[PDF] Offre de formation en Bretagne

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2021 | RÉGION BRETAGNE | GUIDE 3

e ? OFFRE DE FORMATION EN BRETAGNE 2

Faire ce qu"ils veulent

lait faire. On ne s"est pas posé de questions. On avait de bonnes notes, on est allées en seconde gé- nérale. À des élèves de 3 e , on leur conseillerait de bien s"informer sur toutes les lières, y compris technologique et professionnelle. On leur dirait de faire ce qu"ils veulent, que si de base le commerce leur plaît, de foncer en bac STMG ».

RomaneMaëla,

(Sciences et technologies du mangement et de la gestion), spécialité mercatique

Se renseigner beaucoup

prof m"avait dit que c"était risqué. J"avais envie d"es- sayer. En seconde générale, je n"étais pas fan des maths, physique et chimie. Pour une personne comme moi qui n"aime pas trop travailler et rester assise tout le temps, il faut trouver une formation où l"on peut plus bouger.

Je conseillerais à un élève de 3

e de se renseigner beau- coup. J"ai été en 2 de générale car je ne connaissais pas encore le bac STAV qui ouvre vers plusieurs passe- relles. C"est bien de parler avec ses profs et d"aller au

CIO. »

Lola,

Aller en bac pro

la classe de 3 e , j"aurais aimé aller dans une section sportive hand-ball. Mais côté notes, ce n"était pas trop ça. Je me débrouillais bien manuellement, j"aimais bien bricoler, dessiner. En 3 e , lorsqu"on dit à ses amis qu"on va choisir une formation en voie pro, ce n"est pas bien vu. Je n"avais pas envie de changer d"avis. Je voulais aller en bac pro. Aujourd"hui, je suis bien, j"aime ce que je fais. La voie pro, c"est pour les élèves qui savent ce qu"ils veulent faire. »

Thomas-

sation de chaudronnerie industrielle

Ne pas se prendre la tête

tiers pour plus tard. On a choisi une seconde générale pour attendre un peu, pour avoir du temps pour réOéchir. On conseillerait à des

élèves de 3

e de ne pas se prendre la tête. Le mieux, c"est de faire ce qu"ils ont envie si leurs résultats suivent. »

IvanYohan,

de générale

Que faire après la 3

e ? Conseils de lycéen·ne·s

Faire un choix d"orientation en n de 3

e n"est pas une mince aOaire. Vous êtes nombreux à ne pas savoir précisément vers quelles études vous diriger.

Quelques questions s"imposent. À l"école et en dehors, sauriez-vous identi er vos points forts, vos centres d"intérêt ?

Quels métiers avez-vous déjà découverts ? Pourraient-ils vous convenir ? Vous pouvez échanger avec vos parents, des

enseignant·e·s et des psychologues de l"éducation nationale. Des lycéen·ne·s, qui ont passé ce cap haut la main, vous

donnent quelques conseils pour vous aider à y voir plus clair.

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e ? OFFRE DE FORMATION EN BRETAGNE 3

Les enseignements optionnels en 2

de Les bacs technologiques ........................................................................

Les enseignements de spécialité en 1

re et terminale de la voie générale ........................................... 80 S? ..................................... 6

Agroalimentaire

........................................................... 10

Alimentation

................................................................ 12

Arts Design

................................................................... 14

Automobile Engins

...................................................... 16

Bâtiment Bois

............................................................... 19

Beauté

... 25

Commerce Vente

......................................................... 27

Communication Techniques graphiques

................. 32 Éléctricité Électronique Électrotechnique ............. 33

Environnement Propreté Sécurité

........................... 36Gestion Administration .............................................. 37

Hôtellerie Restauration

.............................................. 39

Industries de process

Chimie Laboratoire Plastiques Composites .......................42

Maintenance Mécanique Automatismes

................ 43 Mer ........ 45

Sanitaire et social

........................................................ 47

Textile Habillement Cuir

............................................ 51

Transport Logistique

.................................................. 52

Travail des métaux

...................................................... 54

Travaux publics

........................................................... 55 Art .......... 57

Autres enseignements

............................................... 60

Langues rares LVA

....................................................... 68Langues rares LVB ....................................................... 68

Langues LVC

................................................................. 69

Langues et cultures de l'Antiquité

........................... 71 L ??

Ldf o eOffmr af ffemr

nr edf

Iao f +

Les sections linguistiques ........................................................................

Les ULIS (unités localisées pour l"inclusion scolaire) ...................................................................89

Les sites à consulter ........................................................................ sections européennes, régionales et sportives seront publiées dès réception des données.

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e

OFFRE DE FORMATION EN BRETAGNE

vous sont ouvertes

En Bretagne, les garçons sont forte-

ment majoritaires dans le domaine de la production : génie civil, méca- nique, électricité... Les Olles sont plus nombreuses dans les domaines du commerce, de la gestion, des services aux personnes...

Pourtant, que vous soyez Olle ou

garçon, toutes les Olières de forma- tion vous sont ouvertes. Explorez toutes les pistes, participez aux portes ouvertes, discutez-en avec des élèves et des enseignant·e·s. pour travailler dans le commerce, les métiers d"art ou encore le bâtiment... Ce sont autant de parcours passionnants à commencer après la 3 e . Témoignages d"élèves et d"apprenti·e·s heureux·euses... " Je sais pourquoi je me lève le matin » " Je me suis inscrite en bac pro et tout me plaît. Je voulais conduire des camions, c"est une passion. Je sais pourquoi je me lève le matin, pourquoi je vais en cours. Le fait de passer des permis de conduire dès la seconde fait grandir, gagner en autonomie. Conduire, c"est beaucoup de responsabilités en peu de temps. Je suis interne parce que j"habite à 80 km du lycée. Ça ne m"a pas posé de problème de partir de chez moi. Les premières semaines ont été un peu compliquées parce que je ne connaissais personne Mais maintenant, j"ai des amis, ça se passe très bien. » Juliette, élève en terminale BAC PRO Conducteur transport routier marchandises " Les cours passent plus vite » " Dès que ça touche à nos centres d"intérêt, les cours passent plus vite. Ça m"a redonné envie d"aller à l"école, c"est sûr. Les enseignements généraux comme le ffançais et les maths sont intéressants parce qu"ils sont en lien avec le métier. »

Laure, apprentie en CAP Constructeur de

réseaux de canalisations de travaux publics " J'ai une passion pour les travaux publics » " J"ai une passion pour les travaux publics depuis toute jeune. J"ai choisi de préparer mon diplôme en apprentis- sage. Ça me donne de l"expérience pour entrer dans le monde du travail. A l"école, on apprend les bases et on acquiert les connais- sances techniques. En entreprise, on applique ensuite ces bases et on les approfondit. On apprend " sur le tas. »

Camille, apprentie en CAP Conducteur d"engins :

travaux publics et carrières " Mes études m'ont permis de grandir » " J"aimais déjà bien cuisiner pour mes amis, donner du sourire aux gens. Je savais que je ne voulais pas faire de longues études et être tout le temps assis.

J"avais besoin de concret, de pratique.

Ce qui me plaît le plus, c"est de toucher la matière. C"est un peu comme de l"art. Le chef décide de la composition, de l"aspect visuel de l"assiette. J"aime servir les clients, me dépêcher tout en restant calme, concentré, et dresser les assiettes. Mes études m"ont permis de grandir. On acquiert de la maturité devant un chef. On doit être professionnel, respectueux. »

Titouan, élève en terminale BAC PRO Cuisine

© Phovoir.com

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OFFRE DE FORMATION EN BRETAGNE 5

Pour chaque formation professionnelle, vous

trouverez la liste des établissements qui la proposent. Ils sont classés par département, puis par commune et dans l"ordre alphabétique.

Je construis mon parcours en voie professionnelle

statut de l"élève scolaire ou apprenti. Si vous choisissez de suivre votre formation en apprentissage, vous alternerez les semaines à l"école et en entreprise. Vous signerez un contrat, vous gagnerez un salaire et vous aurez un maître d"apprentissage pour vous former.

Des parcours mixtes

sa formation professionnelle sous statut scolaire puis de la terminer en apprentissage, ou inversement. Un élève de bac pro, par exemple, pourra préparer sa 2 de pro ou les 2 premières années de son bac sous statut scolaire puis terminer sa formation sous contrat d"apprentissage. Les parcours mixtes peuvent être proposés au sein d"un même lycée ou se construire entre un lycée et un CFA. Choisir l"apprentissage ou la voie scolaire pour suivre sa formation, permet de préparer et d"obtenir le même diplôme. Certains lycées professionnels proposent un partenariat Bacs pro de la Marine* enseignement " spéciOque marine » de 2h par semaine et d" effectuer leurs stages au sein de la Marine. Dans le guide " Que faire après la 3 e ? », retrouvez la mention " Possibilité de convention avec la Marine nationale » pour les

Bacs pro concernés.

faire après la 3 e ? », p. 13 à 22. Comment lire l"oGre de formation professionnelle en Bretagne ? Établissements publics, privés sous contrat et hors contrat sont gratuits et ouverts à tous. Ils sont gérés par l"Etat et les employés qui y travaillent sont fonctionnaires ou assimilié. Les Onancements proviennent de la Région et de l"Etat. Les établissements privés sous contrat d"association avec l"Etat fonctionnent en partie avec des fonds publicsr: l"Etat rémunère les enseignants et la Région Onancent le fonctionnement. Les établissements s"engagent en retour à suivre les mêmes programmes et à recruter des personnels avec la même formation que ceux du public. Les établissements privés hors contrat ne reçoivent aucune aide de l"Etat. Les eais de scolarité y sont en conséquence plus élevés et à la charge de la famille.

Le cas particulier des CFA

. Les CFA publics rattachés au ministère de l"Éducation Nationaleministère de l"Agri- cultureconsulaireschambres de commerce, de métiers collectivités territoriales

Les CFA privés

ou d"autres structures.

Les diérents types d'établissements

CCI CFA EREA

MFR .... Maison familiale et rurale

LA Lycée agricole

LP Lycée professionnel

LPA ...... Lycée professionnel agricole

SEP Section d"enseignement professionnel

Retrouvez plus d"informations dans le guide

" Que faire après la 3 e ?» ou sur ideo.bretagne.bzh d"un établissement public, privésous contrat, privé hors contratCFA sionnel.

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Statut

de l"élève

Etablissement

ScolaireApprentisPublicPrivé sous contratPrivé hors contratCFA rrrrr

Dinanrrr

Lamballe-Armorrr

Locminérr

rrrrr

Lamballe-Armorrrr

Saint-Malo

nat d"Ille et Vilaine - Saint-Malo rrr

Aurayrr

Kervignacrr

Locminérr

rrrrr

La Roche-Jaudyrr

Langueuxrr

Merdrignacrrr

Hanvecrrr

Plabennecr

Plomelinrr

Rennesr

Saint-Aubin-du-Cormierrr

Saint-Grégoirer

Aurayr

Gourinr

Hennebontrrr

rr

Questembertrr

rrrrr

Landivisiaurr

rrrrr

La Roche-Jaudyrr

Plouisyrrr

Quessoyrr

Fouesnantrrr

Ploudanielr

La Bretagne est l"une des premières régions agricoles ançaises, que ce soit pour la production de lait, l"élevage de porcs, de volailles et la production légumière.

Gérées par de véritables chef·fe·s d"entreprise compétent·e·s en gestion, management

et marketing, les exploitations agricoles recrutent de nombreux euses salarié e s. Aujourd"hui, de plus en plus de fermes bretonnes s"engagent dans l"agriculture biologique. J"aime la natureJe veux m"occuper d"animauxJ"aimerais travailler dehors

Agriculture Élevage Jardinage

En Bretagne

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L ?? ?

Agriculture Élevage Jardinage

(2 e année

CAP ; 1

re et/ou T le

BAC PRO)

35

Janzé

Saint-Aubin-du-Cormier

Saint-Symphorien

56

Ploërmel

Pontivy

Questembert

CAPA Métiers de l"agriculture production végétale : arboriculture, horticulture 22
29

Plabennec

Plomelin

Saint-Pol-de-Léon

35

Saint-Grégoire

56
Ruac CAPA Métiers de l"agriculture production végétale : grandes cultures 29
35

Montauban-de-Bretagne

Redon

CAPA Pale

enier soigneur 56

CTM Toiletteur canin et félin

22

BAC PRO Agroéquipement

22

Loudéac

29

Morlaix

35

Montauban-de-Bretagne

Redon 56
CAPA Métiers de l"agriculture production animale

Retrouvez plus d"informations

dans le guide " Que faire après la 3 e ou sur ideo.bretagne.bzh

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Agriculture Élevage Jardinage

Ldf o eOffmr af e odf

fr aadnndf

BAC PRO Aménagements paysagersrrrrr

22r
rrr rr 29rr
rrr r rr 35rr
rr rr r rr r 56rr
*rrr rr BAC PRO Conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, uits, eurs, légumes)rrrrr 22rr
29rr
rrr r 35r
56rrr
rr BAC PRO Conduite et gestion de l"entreprise agricole polyculture élevagerrrrr 22rr
r rr rr rr 29rr
rr r r rr rr r r

(*) Parcours mixtes (scolaire/apprentissage) : dernières années de formation en apprentissage (2

e

CAP, 1

re et/ou Tle BAC PRO) (**) Admission après une 2 de année ou un CAPA

Statut

de l"élève

Etablissement

ScolaireApprentisPublicPrivé sous contratPrivé hors contratCFAquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

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