[PDF] Les mécanismes de lévolution





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Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique

Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique – durée : 30'. Exercice 1 : L'évolution des espèces insulaires.



CORRECTION Activité 1 : Un mécanisme de lévolution – la

Problématique: Comment l'environnement influence-t-il l'évolution des populations et l'apparition de nouvelles espèces ? I. Montrer que la sélection naturelle 



Correction des exercices dentraînement

C'est un exemple de sélection naturelle qui s'effectue ici en faveur des pinsons à gros bec. Du fait du faible nombre d'individus de chaque espèce présente dans 



Cahier-de-soutien-SVT-2nde.pdf

Vérifiez les réponses une fois les exercices terminés et éventuellement refaites les La sélection naturelle résulte de la pression du milieu et des ...



Exercice 1. Restitution des connaissances. 2 points. 5 minutes

DST biodiversité /évolution / communication / sélection sexuelle. de divergence de l'IG par mutations dérive génétique et sélection naturelle pour.



Les mécanismes de lévolution

Exercice 3 : Sélection sexuelle : tri par les individus du même sexe ou sexe opposé. Sélection naturelle : sélection par l'environnement. Sélection artificielle 



Exercices dentraînement avant lévaluation

Exercice n°1 d'après exercices de remédiation Dijon 2nde T1C3-C101C Consigne: Rédige un texte qui montre comment la sélection naturelle a contribué à ...



Sciences de la vie et de la Terre Epreuve de spécialité du second

THEME 1-1 TYPE C EXERCICE 3. Thématique : Génétique et évolution Sélection naturelle. L'environnement peut favoriser un phénotype au.



TS : DS3 correction Exercice 1 De lévolution des populations à l

Dérive génétique et sélection naturelle expliquent la perte de diversité allèlique des populations de zostérops issues de la migration de petits groupes 



Exercice 4 : Evolution des population de Théba pisana (durée

Exercice 4 : Evolution des population de Théba pisana (durée estimée 30 mn) Ce sont les mécanismes de la sélection naturelle et de la survie ...



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Correction des exercices d'entraînement Exercice n°1 Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini Ce mécanisme est la sélection naturelle Exercice n°2



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Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique – durée : 30' Exercice 1 : L'évolution des espèces insulaires



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Fiche 1 Exercices de connaissances et de compréhension La sélection naturelle Exercice 3 : Relation entre escargots d'Europe et grive musicienne



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Exercices sur la sélection naturelle : corrigé 1/ Lisez le document suivant : a/ Quelle relation semble exister entre la couleur des phalènes et leur 



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[PDF] exercices sur la parenté des êtres vivants corrigé - mon cours de svt

individus les plus aptes à survivre qui ont pu se reproduire c'est une preuve contemporaine indéniable du processus d'évolution par la sélection naturelle



Exercices - Lelivrescolairefr

1 Pour chaque proposition choisissez la bonne réponse : · 1 La dérive génétique est : a · 2 L'allèle C (sur le document 1) : a · 3 La sélection naturelle 



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Sélection naturelle : évolution de la fréquence d'un allèle dans une population sous l'effet du milieu Dans un milieu donné certains allèles « avantageux » 



Evolution des êtres vivants – 3ème – Exercices corrigés - Remédiation

La sélection naturelle peut trier certains de ces caractères nouveaux et conduire à d'une nouvelle espèce Cette évolution des espèces au cours des temps 

:
page)

Scientifique Son travail Sa théorie

18e siècle

Linée 1er à regrouper les espèces par

19e siècle

Il existe des variations de taille du

cou chez un ancêtre de la girafe et branches) va servir de sélectionneur.

Les individus à long cou se

reproduiront plus efficacement parce que mieux nourris.

Schéma résumant la transformation évolutive des espèces selon Lamarck et Darwin (Placer les deux noms)

La transformation se produit sous

entraînant des " besoins » : ici, le hautes des arbres.

Exemple de la phalène du bouleau de 1800 à 2000 dans la région de Manchester. À côté de chaque numéro, placer les

étapes correspondantes : Population de phalènes - - -

Bilan : De nouvelles formes de caractères peuvent apparaître au hasard lorsque des mutations surviennent

aléatoirement, créant de nouveaux allèles. Selon les conditions du milieu, certaines formes de caractères

sont avantageuses ou désavantageuses pour les individus qui les portent. Il y a un tri des individus par

l'environnement : c'est la sélection naturelle.

Il existe aussi une sélection sexuelle (par les individus du même sexe, par exemple les combats entre mâles

dans la période de reproduction ; ou par les individus du sexe opposé, par exemple la femelle choisit le plus

humains, par exemple dans l'agriculture et l'élevage).

Les descendants qui possèdent les caractères les plus favorables ont plus de chance de se reproduire. La

fréquence de leurs formes de caractères augmente alors dans la population qui évolue.

L'évolution par mutations et sélection naturelle est une théorie scientifique, c'est-à-dire qu'elle se fonde sur

communauté scientifique. Elle est testable par des expériences et permet de prédire dans une certaine

mesure des résultats ou des observations.

1. Population de phalènes

entraîne une nouvelle variation du caractère " Couleur des ailes »

3a. avant 1850 et après 2000

Pas de pollution industrielle, les écorces des bouleaux

3b. entre 1850 et 2000

Pollution industrielle, les écorces des bouleaux

4a. La polulation de phalènes de Manchester

est constituée en grande majorité de

4b. La polulation de phalènes de Manchester

est constituée en grande majorité de

Exercices (correction dernière page)

VI. La naissance des espèces

une montagne, un désert, une ville).

Si les conditions des deux milieux sont différentes (climat, disponibilité en nourriture, présence de prédateurs, habitat),

la sélection naturelle sera différente.

Au cours des générations, les individus qui naîtront pourront être différents entre les deux populations au point de ne

plus pouvoir se reproduire. Les deux populations formeront alors deux espèces différentes. À lire et à comprendre : La construction d'un savoir scientifique

Aide à la lecture du graphique : Les triangles représentent les populations de surface. Les carrés représentent les

populations du métro. Plus les triangles ou carrés sont rapprochés, plus ils partagent d'alléles donc plus ils sont proches

génétiquement. On voit sur le graphique que se forment deux groupes de popuations, qui correspondent en fait aux

populations de surface et du métro.

Questions:

1) Relever les observations permettant de distinguer les formes molestus et pipiens de l'espèce Culex pipiens (deux

types d'observations).

2) Relever l'argument permettant d'affirmer que ces deux formes appartiennent à la même espèce.

3) Expliquer pourquoi les formes molestus et pipiens ne peuvent plus se reproduire à Londres.

4) Formuler une hypothèse sur l'évolution future de l'espèce Culex pipiens en prenant en compte les deux formes

actuelles observées à Londres.

Fin du chapitre.

Exercice 4: Les moustiques du métro de Londres (correction dernière page)

Correction des activités et exercices :

IV. - Linée : ordre, famille, genre/ décroissant- l'Homme, espèce supérieure - Buffon : Linée - Cuvier : l'anatomie comparée/ la création de Dieu - Lamarck : caractères-environnement-descendance - Darwin : L'Origine des espèces/ nature-variations-se reproduisent

- Remise en cause du créationnisme : points communs anatomiques entre des animaux qui ne se ressemblent pas

- Désaccord : Ils pensent tous les deux à l'évolution mais ne sont pas d'accord sur les mécanismes/les raisons de l'évolution

- Schéma : Lamarck-Darwin V.

2. mutation - 3a. blanches-blanche-noire - 4a. blanche - 3b. noircies-noire ou sombre-blanche-noire

Exercice 1 : 1a. 2c. (voir le brassage génétique dans le chapitre précédent) Exercice 2 : sélection-sélection-survivre-se reproduire

Exercice 3 : Sélection sexuelle : tri par les individus du même sexe ou sexe opposé. Sélection naturelle : sélection par

l'environnement. Sélection artificielle : Sélection par l'humain.

Exercice 4 : 1. Différence de comportement : Forme pipiens pique les oiseaux et fait une diapause. Forme molestus

pique les humains et ne fait pas de diapause. Différence génétique : les deux populations sont identifiables

génétiquement.

2. Les deux formes appartiennent pourtant à la même espèce car ces deux formes coexistent sur le pourtour

méditerranéen et peuvent se reproduire entre elles.

3. Les deux populations sont séparées géographiquement (une à l'air libre, l'autre dans les tunnels du métro) et ne se

rencontrent plus. Elles ont évolué génétiquement jusqu'à ne plus pouvoir se reproduire.

4. On peut imaginer que les deux formes finissent par représenter deux espèces distinctes, si ces deux-là évoluent

différemment des populations rencontrées sur le pourtour méditerrannéen.quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42
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