Livret 9 ... sur notre page internet www.enseignement.be/ceb.
2011 CEB Consignes générales de passation
2) Lire oralement la page 11 du portfolio « Notre patrimoine » aux Es. Grandeurs. LIVRET 8. Précision des tracés à la question 10. RÉCRÉATION. Lire Écrire 2.
LIREVéCRIRE 1
15 Jun 2017 SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES. ET FIGURES ... nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir ... LIRE-écRIRE 2 ...
CEB 2015 Grilles correction standard
la situation habituelle des parents et de Jean-?Jacques 2. CEB. Écouter -? Écrire. Grille de correction. 20 points ... Texte lisible (aisé à lire).
2012 CEB CONSIGNES DE PASSATION IG
orthographique aux mots encadrés. 2. / 5. / 3. / 2. CEB. Lire – Écrire 1 Grille de correction. 10 points. Machine de Papin exposée au Musée des Arts et.
Consignes de Passation
nombres et opération ceb 2015 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs Distribuer le livret 2 et faire compléter les références.
ÉPreUVe eXterne COMMUne
FRANÇAIS
SAVOIR
ÉCOUTER
SAVOIR ÉCRIRE
MATHÉMATIQUES
GRANDEURS
SOLIDES ET
FIGURES ÉVEIL INITIATION
FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE
NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ETGÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017
FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ETOPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES
ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIRÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS
SOLIDES ET FIGURES
ÉVEIL INITIATION
FORMATION
HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE
NOMBRES ET OPÉRATION
français savoirécouter
savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figureséveil initiation formation historique et
géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoirécrire mathématiques grandeurs
solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération NOM ________________________________Pré
NOM _____________________________CLASSE
____________________________ __N° d'
O rdrE : ___
N° FASE
: ______ V2Arial 14
LI V rET 6 | Lu N d I 19 Ju IN ... /30LIRE-éc
RIRE2CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 121/04/17 16:23
CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 221/04/17 16:23 3 1 2 3Question
Question
Questionsouligne la proposition correcte.
Quelle est l'intention dominante de l'auteur de ce texteDonner du plaisir.
Persuader.
Enjoindre.
Informer.
C o MP l te Le juge se rend au marché pour acheter des légumes, du poisson, de l'huile mais aussi pour _____________________________ _______________________ ________________________________ __________________ et pour ________________________________________________________________________ _________ __________________ÉCR
is deux raisons pour lesquelles tout le monde venait acheter l'huile de Goutte du Rocher. ____________ ____________Voir portfolio page 30
/1 /2 /2 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 321/04/17 16:23 4 4 5Question
Question
C o MP l te Pour le juge, le jeune marchand pleurait parce que _____________________ _____________ En réalité, le jeune marchand pleurait parce que ________________________ _____________ Or un matin, alors que le juge Su Dongpo se délectait à l'idée de faire frire une belle anguille dans cette bonne huile, quelle ne fut pas sa surprise de trouver Goutte du Rocher, le visage couvert de larmes nuMÉR
ote les phrases suivantes dans l'ordre chronologique (de 1 à 6). Le 6 est déjà placé.Les gardes arrêtent le voleur.
Le juge ordonne que l'on batte le rocher.
6Le sac d'argent est retrouvé sous le foin.
Le juge découvre le jeune marchand en larmes.
Le sac d'économies du jeune marchand disparait. Le juge condamne les passants à verser une amende. /2 /1 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 421/04/17 16:23 5 6Question
CR is dans quels buts le juge fait tourner chaque pièce entre ses doigts. Le juge fait tourner chaque pièce entre ses doigts pour ____________ __________________ mais aussi pour ____________ __________________ C o MP l te le texte ci-dessous en choisissant parmi les mots suivants anguille | argent | coupable | pièce | huile | fou | rocher C'est l'histoire d'un vendeur d'______________________ dont l'______________________ a été volé. Un juge s'est fait passer pour ______________________ en faisant semblant d'accuser un ______________________ . Comme la foule se moquait de lui, il a obligé chaque villageois à lui donner une ______________________ . Le ______________________ a été découvert car la ______________________ qu'il a jetée sentait l' ______________________ . 7Question
/2 /3 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 521/04/17 16:23 6 8 9Question
Question
s ouligneL'interrogatoire est curieux parce que...
le juge interroge le jeune marchand. le juge interroge un rocher. le juge s'interroge lui-même. le juge interroge tous les gens du village. s ouligne ce que cette phrase signifie Goutte du Rocher assistait le juge dans son étrange enquête. Goutte du Rocher regardait l'enquête se dérouler sans intervenir. Goutte du Rocher s'était assis par terre durant l'enquête. Goutte du Rocher battait le rocher avec les gardes du juge. Les gens du village et les marchands s'attroupèrent autour de ce curieux interrogatoire et chacun y allait de sa moquerie.Goutte du Rocher
assistait , très perplexe, à cette étrange enquête. /1 /1 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 621/04/17 16:23 7 10 11Question
Question
Dans cet extrait,
entou R e le mot qui décrit le juge comme une personne lucide, qui sait ce qu'elle fait.Dans cet extrait,
souligne deux expressions qui décrivent le juge comme une personne qui a perdu la raison. Le juge est devenu fou. Il veut faire parler un rocher ! Pauvre monsieur Su Dongpo, son esprit est dérangé ! Il a besoin de repos Quel dommage. Comment un juge aussi clairvoyant peut-il se montrer aussi stupide Le juge est devenu fou. Il veut faire parler un rocher ! Pauvre monsieur Su Dongpo, son esprit est dérangé ! Il a besoin de repos Quel dommage. Comment un juge aussi clairvoyant peut-il se montrer aussi stupide /1 /2 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES - A14.indd 721/04/17 16:23 8 12 13Question
Question
ÉCR
is qui prononce ces paroles.ÉCR
is Le groupe sujet du verbe as pris : _________________________________________ Le groupe sujet du verbe vend : _________________________________________Qu'est-ce que c'est
C'est bien vrai.
Et notre petit vendeur d'huile
en imbibe chaque pièce qu'il reçoit. - Petit vaurien de rocher, criait Su Dongpo, c'est toi qui as pris l'argent - L'huile de sésame que vend Goutte du Rocher, bien sûr ! /3quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] ceb nombres et opérations 2010
[PDF] ceb portfolio 2015
[PDF] ceb solides et figures 2011
[PDF] ceca groupe nm prelevement
[PDF] cecr a2
[PDF] cecrl
[PDF] cecrl grille d'évaluation
[PDF] ced
[PDF] cedeao recrutement 2017
[PDF] cedeao site officiel
[PDF] cedeao stage
[PDF] cefr level b1
[PDF] cefranc exercices
[PDF] cefranc uqam