Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique
Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique – durée : 30'. Exercice 1 : L'évolution des espèces insulaires.
CORRECTION Activité 1 : Un mécanisme de lévolution – la
Problématique: Comment l'environnement influence-t-il l'évolution des populations et l'apparition de nouvelles espèces ? I. Montrer que la sélection naturelle
Correction des exercices dentraînement
C'est un exemple de sélection naturelle qui s'effectue ici en faveur des pinsons à gros bec. Du fait du faible nombre d'individus de chaque espèce présente dans
Cahier-de-soutien-SVT-2nde.pdf
Vérifiez les réponses une fois les exercices terminés et éventuellement refaites les La sélection naturelle résulte de la pression du milieu et des ...
Exercice 1. Restitution des connaissances. 2 points. 5 minutes
DST biodiversité /évolution / communication / sélection sexuelle. de divergence de l'IG par mutations dérive génétique et sélection naturelle pour.
Les mécanismes de lévolution
Exercice 3 : Sélection sexuelle : tri par les individus du même sexe ou sexe opposé. Sélection naturelle : sélection par l'environnement. Sélection artificielle
Exercices dentraînement avant lévaluation
Exercice n°1 d'après exercices de remédiation Dijon 2nde T1C3-C101C Consigne: Rédige un texte qui montre comment la sélection naturelle a contribué à ...
Sciences de la vie et de la Terre Epreuve de spécialité du second
THEME 1-1 TYPE C EXERCICE 3. Thématique : Génétique et évolution Sélection naturelle. L'environnement peut favoriser un phénotype au.
TS : DS3 correction Exercice 1 De lévolution des populations à l
Dérive génétique et sélection naturelle expliquent la perte de diversité allèlique des populations de zostérops issues de la migration de petits groupes
Exercice 4 : Evolution des population de Théba pisana (durée
Exercice 4 : Evolution des population de Théba pisana (durée estimée 30 mn) Ce sont les mécanismes de la sélection naturelle et de la survie ...
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Correction des exercices d'entraînement Exercice n°1 Mme DOUHERET - Collège Asa Paulini Ce mécanisme est la sélection naturelle Exercice n°2
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Interrogation de SVT – Sélection naturelle et dérive génétique – durée : 30' Exercice 1 : L'évolution des espèces insulaires
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Fiche 1 Exercices de connaissances et de compréhension La sélection naturelle Exercice 3 : Relation entre escargots d'Europe et grive musicienne
[PDF] Exercice 3
THEME 1-1 TYPE C EXERCICE 3 Thématique : Génétique et évolution Sélection naturelle L'environnement peut favoriser un phénotype au
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Exercices sur la sélection naturelle : corrigé 1/ Lisez le document suivant : a/ Quelle relation semble exister entre la couleur des phalènes et leur
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Dérive génétique et sélection naturelle expliquent la perte de diversité allèlique des populations de zostérops issues de la migration de petits groupes
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individus les plus aptes à survivre qui ont pu se reproduire c'est une preuve contemporaine indéniable du processus d'évolution par la sélection naturelle
Exercices - Lelivrescolairefr
1 Pour chaque proposition choisissez la bonne réponse : · 1 La dérive génétique est : a · 2 L'allèle C (sur le document 1) : a · 3 La sélection naturelle
[PDF] EXERCICES SVT 3° - CORRECTIONS
Sélection naturelle : évolution de la fréquence d'un allèle dans une population sous l'effet du milieu Dans un milieu donné certains allèles « avantageux »
Evolution des êtres vivants – 3ème – Exercices corrigés - Remédiation
La sélection naturelle peut trier certains de ces caractères nouveaux et conduire à d'une nouvelle espèce Cette évolution des espèces au cours des temps
Scientifique Son travail Sa théorie
18e siècleLinée 1er à regrouper les espèces par
19e siècleIl existe des variations de taille du
cou chez un ancêtre de la girafe et branches) va servir de sélectionneur.Les individus à long cou se
reproduiront plus efficacement parce que mieux nourris.Schéma résumant la transformation évolutive des espèces selon Lamarck et Darwin (Placer les deux noms)
La transformation se produit sous
entraînant des " besoins » : ici, le hautes des arbres.Exemple de la phalène du bouleau de 1800 à 2000 dans la région de Manchester. À côté de chaque numéro, placer les
étapes correspondantes : Population de phalènes - - -Bilan : De nouvelles formes de caractères peuvent apparaître au hasard lorsque des mutations surviennent
aléatoirement, créant de nouveaux allèles. Selon les conditions du milieu, certaines formes de caractères
sont avantageuses ou désavantageuses pour les individus qui les portent. Il y a un tri des individus par
l'environnement : c'est la sélection naturelle.Il existe aussi une sélection sexuelle (par les individus du même sexe, par exemple les combats entre mâles
dans la période de reproduction ; ou par les individus du sexe opposé, par exemple la femelle choisit le plus
humains, par exemple dans l'agriculture et l'élevage).Les descendants qui possèdent les caractères les plus favorables ont plus de chance de se reproduire. La
fréquence de leurs formes de caractères augmente alors dans la population qui évolue.L'évolution par mutations et sélection naturelle est une théorie scientifique, c'est-à-dire qu'elle se fonde sur
communauté scientifique. Elle est testable par des expériences et permet de prédire dans une certaine
mesure des résultats ou des observations.1. Population de phalènes
entraîne une nouvelle variation du caractère " Couleur des ailes »3a. avant 1850 et après 2000
Pas de pollution industrielle, les écorces des bouleaux3b. entre 1850 et 2000
Pollution industrielle, les écorces des bouleaux4a. La polulation de phalènes de Manchester
est constituée en grande majorité de4b. La polulation de phalènes de Manchester
est constituée en grande majorité deExercices (correction dernière page)
VI. La naissance des espèces
une montagne, un désert, une ville).Si les conditions des deux milieux sont différentes (climat, disponibilité en nourriture, présence de prédateurs, habitat),
la sélection naturelle sera différente.Au cours des générations, les individus qui naîtront pourront être différents entre les deux populations au point de ne
plus pouvoir se reproduire. Les deux populations formeront alors deux espèces différentes. À lire et à comprendre : La construction d'un savoir scientifiqueAide à la lecture du graphique : Les triangles représentent les populations de surface. Les carrés représentent les
populations du métro. Plus les triangles ou carrés sont rapprochés, plus ils partagent d'alléles donc plus ils sont proches
génétiquement. On voit sur le graphique que se forment deux groupes de popuations, qui correspondent en fait aux
populations de surface et du métro.Questions:
1) Relever les observations permettant de distinguer les formes molestus et pipiens de l'espèce Culex pipiens (deux
types d'observations).2) Relever l'argument permettant d'affirmer que ces deux formes appartiennent à la même espèce.
3) Expliquer pourquoi les formes molestus et pipiens ne peuvent plus se reproduire à Londres.
4) Formuler une hypothèse sur l'évolution future de l'espèce Culex pipiens en prenant en compte les deux formes
actuelles observées à Londres.Fin du chapitre.
Exercice 4: Les moustiques du métro de Londres (correction dernière page)Correction des activités et exercices :
IV. - Linée : ordre, famille, genre/ décroissant- l'Homme, espèce supérieure - Buffon : Linée - Cuvier : l'anatomie comparée/ la création de Dieu - Lamarck : caractères-environnement-descendance - Darwin : L'Origine des espèces/ nature-variations-se reproduisent- Remise en cause du créationnisme : points communs anatomiques entre des animaux qui ne se ressemblent pas
- Désaccord : Ils pensent tous les deux à l'évolution mais ne sont pas d'accord sur les mécanismes/les raisons de l'évolution
- Schéma : Lamarck-Darwin V.2. mutation - 3a. blanches-blanche-noire - 4a. blanche - 3b. noircies-noire ou sombre-blanche-noire
Exercice 1 : 1a. 2c. (voir le brassage génétique dans le chapitre précédent) Exercice 2 : sélection-sélection-survivre-se reproduireExercice 3 : Sélection sexuelle : tri par les individus du même sexe ou sexe opposé. Sélection naturelle : sélection par
l'environnement. Sélection artificielle : Sélection par l'humain.Exercice 4 : 1. Différence de comportement : Forme pipiens pique les oiseaux et fait une diapause. Forme molestus
pique les humains et ne fait pas de diapause. Différence génétique : les deux populations sont identifiables
génétiquement.2. Les deux formes appartiennent pourtant à la même espèce car ces deux formes coexistent sur le pourtour
méditerranéen et peuvent se reproduire entre elles.3. Les deux populations sont séparées géographiquement (une à l'air libre, l'autre dans les tunnels du métro) et ne se
rencontrent plus. Elles ont évolué génétiquement jusqu'à ne plus pouvoir se reproduire.
4. On peut imaginer que les deux formes finissent par représenter deux espèces distinctes, si ces deux-là évoluent
différemment des populations rencontrées sur le pourtour méditerrannéen.quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42[PDF] exercice php en ligne
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