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VAEet GPEC
Une expérimentation
d'accompagnement d'acteurs en Haute-Normandie2011 - 2012Repères pour l'action
Juin 2013
1 VAE et GPECRepères pour l'action
2 abon onseilstudesormation 1Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l'Emploi.
2Centre de Ressources Emploi-Formation.
3Cellule Régionale Interservices VAE.
4Centre d'Animation, de Ressources et d'Information sur la Formation & Observatoire Régional Emploi Formation.
Validation des Acquis de l'Expérience
Gestion Prévisionnelle des Emplois
et des Compétences 3 ......................p 5............................................................................................................p 11
...............................................................................p 153.1 La Direccte
..............................................................................................................................p 17
3.2 La Région Haute-Normandie
........................................................................p 173.3 Le Crefor
....p 173.4 Les porteurs de projet
.................................................................................................p 18
3.5 Rôles et interrelations des acteurs
................................................................p 18 ...........................................................................p 214.1 Positionnements et rôles des accompagnateurs
...........................p 234.2 Les temps du projet
.......................................................................................................p 24
4.3 Organisation et modalités de l'accompagnement
......................p 254.3.1 Une double approche : conduite de projet et VAE pour professionnaliser
les porteurs de projet....................................................................................................p 26
4.3.2 Zoom sur la carte du projet : un outil indispensable
.............p 274.3.3 Les indicateurs d'évaluation au service de la conduite du projet
.....................................................p 284.3.4 La nécessité de fédérer les acteurs de la VAE
................................p 29 .p 315.1 Les porteurs de projet
.................................................................................................p 33
5.2 La Direccte
..............................................................................................................................p 33
5.3 Le Crefor
....p 345.4 La Région Haute-Normandie
..........................................................................p 345.5 Les accompagnateurs
..................................................................................................p 35
.................................p 37 ...................p 43 ...........................p 411. Les cartes projet des expérimentations
..................................................p 492. Exemples d'actions inhérentes au projet VAE GPEC
........p 753. Bibliographie sur la VAE collective et la VAE GPEC
.......p 774. Fiche 5 du CPRDFP Haute-Normandie
...........................................p 855. Circulaire DGEFP n° 2011/12 du 1
er avril 2011, relative à la démarche d'appui aux mutations économiques ................................................................................p 876. Recommandation du Conseil de l'Union européenne du 20 décembre 2012
relative à la validation de l'apprentissage non formel et informel ..................................................p 897. Lexique sur la VAE
.......................................................................................................p 91
8. Lexique sur la conduite de projet
..................................................................p 959. Contacts
.......p 99 4 5 5 1 6 7 " inciter toutes les parties prenantes concernées,telles que les employeurs, les syndicats, les chambres de l'industrie, du commerce et de l'artisanat, les organismes
nationaux intervenant dans la procédure de reconnaissance des qualifications professionnelles, les agences pour
l'emploi, les organisations et animateurs de jeunesse, les prestataires de services d'enseignement et de formation
et les organisations de la société civile, à participer à l'élaboration et à la mise en uvre des éléments et des
principes " Valoriser l'acquis de l'expérience, une évaluation du dispositif deVAE »
8Pour les personnes :
Pour les entreprises :
Pour les politiques de formation professionnelle :Pour les financeurs :
9 entre 2008 et 2010Fin 2010
10Début 2011
" professionnalisation des acteurs » MCEF L'action " Accompagnement VAE-GPEC » a commencé en septembre2011 pour se terminer en décembre 2012
14 11 11 2 12 13 14 15 15 3 16 17 18 19Porteursdeprojets
P r e s t a t a i r e R g i o n m i s s ion V A E C r e f o r D i r e c c t e F i n a n c e u rInitiateu
r C o o r d in ateur fa c il i t a t e u r c o u r r o i e d e t r a n s m i s s i o n L i e n s s u r l e s t e r r i t o i r e s e t m o b i l i s a t io n des P R C e t a c t e u r s l o c a u x A c c o m p a g n e m e n t d e s p r o jets 20 2121
4 22
23
" Assistant à Maîtrise d'Ouvrage »
Conseiller :
Appui à la formalisation et à la capitalisation : 2425
De l'intention à l'engagement dans le projet GPEC VAE Quand ?Quels acteurs ?Quoi ?Quelles modalités ?
Janvier
2011Avril 2011
Mai 2011
Juin 2011
Septembre
2011Septembre
2011Décembre
2011Décembre
2012Janvier et
février 2013 MCEF 26regroupements entretiens accompagnement à distance double approche
La formation VAE
27" culture VAE »
La formation Conduite de projet
Tant sur l"approche VAE que sur la méthodologie de projet, il est important au l de l"eau d"outiller
en continu et d"apporter des ressources - études, outils -, expériences similaires, selon les besoins des
diérents projets. 28le résumé du projet les fondements du projet : les objectifs et indicateurs : les environnements interne et externe : besoins et ressources : les coordonnées du référent 29
" Comment allons-nous évaluer notre action ? » " la diusion de la culture VAE au sein des organisations »
1. Diuser la culture VAE dans l"organisation à laquelle le porteur de projet appartient
30adapter la stratégie au regard de l'évolution de projet VAE-GPEC
2. Adapter la stratégie au regard de l'évolution de projet VAE-GPEC
3131
5 32
33
34
35
Confiance
Co-Construction :
Co-équipier :
3637
37
6 38
39
" réaliste et réalisable » " conduite de projet » 40
" du sur mesure » 41
Quelles actions
Qui ?Méthodologie de l'accompagnement :
4243
43
7 44
45
46
47
47
48
49
La carte de projet permet de définir, préciser et formaliser le projet avant d'engager les actions.
Les cartes qui suivent ont donc été proposées au démarrage de l'action et rédigées pendant
l'accompagnement méthodologique. Les actions développées se poursuivent au-delà de décembre 2012. 50L'action a démarré au 1
er 51Objectifs directs
52Objectifs indirects
Indicateurs de réussite
5354
55
56
ActeursInternesExternesEffets attendus
5758
l'offre existante et/ou développer l'offre. cibles et représentatifs des différents métiers d'en dégager la faisabilité et l'opportunité. 59
Mettre en place des indicateurs de concordances entre le questionnement des entreprises et la réalité du dispositif
Les indicateurs de réussite seront dans l'analyse de correspondance " Besoins / Réponses aux attentes » et/ou dans les préconisations d'actions " Création d'un Certicat de Qualification Professionnelle »
Quelles entreprises
Quels publics
Quels acteurs externes
Forces, faiblesses / Risques, opportunités
Pour les entreprises
60valeur ajoutée liés à l'investissement personnel. reconnaissance de la part de l'entreprise liée à la démarche de validation. sont transposables dans cette expérimentation. lourdeur de gestion des agendas quant à la rencontre de tous les acteurs. existantes.
Normandie.
er tempsIntroduction du sujet par la mise en place d'une " note de synthèse » destinée aux chefs d'entreprises
pour la sensibilisation sur l'action VAE.ème
temps Appel des dirigeants d'entreprises pour prise de rendez-vous " Diagnostic VAE ». 61ème
tempsème
temps 62VAE outils de la sécurisation des parcours professionnels. la VAE peine
à faire sa place
le projet de l'individu est trop souvent dissocié du projet de l'entreprise 63Indicateurs de résultats :
Objectifs opérationnels :
VAEdispositif au service de la GPEC
64Démarche VAE intégrée et soutenue par les directions des entreprises. Accompagnement par un référent permettant de renforcer le lien projet individuel du salarié / objectifs de l'entreprise.
Faire de la VAE un outil intégré de GPEC.
Permettre la valorisation des compétences
détenues par le salarié et donc une meilleure visibilité pour l'entreprise. " Re motivation » du salarié, n'est pas seul face àquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] III. Comprendre vos réactions. Exercice Comprendre les besoins humains fondamentaux
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